20xx人教版高中語文必修一第10課《短新聞兩篇》ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫吧
2024-10-28 20:44 本頁面
【正文】 ” 等，這些色彩交錯的畫面，給讀者以色彩明快的深刻印象。 于無聲處聽驚雷 《奧斯維辛沒有什么新聞》控訴了德國法西斯屠殺猶太人的暴行。但作者在行文中沒有使用情緒激憤的感嘆句，而是將憤怒的情感融入冷靜的表達(dá)中，收到了 “ 于無聲處聽驚雷 ” 的效果。 1 ． 文章開頭采用了正話反說的技法 “ 從某種意義上說，在布熱金卡，最可怕的事情是這里居然陽光明媚溫暖，一行行白楊樹婆娑起舞，在大門附近的草地上，還有兒童在追逐游戲。 ” 這里為什么不能陽光明媚溫暖、白楊樹婆娑起舞？為什么不能有兒童的追逐游戲？作者不去控訴法西斯，反倒指責(zé)詩意的生活。原來此地是 “ 殺人工廠 ” ，不應(yīng)與詩意的生活聯(lián)系在一起。這樣切入，視角獨(dú)特，更具有撼人心魄的力量。 2 ． 將憤怒的情感壓縮在冷靜的敘述之中 “ 還有一些參觀者注視著毒氣室和焚尸爐。開頭，他們表情茫然，因?yàn)樗麄儾粫缘眠@是干什么使的。然而，一看到玻璃窗內(nèi)成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子，一看到用以關(guān)押被判處絞刑的死囚的牢房時，他們就不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖。 ”“ 成堆的頭發(fā)和嬰兒的鞋子 ” ，這是何等令人發(fā)指的暴行，但作者敘述時語氣是多么平靜： “ 他們表情茫然 ”“ 不由自主地停下腳步，渾身發(fā)抖 ” ，只要聯(lián)想到數(shù)以百萬計(jì)的鮮活的生命、天真的兒童被殘酷殺戮，讀者的心情能夠平靜嗎？ 3 ． 將法西斯的暴行熔鑄在詩意的描寫之中 “ 在一排照片的中間，有一張?zhí)貏e引人注目，發(fā)人深思。這是一個二十多歲的姑娘，長得豐滿，可愛，皮膚細(xì)白，金發(fā)碧眼。她在溫和地微笑著，似乎是為著一個美好而又隱秘的夢想而微笑。 ”這一個漂亮姑娘對生活充滿幻想，但等著她的卻是毒氣和肢解！在這詩意的描寫之中飽含著對法西斯的切齒痛恨。 總之，本文在看似冷靜的敘述和描寫之中，飽含著愛好和平的人們對法西斯的聲討，這聲音如滾滾春雷警醒著世人。 ( 一 ) 讀準(zhǔn)字音 Ⅰ . 單音字 ( 1) 港 督．( ) ( 2) 紫 荊．花 ( ) ( 3) 冉．冉 ( ) ( 4) 婆 娑．( ) ( 5) 顛．倒 ( ) ( 6) 嬉．笑 ( ) ( 7) 沼．澤 ( ) ( 8) 納粹． ．( ) ( 9) 廢 墟．( ) ( 10) 雛．菊 ( ) ( 1 1) 窒．息 ( ) ( 12) 禱．告 ( ) dǎo dū jīng rǎn suō diān xī zhǎo n224。 cu236。 xū ch zh 236。 Ⅱ . 多音字 1 ．組詞辨析法 (1) 載????? 接 載．? ? ? ? ?記 載．? ? ? ? ? (2) 泊????? 停 泊．? ? ? ? ?湖 泊．? ? ? ? ? (3) 折????? 折．磨 ? ? ? ? ?折．本 ? ? ? ? ?折．騰 ? ? ? ? ? (4) 剝????? 剝．光 ? ? ? ? ?剝．皮 ? ? ? ? ? (5) 塞????? 塞．進(jìn) ? ? ? ? ?要 塞．? ? ? ? ?塞．責(zé) ? ? ? ? ? (6) 鮮????? 新 鮮．? ? ? ? ? ?鮮．為人知 ? ? ? ? ? ? xiǎn z224。i zǎi b243。 pō zh233。 sh233。 zhē bō bāo sāi s224。i s232。 xiān 2 ．語境辨析法 (7) 廈．( ) 門華僑大 廈．( ) 地處中山路商業(yè)街，毗鄰市府大道和環(huán)島路，距前往鼓浪嶼的渡口僅 5 分鐘車程，交通十分便捷。 (8) 中秋來臨，神仙灣哨 卡．( ) 的戰(zhàn)士們在 卡．( ) 片上寫下自己的中秋祝福。 (9) 中國石化就 應(yīng)．( ) 屆生解約事件做出回 應(yīng)．( ) 稱，為規(guī)范招聘流程，公司 201 3 年的畢業(yè)生招聘增加了統(tǒng)一考試環(huán)節(jié)。 y236。ng xi224。 sh224。 qiǎ kǎ yīng ( 二 ) 寫準(zhǔn)字形 ( 1)??????? 旗 ɡ ā n ? ? ? ? ?揭 ɡ ā n ? ? ? ? ? 而起秸 ɡ ǎ n ? ? ? ? ? ( 2)??????? pi ā o ? ? ? ? ? 揚(yáng)pi ā o ? ? ? ? ? 泊pi ā o ? ? ? ? ? 竊 ( 3)????? q 236。 ? ??? ? 艇水蒸 q 236。 ? ? ? ? ? ( 4)????? x ī ? ? ?? ? 笑x ī x ī ? ? ? ? ?? ??? ? 哈哈 桿 竿 稈 飄 漂 剽 汽 氣 嬉 嘻 嘻 (5)??????? 納 cu 236。 ? ??? ?憔 cu 236。 ? ??? ?鞠躬盡 cu 236。 ? ??? ? (6)????? z h u 224。 n ? ? ? ? ? 寫盛 z h u 224。 n ? ??? ? (7)??????? 步 lǚ ? ??? ?木 jī ? ??? ?草 j249。 ? ??? ? (8)????? 照 xi 224。 n ɡ ? ??? ? 機(jī)攝 xi 224。 n ɡ ? ??? ? 機(jī) 粹 悴 瘁 撰 饌 履 屐 屨 相 像 ( 三 ) 易混辨析 1 ．鄰近 vs 臨近 課本原句 停泊在港灣中的皇家游輪 “ 不列顛尼亞 ” 號和_____大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個 “ 日落儀式 ” 的背景。 辨析 都有靠近、接近的意思。但二者適用對象不同：“ 鄰近 ” 單指位置的接近； “ 臨近 ” 既可以指時間上的靠近，也可以指地點(diǎn)上的接近。 即境活用 隨著 2020年高考的 _______，不少考生家長已著手在 _____各個考點(diǎn)的賓館預(yù)訂客房。 鄰近 臨近 鄰近 2. 熟悉 vs 熟習(xí) 課本原句 布熱金卡在波蘭南方城市奧斯維辛城外幾英里的地方 ——世人對奧斯維辛這個地名更 _____。 辨析 “ 熟悉 ” 指知道得很詳細(xì)，了解得很清楚，其對象可以是具體的人或事物，也可以是抽象的事理?！?熟習(xí) ” 指深刻而熟練地掌握，常用于技藝、學(xué)問、語言、知識等。 即境活用 他既 _____營銷技巧，又 _____該銷售區(qū)域的情況，所以他的銷售業(yè)績在公司總是遙遙領(lǐng)先。 熟悉 熟習(xí) 熟悉 3 ．心智 vs 心志 課本原句 一些幸存者撰寫的回憶錄中談到的情況，是任何_____健全的人所無法想象的。 辨析
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