學(xué)生差異與教學(xué)策略培訓(xùn)-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強問題1：我們對學(xué)生了解多少？⑴認知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識結(jié)構(gòu)。個人的認知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過程中通過同化作用，在心理上不斷擴大并改進所積累的知識而組成的，學(xué)習(xí)者的認知結(jié)構(gòu)一旦建立，又成為他學(xué)習(xí)新知識的極重要的能量或因素。?認知結(jié)構(gòu)的變量可利用

2025-01-23 21:50

學(xué)生差異與教學(xué)策略課件-資料下載頁

【總結(jié)】學(xué)生差異與教學(xué)策略北京教育學(xué)院心理系盧強問題1：我們對學(xué)生了解多少？⑴認知結(jié)構(gòu)就是學(xué)習(xí)者頭腦里的知識結(jié)構(gòu)。個人的認知結(jié)構(gòu)是在學(xué)習(xí)過程中通過同化作用，在心理上不斷擴大并改進所積累的知識而組成的，學(xué)習(xí)者的認知結(jié)構(gòu)一旦建立，又成為他學(xué)習(xí)新知識的極重要的能量或因素。?認知結(jié)構(gòu)的變量可利用性

2025-01-23 21:46

識字教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：識字教學(xué)策略 低年級學(xué)生“創(chuàng)新識字”教學(xué)初探 小學(xué)生天真活潑，好唱好跳，思維活躍的年齡特征，我們應(yīng)該不失時機地利用兒童智力發(fā)展的最佳時期，積極挖掘教材本身所蘊涵的創(chuàng)新因素，把快樂引進課堂，...

2024-10-25 12:15

有效教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 有效教學(xué)策略 有效教學(xué)策略 教學(xué)有沒有效益，并不是指教師有沒有教完內(nèi)容或教得認不認真，而是指學(xué)生有沒有學(xué)到什么或?qū)W生學(xué)得好不好。如何提高課堂教學(xué)效率，讓每個...

2025-04-04 05:54

教學(xué)策略之我見-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：教學(xué)策略之我見 教學(xué)策略之我見 教學(xué)實踐中要注意有效教學(xué)策略的運用與研究在每一節(jié)數(shù)學(xué)課中，由于教學(xué)內(nèi)容不同，采用的教學(xué)策略、方法也有可能不同。但不管怎樣，總有一些基本的教學(xué)策略、方法，并且...

2024-11-16 22:28

戲劇教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：戲劇教學(xué)策略 ：由老師以敘述故事的方式來描述戲劇場景，并分段邀請學(xué)生扮演故事中的人物做即興的對話及表演。 ：全班分成幾組，扮演故事中的幾個不同的重要片段，老師以入戲的方式進入到各組去，挑戰(zhàn)...

2024-10-13 21:52

中山大學(xué)卓越教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】中山大學(xué)卓越教學(xué)策略1以美國長春藤聯(lián)盟會員學(xué)校：達特茅斯學(xué)院（DartmouthCollege）為標竿以2~3個重點研究中心之專長研究領(lǐng)域在3年內(nèi)（2023年）達到亞洲前10名為目標卓越研究部分卓越教學(xué)部份中山大學(xué)的標竿2建立國際一流大學(xué)與頂尖研究中心發(fā)展的基石卓越研究國際

2025-02-14 00:18

識字教學(xué)策略[★]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：識字教學(xué)策略 識字教學(xué)策略 旺蒼縣黃洋小學(xué) 辜通芬 今年，我接手了二年級的語文教學(xué)，望著満本的生字這有點兒束手無策之感。識字能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。小學(xué)低年級學(xué)生的思維特點是具體形象思維...

2024-10-28 14:30

詞匯教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：詞匯教學(xué)策略 詞匯教學(xué)策略 詞匯是語音的基本建筑材料，英語詞匯教學(xué)是英語課堂教學(xué)的重要一環(huán)。小學(xué)英語詞匯教學(xué)雖不如會話教學(xué)那么重要，要求四會的單詞非常少，但也是必須掌握的知識。而且詞匯教學(xué)...

2024-11-16 23:19

識字教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：識字教學(xué)策略 小學(xué)低段有效識字教學(xué)策略探究 成都市成華小學(xué)葉春艷 一、我們的困惑 “漢字難認，漢語難學(xué)”已是眾所周知的一大難題。我們現(xiàn)行使用教材北師大版本低段規(guī)定的識字量特別大，而識字...

2024-10-28 13:18

片段教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】小學(xué)語文片段教學(xué)策略與方法一、什么是片段教學(xué)所謂片段（片斷）教學(xué)，是相對于一節(jié)完整的課堂教學(xué)而言。一般說來，截取某節(jié)課的某個局部的（任意截取一篇課文的某個重點段落）教學(xué)內(nèi)容，沒有學(xué)生，面對著專家或領(lǐng)導(dǎo)，進行10－15分鐘的教學(xué)，以考察教師處理教材和課堂教學(xué)的能力。這里的“片斷教學(xué)”有兩層含義，從內(nèi)容上說，是一篇課文的片段，從時間上來說，是一節(jié)課的片段。但是不管從內(nèi)容還是時間上，這個片段都

2025-08-04 18:26

有效教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：有效教學(xué)策略 有效課堂教學(xué)心得體會教師王小鋒 當(dāng)前課堂教學(xué)中有效性的缺失嚴重抑制了課堂教學(xué)功能的整體實現(xiàn)。追求“有效教學(xué)”，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展已成為課改的熱點問題。本書分析了數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性...

2024-11-04 07:48

成功的企業(yè)管理教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】成功的成人教學(xué)策略德國民眾高等學(xué)校(Volkshochschule)德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校德國民眾高等學(xué)校社區(qū)大學(xué)在終身學(xué)習(xí)法中的定義與定位

2025-01-06 23:15

技藝教育學(xué)程教學(xué)策略-資料下載頁

【總結(jié)】技藝教育學(xué)程教學(xué)策略國立臺灣師範大學(xué)工業(yè)教育學(xué)系李基常教授九十三年度國中技藝教育學(xué)程教學(xué)策略研習(xí)3/27/20231壹、前言貳、技藝教育學(xué)程教學(xué)策略參、結(jié)語3/27/20232壹、前言3/27/20233一、基本理念?國中技藝教育學(xué)程配合九年一貫課程之實施，除

2025-02-28 14:00

創(chuàng)造思考的教學(xué)策略與實例-資料下載頁

【總結(jié)】創(chuàng)造思考的教學(xué)策略與實例分享?主講人：潘裕豐?國立臺灣師範大學(xué)?特殊教育學(xué)系副教授創(chuàng)造思考的意義?相關(guān)用語?創(chuàng)意?創(chuàng)新?綜合的能力?創(chuàng)造力?發(fā)現(xiàn)?發(fā)明?創(chuàng)造性思考?想像力?好奇心創(chuàng)造的意涵?創(chuàng)造思考的方法?創(chuàng)造思考的意向

2025-01-19 00:53

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