酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)-文庫吧
2025-04-20 20:49 本頁面
【正文】 法對信息加工處理，用觀察的方法辨析事物。 3．情感態(tài)度與價(jià)值觀 學(xué)習(xí)化學(xué)應(yīng)理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 重點(diǎn)：酸堿之間的中和反應(yīng)。 難點(diǎn)：中和反應(yīng)的探究過程。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 教法選擇 為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，本節(jié)課主要采用“提出問題、啟發(fā)誘導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)探究、歸納總結(jié)、多媒體輔助教學(xué)”等教學(xué)方法 學(xué)情分析 前面學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見的酸和堿的一些性質(zhì)，知道酸堿指示劑的作用。已具備了一些學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，學(xué)生渴望通過自主探究來認(rèn)識物質(zhì)，對化學(xué)探究表現(xiàn)出極大的興趣。 教學(xué)過程 一、課前預(yù)習(xí) 二、課內(nèi)探究 創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 實(shí)驗(yàn)探究得出中和反應(yīng)及其實(shí)質(zhì) 通過交流討論了解中和反應(yīng)在實(shí)際中的應(yīng)用 總結(jié)交流 當(dāng)堂測試 三、課后提升 課前預(yù)習(xí) 一、復(fù)習(xí)篇 ？ ？
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