人教版化學(xué)九年酸和堿之間會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)五(存儲(chǔ)版)
【正文】 酸堿指示劑探究中和反應(yīng) 了解如何利用輔助手段（試劑或其他學(xué)科知識(shí)）探究無(wú)現(xiàn)象化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生 情感層面： 化學(xué)與生活息息相關(guān)，致力于學(xué)好 化學(xué)為人類(lèi)和社會(huì)服務(wù) （七）課堂練習(xí) 中和反應(yīng)中一定生成鹽和水，生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)嗎？ 下列物質(zhì)之間的反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是 ( ) A. 2NaOH＋ CO2＝ Na2CO3＋ H2O B. CaCO3＋ 2HCl＝ CaCl2＋ H2O＋ CO2↑ C. Fe＋ 2HCl＝ FeCl2＋ H2↑ D. 2NaOH＋ H2SO4＝ Na2SO4＋ 2H2O 通過(guò)兩道練習(xí)，使學(xué)生加深判斷中和反應(yīng)的依據(jù)，一要看反應(yīng)物是酸和堿，二要看中和反應(yīng)的產(chǎn)物是鹽和水。 加了石蕊的鹽酸溶液會(huì)變紅，是因?yàn)槿芤褐杏?H+溶液變色則證明 H+消失。 四、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 、查閱資料等途徑了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用 （二） 過(guò)程與方法 （三） 情感態(tài)度與價(jià)值觀 ，培養(yǎng)勇于創(chuàng)新和實(shí)踐的科學(xué)精神 、生 產(chǎn)的密切關(guān)系 五、教學(xué)重點(diǎn) 重點(diǎn)：知道酸和堿 之間能發(fā)生中和反應(yīng) 難點(diǎn)： 結(jié)合微粒的觀點(diǎn)初步認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì) ，通過(guò)實(shí)驗(yàn)判斷中和反應(yīng)的發(fā)生 六、教學(xué)方法和手段、重難點(diǎn)突破 本
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