【正文】
have a new sweater.” “ Is this your cap?”“ Whose coat is this?”。 (二)能力目標(biāo) 能在生活中綜合運(yùn)用本單元的詞匯和句子進(jìn)行對(duì)話,能用本單元所學(xué)句型描述自己及他人的衣物并談?wù)撍? 屬關(guān)系。 (三)情感目標(biāo) 借助情境適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育,教育學(xué)生養(yǎng)成保管物品、整理物品的好習(xí)慣。 四、教學(xué)重難點(diǎn): (一)重點(diǎn):對(duì)本課復(fù)習(xí)的重點(diǎn)單詞及目標(biāo)語句能夠熟練掌握。 (二)難點(diǎn):在具體的語言環(huán)境下,使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)表達(dá)自己的思想,形成良好的語言習(xí)慣。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、單詞卡、 六、課堂類型 :復(fù)習(xí)課 七、教學(xué)過程 (一 ) Warmingup . a children fashion show. (1)Ask the students:What clothes do you like?并板書有關(guān)衣物的單詞 , (2)Ask the students to talk about the fashion sh