【總結】在人體內負責指揮和協調工作的是神經系統(tǒng)。它包括腦，神經，脊髓大腦分為左腦和右腦。左腦是知識司令，負責思維，分析思維，被稱為數學家的腦右腦是創(chuàng)造司令，負責想象，直覺思維，被稱為藝術家的腦給小女孩的建議：不宜描眉撥眉不宜化妝不宜穿尖頭高跟鞋
2024-11-17 09:58
【總結】土壤的保護土壤梯田土壤孕育著生命小組討論土壤為人類提供了什么呢？植物生長北方窯洞鼴（yǎn）鼠的家制作陶器寸草難生草豐林茂有的地方寸草難生是因為生態(tài)環(huán)境惡化造成土地荒漠化，不能適宜植物的生長。有的地方草豐林茂是因為有良好的生態(tài)環(huán)境，土地肥沃能適
2024-12-11 05:20
【總結】土壤的種類湘版三上3單元2節(jié)土壤有哪幾類?砂質土：含砂較多黏質土：含黏土較多壤土：含砂和黏土的量差不多有什么辦法鑒別土壤？除了農民伯伯的“手捏法”你還想到了什么方法？本地的土壤類型有哪些？適合種植哪些植物？（）組調查報告調查目的
2024-12-12 17:09
【總結】2土壤的種類土壤的種類、特點土壤的種類：砂質土、黏質土、壤土砂質土：顆粒較粗黏質土：顆粒較細壤土：顆粒粗的砂和顆粒細的黏土混合鑒別土壤的方法手捏法滲水法沉淀法圍圈法想一想你們還有什么好的鑒別方法，說一說自己的鑒別方法，并與同學們交
【總結】－－走近礦產第3單元地表變化的奧秘赤鐵礦黃鐵礦黃鐵礦鋁土礦黃銅礦綠銅礦孔雀石藍銅礦翠銅礦自然金狗頭金銀淡紅銀礦閃鋅礦黑鎢礦白鎢礦菱鎂礦方鈉石鋯石方鉛礦白鉛礦硫酸鉛礦磷綠鉛礦
2024-11-17 02:06
【總結】動物生理學第五章消化與吸收授課教師：劉宏第五章消化與吸收第一節(jié)口腔消化第二節(jié)單胃消化第三節(jié)復胃內消化第四節(jié)小腸內消化第五節(jié)大腸內消化第六節(jié)吸收第七節(jié)家禽消化吸收特點消化系統(tǒng)結構基礎消化在消化道內，飼料被分解為結構簡單、可以被動
2025-01-05 12:15
【總結】溫故而知新?蘋果性喜，栽植不宜。?更無因風起，惟有向日傾。?、、、等是影響植物生存的基本因素。?植物的習性是在長期適應當地的環(huán)境中形成的。（）?仙人掌的葉子變
【總結】光的色彩普通的白色光是由七種顏色組成的，這七種顏色是：紅橙黃綠藍靛紫白晝天空為什么是亮的？彩虹是怎么產生的?紅花綠草的顏色是由什么決定的?夏天，人們?yōu)槭裁聪矚g穿淺色衣服，特別是白色的；不喜歡穿深色衣服，特別是黑色衣服？房間里人們?yōu)槭裁炊枷矚g把墻壁刷得又光滑又白？
2024-11-17 01:39
【總結】“時時勤拂拭，勿使染塵?！惫饩€中什么在飄動？灰塵是細干而成粉末的土或其它物質，一般為微細的粉末，人的肉眼看不見的。人的肉眼能看見的是灰塵中的龐然大物。想一想：空氣中的灰塵對人類是有害還是有利呢？陽光經過灰塵的散射，強度大大削弱，因而變得柔和。假如大氣中沒有灰塵，強烈的陽光將使人無法睜開
【總結】兔子提問：你們喜歡我們嗎？想了解我們嗎？第三課吃奶長大的動物學習目標?我能認識常見的哺乳動物?我能說出它們的共同特征。我們是媽媽生的吃奶的小動物。觀察兔子記錄表a、剛出生的小兔沒有(),眼睛還沒有()，不能吃(
2024-12-11 05:18
【總結】蘇教版三年級數學上冊重1千克。餅干110克5千克凈重：1000克凈重：25千克凈重：5千克凈重：100克表示物品有多重，可以用克或千克作單位。稱一般物品有多重，常用千克作單位.（kg）。稱比較輕的物品，常用克做單位。(g)左邊放物體，右邊放砝碼。我們常用天平
2024-11-29 00:46
【總結】達爾文在研究的過程中還要對采集到的“寶貝”進行整理分類，我們應該怎樣整理自己的“寶貝”呢？整理資料分析研究給我們的“寶貝”分類按自己的想法對“寶貝”進行分類，然后交流討論，說一說自己分類的理由。給我們的“寶貝”分類我想把它們分成動物、植物和其它物品三類，你們呢？給我們的
【總結】?根吸收水的部分只要是根尖的成熟區(qū)。?該部位生有大量的_______,?數量多而且細胞壁薄，增大了根吸收水的______.?該部位生有大量的根毛,?數量多而且細胞壁薄，增大了
2024-11-18 23:33
【總結】1探索月球的秘密板塊：教學課件第5單元月球探索月球的秘密《淮南子·外八篇》中說，后羿從西王母處請來不死之藥，逢蒙聽說后前去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹
2024-11-17 20:33
【總結】4假如大樹都倒下板塊：教學課件第1單元生物與環(huán)境假如大樹全部倒下，樹林里生物的食物會發(fā)生什么變化？這個游戲說明了什么？游戲方法：1.每位同學扮演一種生物。2.每兩種生物之間有食物聯系的用線連起來。3.如果某種生物撤出，所有與該生物關聯的同學都要把與該生物相連的線扔掉并相應撤出。4.讓大樹
2024-11-17 20:35
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