20xx魯科版英語三年級上冊unit 1《greetings》1-文庫吧
2024-10-29 16:56 本頁面
【正文】 ay 部分：摸一摸，說一說。 （ 1）教師和一位同學首先模仿書中 Li Ming 和 Danny 進行游戲示范。 （ 2）請學生同桌兩人進行游戲。 （ 3）請部分同學到臺前展示。 四、運用 畫一畫，說一說。 請學生用簡筆畫畫出自己全身像，然后運用“ This is my?” 說出自己的身體部位名稱，最后在全班面前展示。 五、學字母 出示字母卡片： Aa、 Bb、 Cc 和 Dd,播放錄音，教學生認讀。之后 請學生再聽錄音、跟讀。 提示：注意子沒有 A、 B、 C 和 D 的發(fā)音，學生在認讀字母 Aa 時會出現(xiàn)雙元音不到位的情況。 六、課外活動 、模仿本課的錄音兩遍。 “ This is my head/leg ? ”仿照本課 Let’ s play部分進行游戲。 Lesson 2 I have a face. (第二課時 ) 一、熱身 欣賞課本第 29 頁歌曲“ Head,shoulders”。 二、呈現(xiàn) ，教師一邊指著自己的身體部位一邊唱，如：“ Head,shoulders,knees and , ears, mouth, nose.”唱到“ Eyes, ears, mouth, nose.”時，指著自己的鼻子說：“ This is my nose. I have a nose. A nose.”啟發(fā)學生說出“ A nose. I have a nose.”呈現(xiàn)新詞 nose,讓學生認讀 nose,注意字母 o 的發(fā)音。 Jenny的頭飾，邊指著頭飾上 Jenny的鼻子邊說：“ Me, too.”接著重復說：“ I have a nose,too.”讓學生理解“ Me, too.”的意思。 Li Ming 的頭飾，指著頭飾 上 Li Ming 的鼻子說：“ I have a nose,too.”指著頭飾上的嘴巴說：“ This is my have a mouth.”認讀單詞 mouth,注意字母組合 th 的發(fā)音，要求學生伸出舌尖進行反復練習。同樣的方式學習新詞 face,注意字母 a 在單詞中的發(fā)音。在學習以上單詞時，教師要適當引導學生說出：“ Me,too.” 依此增加課堂的趣味性。 Listen and say 部分的掛圖，播放錄音或教學光盤，請學生感知課文內(nèi)容。 三、練習 ，聽錄音跟讀。 2．請學 生分角色朗讀并表演課文。 Let’ s
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