【正文】
have a new sweater.” “ Is this your cap?”“ Whose coat is this?”。 (二)能力目標 能在生活中綜合運用本單元的詞匯和句子進行對話,能用本單元所學句型描述自己及他人的衣物并談?wù)撍? 屬關(guān)系。 (三)情感目標 借助情境適時的對學生進行情感教育,教育學生養(yǎng)成保管物品、整理物品的好習慣。 四、教學重難點: (一)重點:對本課復習的重點單詞及目標語句能夠熟練掌握。 (二)難點:在具體的語言環(huán)境下,使學生能夠熟練運用所學的語言知識表達自己的思想,形成良好的語言習慣。 五、教學準備 多媒體課件、單詞卡、 六、課堂類型 :復習課 七、教學過程 (一 ) Warmingup . a children fashion show. (1)Ask the students:What clothes do you like?并板書有關(guān)衣物的單詞 , (2)Ask the students to talk about the fashion sh