【正文】
定勢(shì) ?經(jīng)驗(yàn)的狹隘性: 時(shí)間 — 空間 — 條件 — 歷來(lái)如此的,便對(duì)么? 跳出經(jīng)驗(yàn)定勢(shì) ?傳統(tǒng)就是前人的經(jīng)驗(yàn) 前人當(dāng)時(shí) 只能那樣做 我們現(xiàn)在 不必那樣做 這條褲子怎么回事? 左邊圖中心的圓比較大嗎? 三、拓展思維視角 ?橫看成嶺側(cè)成峰 遠(yuǎn)近高低各不同 哪里是廬山真面目 ? 這樣的臺(tái)階怎么啦? 鍵盤(pán)字母順序 Q W E R T Y U I O P A S D F G H J K L Z X C V B N M 哪個(gè)與眾不同? A、拓展主體視角 ?自我: “ 我理解 ” 、 “ 我喜歡 ” ?他人: “ 假如我是別人 ” ?群體: “ 請(qǐng)踮起腳尖 ” 已所不欲, 勿施于人? 是老婦還是少女? B、拓展時(shí)間視角 ?現(xiàn)在:目前怎樣 ? ?過(guò)去:曾經(jīng)怎樣 ? ?將來(lái):以后怎樣 ? 誰(shuí)動(dòng)了 我的奶酪? 變化多多 我怎么辦? 不同的祈求 四、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧 團(tuán)隊(duì)協(xié)作: ?三個(gè)臭皮匠 頂個(gè)諸葛亮 ?怎樣防止從眾定勢(shì) ? 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧 頭腦風(fēng)暴 參加者 68人 圍著圓桌 規(guī)則 1:禁止批評(píng) 規(guī)則 2:數(shù)量第一 大陸怎樣漂移? 友情提示: ?創(chuàng)新思維是習(xí)慣 關(guān)鍵在于天天練 ! ?有了創(chuàng)意立即行動(dòng) 快魚(yú)吃慢魚(yú) ! 創(chuàng)新思維訓(xùn)練 ( 一 ) 培養(yǎng)發(fā)散思維,使思維 “軟化” ,從在更廣闊的范圍把握事物之間的聯(lián)系; ,為思維注意力的適時(shí)轉(zhuǎn)移、分配做好準(zhǔn)備; ,集思廣益,激勵(lì)群體的集體智力,開(kāi)發(fā)更多思路 ,真正體現(xiàn)發(fā)散思維的“求異”。