20xx人教版高中語(yǔ)文必修四第5課《蘇軾詞兩首》（第2課時(shí)）ppt導(dǎo)學(xué)課件-文庫(kù)吧
2024-10-28 08:19 本頁(yè)面
【正文】 思想感情 。 3． 在描寫周瑜的才華和功勛前 ， 為何要插入 “ 小喬初嫁了 ” 這一細(xì)節(jié) ？ 其深刻含義在哪里 ？ 答：詞中插入 “ 小喬初嫁了 ” 這一細(xì)節(jié)的深刻含義在于：一是借周瑜娶小喬的事實(shí) ， 說(shuō)明周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí) ， 年紀(jì)很輕 ， 才華橫溢 ， 很有作為 。 二是以美人烘托英雄 ， 更能襯托周瑜瀟灑的風(fēng)姿 。 三是小喬之姊大喬系孫權(quán)之嫂 ， 所以周瑜跟孫權(quán)外托君臣之義 ， 內(nèi)有葭莩之親 ， 能取得孫權(quán)的絕對(duì)信任 ，這是他能夠建功立業(yè)的一個(gè)重要條件 。 這正是作者所沒(méi)有的 ， 又是他十分渴望的 。 這也能補(bǔ)證作者之所以仰慕周瑜的原因 。 4． 這首詞的下片集中筆墨懷人 ， 在眾多的 “ 風(fēng)流人物 ” 中 ， 作者為什么僅寫周瑜一人 ？ 答：這首詞是蘇軾貶居黃州時(shí)所作 ， 是借古事以抒己懷 。 下片由 “ 遙想 ”領(lǐng)起五句 ， 集中筆力塑造青年將領(lǐng)周瑜的形象 。 周瑜風(fēng)姿瀟灑 、 韶華似錦 、 年輕有為 、 運(yùn)籌帷幄 、 決勝千里 ， 而自己一生壯志難酬 、 華發(fā)早生 、 功業(yè)無(wú)成 ，怎能不在感慨萬(wàn)分中生發(fā)仰慕之情呢 ？ 這正是作者一生追求理想的豪邁心情和迫切建功立業(yè)思想的表現(xiàn) 。 要點(diǎn)： ① 周瑜二十多歲就被重用 ， 蘇軾四十多歲只任團(tuán)練副使的虛職； ②周瑜碰到了孫權(quán)這樣的明君 ， 蘇軾沒(méi)有碰到這樣的機(jī)會(huì)； ③ 赤壁之戰(zhàn)中主要角色是周瑜； ④ 懷古是為了抒發(fā)感情 。 5． 詞作以 “ 人生如夢(mèng) ， 一尊還酹江月 ” 結(jié)束全詞 ， 表現(xiàn)了怎樣的人生格調(diào) ？ 答：作者在對(duì)大好河山的贊美和對(duì)英雄人物的追懷后 ， 以 “ 人生如夢(mèng) ， 一尊還酹江月 ” 結(jié)束全詞 ， 既表現(xiàn)了作者對(duì)人生短暫的感喟和功業(yè)無(wú)成的無(wú)奈 。不過(guò) ， 這樣的結(jié)尾卻具有很高的藝術(shù)性 ， 特別是 “ 江月 ” 一詞 ， 又表現(xiàn)了作者襟懷曠達(dá) 、 自解自慰的超脫和豁達(dá) 。 合 作 探 究 探究 1 《 赤壁懷古 》 一詞是如何運(yùn)用烘托 、 映襯手法的 ？ 探究之旅： 烘托指的是以乙托甲 ，
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