【總結(jié)】習(xí)題課一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列抽樣實(shí)驗(yàn)中,最適宜用系統(tǒng)抽樣的是()A.某市的4個(gè)區(qū)共有2000名學(xué)生,且4個(gè)區(qū)的學(xué)生人數(shù)之比為3∶2∶8∶2,從中抽取200人入樣B.某廠生產(chǎn)的2000個(gè)電子元件中隨機(jī)抽取5個(gè)入樣C.從某廠生產(chǎn)的2000個(gè)電子
2024-12-08 05:55
【總結(jié)】(二)1.誘導(dǎo)公式(二)【學(xué)習(xí)要求】1.掌握誘導(dǎo)公式四、五的推導(dǎo),并能應(yīng)用解決簡(jiǎn)單的求值、化簡(jiǎn)與證明問題.2.對(duì)誘導(dǎo)公式一至五,能作綜合歸納,體會(huì)出五組公式的共性與個(gè)性,培養(yǎng)由特殊到一般的數(shù)學(xué)推理意識(shí)和能力.3.繼續(xù)體會(huì)知識(shí)的“發(fā)生”、“發(fā)現(xiàn)”過程,培養(yǎng)研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.【學(xué)法指導(dǎo)】
2025-01-13 21:00
【總結(jié)】選修2-3第一章:計(jì)數(shù)原理第二章:隨機(jī)變量及其分布第三章:統(tǒng)計(jì)案例第一章:計(jì)數(shù)原理:分類加法計(jì)數(shù)原理與分步乘法計(jì)數(shù)原理:排列與組合:二項(xiàng)式定理1、分類加法計(jì)數(shù)原理:完成一件事,有n類辦法,在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法……在第n類辦法中有mn種不同的方法.那么
2024-11-18 15:24
【總結(jié)】第一章立體幾何初步(B)(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.在空間四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,DA上分別取E、F、G、H四點(diǎn),如果EF,GH交于一點(diǎn)P,則()A.P一定在直線BD上B.P一定在直線AC上C
2024-12-04 20:39
【總結(jié)】第一章統(tǒng)計(jì)§1從普查到抽樣(教師用書獨(dú)具)●三維目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解并掌握:普查、抽樣調(diào)查、總體、樣本、個(gè)體這些基本概念.(2)在調(diào)查中,會(huì)選擇合理的調(diào)查方式.2.過程與方法(1)初步經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、處理過程,發(fā)展學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.(2)通過數(shù)據(jù)收
2024-11-18 22:16
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課數(shù)列課時(shí)目標(biāo)綜合運(yùn)用等差數(shù)列與等比數(shù)列的有關(guān)知識(shí),解決數(shù)列綜合問題和實(shí)際問題.一、選擇題1.在如圖的表格中,每格填上一個(gè)數(shù)字后,使每一橫行成等差數(shù)列,每一縱列成等比數(shù)列,則a+b+c的值為()12121abc
2024-12-05 01:55
【總結(jié)】四川省岳池縣第一中學(xué)高中數(shù)學(xué)必修三學(xué)案:第一章:算法初步復(fù)習(xí)課學(xué)習(xí)目標(biāo),熟悉算法的三種基本結(jié)構(gòu):順序、條件和循環(huán),以及基本的算法語句。、秦九韶算法、排序、進(jìn)位制等典型的算法知識(shí)解決同類問題。學(xué)習(xí)過程一.本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)算法程序框圖算法語句輾轉(zhuǎn)相除法與更相減損術(shù)排序
2024-11-19 16:12
【總結(jié)】《第一章算法初步復(fù)習(xí)課》算法的基本特點(diǎn)1、有窮性一個(gè)算法應(yīng)包括有限的操作步驟,能在執(zhí)行有窮的操作步驟之后結(jié)束。2、確定性算法的計(jì)算規(guī)則及相應(yīng)的計(jì)算步驟必須是唯一確定的,既不能含糊其詞,也不能有二義性。3、可行性算法中的每一個(gè)步驟都是可以在有限的時(shí)間內(nèi)完成的基本操作,并能得到確定的結(jié)果。一、算法的概念
2024-11-18 12:18
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修一第一章復(fù)習(xí)參考題及解答(人教A版)A組1.用列舉法表示下列集合:(1);(2);(3).解:(1)方程的解為,即集合;(2),且,則,即集合;(3)方程的解為,即集合.2.設(shè)表示平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn),屬于下列集合的點(diǎn)組成什么圖形?(1);(2).解:(1)由,得點(diǎn)到線段的兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等,即表
2025-04-17 12:39
【總結(jié)】高中數(shù)學(xué)必修4第一章三角函數(shù)專題復(fù)習(xí)學(xué)案????教學(xué)目的:?1.對(duì)必修4第一章重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行專題復(fù)習(xí)?2.對(duì)必修4第一章熱點(diǎn)問題進(jìn)行專題探究?二.重點(diǎn)、難點(diǎn):?1.任意角和弧度制問題的解題策略?2.扇形的弧度和面積問題常見題目及解法?3.
2025-06-07 23:55
【總結(jié)】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第一章章末總結(jié)/階段復(fù)習(xí)課對(duì)所學(xué)知識(shí)及時(shí)總結(jié),將其構(gòu)建成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),既有助于整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu),又利于加深對(duì)知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的理解。下面是本階段的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)要求學(xué)生從后面的備選答案中選擇準(zhǔn)確內(nèi)容,填在框圖中的相應(yīng)位置。CADMSNKLFBEGH【備選答案】A.互為逆否命題
2025-06-12 18:42
【總結(jié)】北師大版高中數(shù)學(xué)必修5第一章《數(shù)列》渝水一中高中數(shù)學(xué)組2數(shù)列的應(yīng)用與數(shù)列有關(guān)的應(yīng)用題大致有三類:一是有關(guān)等差數(shù)列的應(yīng)用題;二是有關(guān)等比數(shù)列的應(yīng)用題;三是有關(guān)遞推數(shù)列中可化為等差、等比數(shù)列的問題.3解決有關(guān)數(shù)列的應(yīng)用題與解決其它應(yīng)用題相似的是要認(rèn)真理解題意(可以通過
2025-07-18 13:37
【總結(jié)】章末小結(jié) ▲本章網(wǎng)絡(luò)圖表 集合 概念 關(guān)系 運(yùn)算 元素的特征 集合的分類 集合的表示方法 子集 交集 并集 補(bǔ)集 元素與集合 集合與集合 函數(shù) 概念 定義域 值域 ...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】數(shù)學(xué)資源網(wǎng)新課程標(biāo)準(zhǔn)數(shù)學(xué)必修3第一章課后習(xí)題解答第一章算法初步1.1算法與程序框圖練習(xí)(P5)1、算法步驟:第一步,給定一個(gè)正實(shí)數(shù).第二步,計(jì)算以為半徑的圓的面積.第三步,得到圓的面積.2、算法步驟:第一步,給定一個(gè)大于1的正整數(shù).第二步,令.第三步,用除,等到余數(shù).第四步,判斷“”是否成立.若是,則是的因數(shù);否則,不是的因數(shù).第五步,使
2025-04-04 05:10
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)人教A版高中數(shù)學(xué)必修1第一章集合測(cè)試題 集合測(cè)試題 一、選擇題(30分)1.下列各項(xiàng)中,不可以組成集合的是() A.所有的正數(shù)B.等于2的數(shù)C.接近于0的數(shù)D.不等于0的偶數(shù)2.下...
2024-11-16 22:34