人教版化學(xué)九年《酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)》五-文庫(kù)吧
2025-10-15 17:13 本頁(yè)面
【正文】 物質(zhì)和反應(yīng)的能力 。 四、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 、查閱資料等途徑了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用 （二） 過(guò)程與方法 （三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神 、生 產(chǎn)的密切關(guān)系 五、教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：知道酸和堿 之間能發(fā)生中和反應(yīng) 難點(diǎn)： 結(jié)合微粒的觀點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì) ，通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷中和反應(yīng)的發(fā)生 六、教學(xué)方法和手段、重難點(diǎn)突破 本節(jié)課主要采用 “ 提出問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)、多媒體輔助教學(xué) ” 等教學(xué)方法。 用微粒的觀點(diǎn)解釋中和現(xiàn)象主要采用 提出問題、啟發(fā)誘導(dǎo) 等手段進(jìn)行 理論分析，引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)遷移 。 能用酸堿指示劑判斷中和反應(yīng)是否發(fā)生主要采用 實(shí)驗(yàn)探究 、 歸納總結(jié) 等手段，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究。 七、教學(xué)過(guò)程 （一）生活情景引入主題 課件展示： 河北 某硫酸廠排放廢水 問題 1：如何檢測(cè)酸性廢液？ 學(xué)生回顧知識(shí)： 石蕊溶液，酚酞溶液， pH 試紙 問題 2：如何處理酸性廢液？ （提示：用堿行嗎？） 學(xué)生思考 問題 3：酸和堿可以發(fā)生反應(yīng)嗎？ 教師演示實(shí)驗(yàn)：氫氧化鈉溶液中加入鹽酸 學(xué)生：觀察實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象 問題 4： 沒有現(xiàn)象就一定沒有反應(yīng)嗎？如果反應(yīng)了該如何證明呢 ？
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