【總結(jié)】
2025-11-03 16:50
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風帶（第一課時）豐臺二中周圣烘教學目標：，按照探究的原理，推導氣壓帶風帶的形成過程，并有序繪制全球氣壓帶風帶示意圖，說出氣壓帶與風帶的名稱及分布規(guī)律。，描述高低空氣壓高低與氣流升降的關(guān)系，說明
2025-10-31 23:42
【總結(jié)】第二章地球上的大氣第二節(jié)氣壓帶和風帶學習目標、風帶的形成與分布規(guī)律;掌握氣壓帶和風帶的季節(jié)移動規(guī)律。,解釋北半球冬、夏季氣壓中心的形成和分布。。。,引導學生將所學知識與現(xiàn)實生活相結(jié)合,培養(yǎng)學生聯(lián)系實際分析問題、解決問題的能力。重點與難點。、夏季氣壓中心分布、氣壓帶和風帶對氣候的影響
2025-11-30 09:35
【總結(jié)】氣壓帶和風帶課后作業(yè)一、選擇題讀下列四個地區(qū)氣壓帶和風帶位置示意圖,完成1—?2題。1四地由南向北排序正確的是()A②①③④B②③①④C④③①② D④①③②2有關(guān)圖示氣壓帶和風帶的敘述,正確的是()A風帶a和c之間的區(qū)域終年溫
2025-03-25 05:06
【總結(jié)】第一篇：氣壓帶和風帶的形成教案 地理教案 設計科目：高中地理 選自教材：人教版地理（必修1）第二章第二節(jié)課題名稱：氣壓帶和風帶的形成授課類型：新課授課時間：40分鐘 第二章第二節(jié)氣壓帶和風帶第...
2025-11-05 21:19
【總結(jié)】《氣壓帶和風帶》測試題讀圖1，完成1～2題。圖11．①氣壓帶控制地區(qū)的氣候特征是A．炎熱干燥B．高溫多雨C．溫和干燥D．溫和濕潤2．②風帶的盛行風向是A．東北風B．西南風C．東南風D．西北風【解析】圖1所示為北
2025-11-24 09:03
【總結(jié)】氣壓帶和風帶●教學過程［新課導入］通過上節(jié)課的學習，同學們對氣壓帶和風帶的分布、移動規(guī)律已初步掌握。了解到大氣環(huán)流能促進高低緯度間、海陸間的熱量和水汽交換，是各地天氣變化和氣候形成的重要因素。一般而言，不同的氣壓帶和風帶控制下的地區(qū)會形成不同的氣候。今天這節(jié)課就來一起研究氣壓帶和風帶對氣候的影響。（板書）三、氣壓帶和風帶對氣候的影響推進
2025-11-30 03:50
【總結(jié)】由于地面的冷熱不均高低緯度間的溫度差異引起大氣運動大氣運動是有規(guī)律的，全球性的有規(guī)律的大氣運動，通稱為大氣環(huán)流，它反映了大氣運動長時期的平均狀態(tài)。1、氣壓帶和風帶的形成熱冷（高）（低）這種單圈環(huán)流能不能維持下去？赤道低壓帶極地高壓帶
2025-01-07 13:00
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風帶●從容說課主要內(nèi)容包括氣壓帶和風帶的形成、北半球冬夏氣壓中心、氣壓帶風帶對氣候的影響。本節(jié)課教材在第二章“地球上的大氣”中起著關(guān)鍵作用，是承前啟后的紐帶，教學中應強調(diào)三個方面：①氣壓帶和風帶的分布是基礎(chǔ)知識，重點介紹三圈環(huán)流和氣壓帶、風帶的形成。不僅是上節(jié)課“熱力環(huán)流”“大氣的水平運動——風”等知識的延伸、綜合和運用，也是學習
【總結(jié)】高中地理《氣壓帶和風帶》教學設計 、氣壓的影響。 。 ，掌握季風環(huán)流對氣候的影響。 、改造自然的意識和相信科學的精神。 重點：海陸分布對氣溫、氣壓的影響;北半...
2025-11-26 01:10
【總結(jié)】北半球冬夏氣壓中心1．關(guān)于地球上風帶的敘述（）（A）極地東風只分布在北半球（B）信風是從副熱帶高氣壓帶吹向赤道低氣壓帶的（C）東南信風越過赤道變?yōu)闁|南季風（D）北半球的西風帶風向為西北2．氣壓帶風帶開始向南移動，是在下列哪個節(jié)氣（）（A）春分日（B）夏至日（C）秋分日（D）冬至
2025-04-29 12:48
【總結(jié)】第二節(jié)氣壓帶和風帶三維目標：知識和技能1、指導學生繪制氣壓帶和風帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學生繪制原理形成示意圖的地理技能。2、運用海陸熱力差異原理進行解釋，加強學生對半球冬夏季氣壓中心的形成和分布的理解解。3、使學生理解氣壓帶和風帶對氣候的影響。過程與方法1、通過三圈環(huán)流模擬演示，培
2025-11-26 01:59
【總結(jié)】同步訓練C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共16題；共72分) 1.（2分）下圖是為6月22日甲乙兩地太陽高度日變化示意圖，回答下題。 ...
2025-04-05 04:14
【總結(jié)】《氣壓帶與風帶》近地面高空受熱冷卻冷卻高低低ABC高高低熱力環(huán)流南極0o90°單圈環(huán)流南極北極1、地表均勻，不考慮地球自轉(zhuǎn)赤道赤道赤道北緯30度赤道受熱，空氣膨脹上升，近地面形成低壓
2025-01-14 23:12
【總結(jié)】第一篇：第2節(jié)氣壓帶和風帶教學設計 第二節(jié)氣壓帶和風帶 【教學目標】 ，掌握全球氣壓帶、風帶的分布及季節(jié)移動規(guī)律；指導學生繪制氣壓帶和風帶分布示意圖，從中分析大氣運動的規(guī)律性，并培養(yǎng)和提高學生繪...
2025-11-05 22:17
鄂ICP備17016276號-1