20xx人教版高中語文必修四第5課蘇軾詞兩首第2課時ppt導學課件(已修改)
2025-11-28 08:19 本頁面
【正文】 語 文 必修④ 人教版 新課標導學 第二單元 第 5課 蘇軾詞兩首 第二課時 素質(zhì)提升 (《 念奴嬌 》 ) 1 課堂互動 2 合作探究 3 設計導圖 4 隨堂練習 課 堂 互 動 這首詞雖然用了許多篇幅去寫赤壁的景色和周瑜的氣概 ， 但主旨并不在于追述赤壁之戰(zhàn)的歷史 ， 而是借古人古事抒發(fā)自己的感情 。 (一 )學習上片 《 念奴嬌 赤壁懷古 》 上片寫景 ， 描繪了萬里長江極其壯美的景象 。 1． “ 大江東去 ， 浪淘盡 ， 千古風流人物 ” 這一句在全詞中起什么作用 ？ 答： “ 大江東去 ” 是赤壁之戰(zhàn)的襯景 ， “ 浪淘盡 ， 千古風流人物 ” 是 “ 懷古 ” 的點題 。 這一句泛寫作者憑高遠眺 ， 所見所感 ， 是全詞起興之筆 ， 詞一開頭就濃縮了浩瀚的時空 ， 把江水 、 浪花 、 千古風流人物融成一片 ， 創(chuàng)造了一個曠遠 、 深沉的意境 ， 為 “ 周郎 ” 出場營造了聲勢 。 2． “ 亂石穿空 ， 驚濤拍岸 ， 卷起千堆雪 ” 描繪出一幅什么樣的畫面 ？ 答：亂石壁立 ， 高聳入云 ， 怒濤澎湃 ， 雪浪千疊 。 這首詞正面描寫赤壁江山勝景 ， 勾勒古戰(zhàn)場景象 。 先寫江岸 ， 后寫江水 。 “ 亂 ” 寫群峰壁立 ， 山崖陡峭； “ 穿空 ” 形容山巖高聳入云的動勢 ， “ 驚 ” 字擬人 ， 寫巨浪聲勢； “ 拍 ”寫江濤力度 ， 拍擊江岸 ， 澎湃有聲； “ 卷 ” 寫雪浪洶涌 ， 形象真切； “ 千堆雪 ” ， 運用借喻描繪浪花千層 ， 繪形繪色 ， 蔚為壯觀 。 這種從不同角度而又訴諸不同感覺的濃墨重筆的生動描寫 ， 一掃平庸委靡的氣氛 ， 把讀者頓時帶進一個奔馬轟雷 、 驚心動魄的奇險境界 ， 使人心胸為之開闊 ， 精神為之振奮 ！ (二 )學習下片 下片懷古 ， 追憶功業(yè)非凡的英俊豪杰周瑜 ， 抒發(fā)了詞人熱愛祖國山河 ， 羨慕古代英杰 ， 感慨自己華發(fā)已生卻未能建功立業(yè)的
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