【總結(jié)】(1)角的度量角的分類角的認(rèn)識(shí)從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形是角一、什么是角？1頂點(diǎn)邊邊1讀作：“角1”1、角的大小用二、量角量角器量。2、角的單位是度把半圓分成等分，每一份所對(duì)的角叫做。
2024-11-24 14:32
【總結(jié)】許昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)尹賽麗下面三個(gè)角中，哪個(gè)角最??？為什么？把半圓分成180等份，每一份所對(duì)的角叫做。記作“”。一度角1°1°認(rèn)識(shí)量角器量角器的中心量角器的0°刻度線量角器的內(nèi)刻度量角器的外刻度量角器的90°
2024-11-21 21:31
【總結(jié)】角的度量和表示以一點(diǎn)為端點(diǎn)畫兩條射線組成的圖形是什么?這個(gè)圖形有什么特征?你想到了什么?問題1：?jiǎn)栴}2：?所有的角都一樣嗎？為什么？你想到了什么？既然角有異同，能不能想個(gè)辦法把它們分別表示出來，加以區(qū)別？(3)請(qǐng)用量角器量出上述夾角的度數(shù)OCB
2024-11-28 00:58
【總結(jié)】同學(xué)們你們見過這些標(biāo)記嗎？你能說出它們所表示的意義嗎？試一試1只青蛙1張嘴,2只眼睛4條腿,撲通一聲跳下水;2只青蛙2張嘴,4只眼睛8條腿,撲通撲通跳下水；3只青蛙3張嘴,6只眼睛12條腿,撲通撲通撲通跳下水；……n張嘴,2n只眼睛4n條腿,撲通……撲通跳下水.n只青蛙1．知道在現(xiàn)
2024-11-19 07:50
【總結(jié)】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形叫做角.?兩條射線的公共端點(diǎn)是這個(gè)角的
2024-11-28 01:48
【總結(jié)】角的度量和表示ABC...Back想一想：（1）你能指出所畫角的邊和頂點(diǎn)嗎？（2）角的兩邊是前面學(xué)過的什么圖形，它們的位置關(guān)系如何？（3）你能描述一下怎樣的幾何圖形叫做角嗎？?有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形.?兩條射線的公共端點(diǎn)
2024-11-30 08:41
【總結(jié)】角的度量與表示FootballchurchdinosaurwatchpictureNextfootballBackchurchbackwatchbackdinosaurABCNext...ABC?角是由兩條具有公共端點(diǎn)的射線組成的.“∠”來表示.?兩條射線的公
【總結(jié)】李智成下面的等式中運(yùn)用了什么運(yùn)算律？3+4=4+33+(-2)=(-2)+30+(-4)=(-4)+0加法的交換律兩個(gè)數(shù)相加，交換它們的位置，和不變。：怎樣用數(shù)學(xué)的方法來表示加法的交換律？如果a、b表示任意的兩個(gè)有理數(shù),那么加法交換律可
【總結(jié)】七年級(jí)數(shù)學(xué)組創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)新：計(jì)算：①(—5）+（—5）②（—5）+（—5）+（—5）③（—5）+（—5）+（—5）+（—5）④（—5）+（—5）+（—5）+（—5）+（—5）自學(xué)指導(dǎo)（一）：內(nèi)容：課本P49議一議上面的內(nèi)容時(shí)間：2分
2024-12-08 03:51
【總結(jié)】一新課引入這是北京冬季里的一天，白天的最高氣溫是10℃，夜晚的最低氣溫是－5℃(如圖)．這一天的最高氣溫比最低氣溫高多少？一新課
2024-11-30 14:16
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法一、快速口答：1、(－２)×3=____2、(－４)×(－)=____3、(+6)×(－７)＝____4、5×(－)=______5、0×(－)=____6、(－1)×(－6)=_____7、a×(－
2024-11-30 03:25
【總結(jié)】4．3角和角的度量教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：1．認(rèn)識(shí)角及角的有關(guān)概念，并會(huì)表示角；2．知道角的度量單位，并能進(jìn)行單位的轉(zhuǎn)換．過程與方法：1、經(jīng)歷從現(xiàn)實(shí)生活中認(rèn)識(shí)角的過程．通過觀察、操作培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作能力。2、采用自學(xué)與小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)參與、勇于探究的精神。情感態(tài)度與價(jià)值觀：善于把角的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系
2024-12-03 07:17
【總結(jié)】復(fù)習(xí)回顧?1、我們所學(xué)的有理數(shù)乘法法則的內(nèi)容是什么？?2、計(jì)算有理數(shù)乘法時(shí)分哪兩步？教學(xué)目標(biāo)?1、理解有理數(shù)除法的法則，會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。?2、會(huì)求有理數(shù)的倒數(shù)。6()-18??；1(-)()55??；()(-9)
【總結(jié)】學(xué)習(xí)方式約定操學(xué)習(xí)方式約定操,手勢(shì)含義我記牢。要發(fā)言，先舉手?我發(fā)言，向大家。誰發(fā)言，就向誰。?二人小組面對(duì)面。六人小組聚一起。?手心向外我明白，手背向外不明白。回答正確打個(gè)√，回答錯(cuò)誤打個(gè)×。節(jié)奏鼓掌表?yè)P(yáng)他，噠-噠-噠噠噠。結(jié)束活動(dòng)倒數(shù)321，123我坐好。?大家都來做一做，準(zhǔn)備好了請(qǐng)
2024-11-24 16:14
【總結(jié)】情境導(dǎo)入度量角的單位是度、分、秒，它們之間如何進(jìn)行換算呢？下面我們學(xué)習(xí)角的度量與角的換算.本節(jié)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)角度的單位.2、會(huì)初步進(jìn)行角度的度、分、秒互化運(yùn)算．3、能運(yùn)用度、分、秒的換算解決實(shí)際問題.預(yù)習(xí)反饋1、1°=_____′，1′=______″.2、周角=_____°，平角=_____
2024-11-17 20:50
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