【總結(jié)】垂線和平行線測試題一、判斷題。(20分)1、相交的兩條直線一定互相垂直。()2、過直線外一和已知直線的垂線,只能作一條。()3、如果一條直線與兩條平行線中的一條垂直,它就一定與另一條垂直。()4、長方形相對一兩條邊是一組平行線。()5、兩條平行線之間可以作無數(shù)條垂線,
2025-11-09 21:07
【總結(jié)】整理與提高—垂直與平行教學(xué)目標(biāo):、平行。。、解決問題的能力。教學(xué)重點:會檢驗平面上兩條直線是否互相垂直、平行。教學(xué)難點:借助第三條直線檢驗兩條直線互相平行。教學(xué)用具:三角尺、直尺、實物展臺。教學(xué)過程:一、引入。教師出示直線a,要求學(xué)生畫垂直于直線a的垂線b;再畫直線c,并與直線b平行。,我們繼續(xù)要用直角三角尺來學(xué)習(xí)有關(guān)垂直與平行
2024-11-28 03:26
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)平行,同學(xué)們要理解并掌握平行的概念,能夠判斷兩條直線是否平行,可以解決相關(guān)的實際問題。復(fù)習(xí)??沒有端點,可以無限延長。線段是它所在直線的一部分。134212345互相平行相交c同一平面內(nèi)
2025-11-08 16:00
【總結(jié)】目錄摘要.........................................................................錯誤!未定義書簽。前言.........................................................................錯誤!未
2024-12-06 02:43
【總結(jié)】垂直與平行教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)利用直角三角尺檢驗兩條直線是否互相垂直、平行。2.復(fù)習(xí)平行線的畫法。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):一、復(fù)習(xí)引入1.過點O作直線l的垂線和平行線?!圖1
2024-11-28 17:25
【總結(jié)】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊畫一個90°的角我用量角器畫畫一個90°的角我用三角尺畫量角器和三角尺,哪種更方便?怎樣畫垂線呢?怎樣畫垂線呢?我用量角器畫一個90度的角就可以了三角尺有一個角是直角,用三角尺畫更簡單!經(jīng)過直線上一點,怎么畫這條直線的垂線?
2024-11-24 16:40
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊四則運算一、把下列各數(shù)四舍五入到萬位。20218919048959587606949987二、把下列各數(shù)四舍五入到億位。51689520069582325526433225417952146839三、簡便計算575+635+125+
【總結(jié)】小數(shù)的大小比較【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】:1.使學(xué)生熟練掌握比較小數(shù)大小的方法和步驟,并能根據(jù)要求排列幾個數(shù)的大小。2.通過對小數(shù)大小的比較,加深學(xué)生對小數(shù)意義的理解。3.在學(xué)習(xí)過程中,培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較和概括的能力?!具^程與方法】:讓學(xué)生通過小組合作、交流,嘗試解決問題;培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力和合作能力?!厩楦小B(tài)度
2024-11-28 03:45
【總結(jié)】折線統(tǒng)計圖的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo):【知識與技能】1.初步認(rèn)識單式折線統(tǒng)計圖,知道折線統(tǒng)計圖的特點。2、會看單式折線統(tǒng)計圖,能夠從單式折線統(tǒng)計圖上獲取數(shù)據(jù)變化情況的信息,根據(jù)單式折線統(tǒng)計圖回答簡單的問題。3.能根據(jù)數(shù)據(jù)變化的特點分析數(shù)據(jù)、進行合理的推測?!具^程與方法】1.經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數(shù)據(jù)的過程,初步學(xué)會
2025-11-09 16:06
【總結(jié)】小數(shù)加減法的簡便運算【教學(xué)目標(biāo)】【知識與技能】1.知道整數(shù)加法的運算定律和減法運算性質(zhì)對小數(shù)加減法同樣適用。2.能根據(jù)數(shù)據(jù)特征,運用加法的運算定律和減法運算性質(zhì)進行小數(shù)加減法的簡便計算。3.能運用小數(shù)加減法的計算解決日常生活中的一些簡單問題?!具^程、能力與方法】1.通過不同的算法體驗,學(xué)會有根據(jù)、有條理地用數(shù)學(xué)知識解決生活中的實際問題。
【總結(jié)】問題解決1.五年級兩個班的學(xué)生從圖書室一共借了486本書,平均每人借了6本,已知一班有學(xué)生40人,二班應(yīng)有學(xué)生多少人?2.一個長方形的操場的長是80米,寬是長的一半,這個操場的面積是多少平方米?3.某校三年級有學(xué)生300人,四年級的學(xué)生人數(shù)比三年級的學(xué)生人數(shù)的增加2倍少200
【總結(jié)】除法的運算性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.理解除法的運算性質(zhì)。2.能運用除法性質(zhì)使計算簡便。過程與方法:1.經(jīng)歷探索的過程培養(yǎng)學(xué)生理性思考。2.培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的語言進行交流。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察、推理、抽象概括能力。情感態(tài)度價值觀:引導(dǎo)學(xué)生積極的探索活動,培養(yǎng)學(xué)生實事求是的態(tài)度。教學(xué)重點:1.理解除
2024-11-28 03:46
【總結(jié)】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)下冊大數(shù)的讀寫與湊整一、填空題。694076四舍五入到萬位是(),四舍五入到十萬位是()。109608000用“四舍五入法”湊成整百萬數(shù)是(),用“去尾法”湊成整億數(shù)是()。460506800元,該數(shù)值讀作(
2024-11-28 10:18
【總結(jié)】本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)垂直與平行,同學(xué)們要掌握在一平面兩條直線的位置關(guān)系,能夠準(zhǔn)確的判斷兩條直線的位置關(guān)系,知道垂直和平行的概念,能夠解決相關(guān)的實際問題。123456分類相交:不相交:146235相交在同一平面內(nèi),如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直。其中一條直線叫做
2025-11-08 00:23
【總結(jié)】《垂線和平行線》單元考點復(fù)習(xí)【考點】垂線和平行線1、填空。(1)在同一平面內(nèi)的兩條直線,不是(),就是()。(2)兩條平行線之間的距離處處()。(3)長方形和正方形關(guān)系的兩組對邊互相(),兩條鄰邊互相()。2、選擇。(1)如果再同一個平面內(nèi)畫兩條直線,且兩條直線都和第三條直線相交成直
2025-11-10 15:47