【總結(jié)】第一篇:且行且改且成長 且行且改且成長 ——我的課改故事 范縣第二小學 杜彩云 2010年10月我有幸與“高效課堂”結(jié)緣,并成為課改先鋒軍的一員,我班成為實驗小學的課改實驗班,承擔了重要的課...
2024-10-25 14:38
【總結(jié)】法布爾(1823-1915),法國近代杰出的昆蟲學家,著名科普讀物作家。早年家境貧寒,曾給人家打短工放鴨子;以后又先后賣過檸檬,當過小學教員,研究過數(shù)學,但他的興趣始終在生物學方面。27歲時,他在埃維諾中學當教師時,幾乎把休息日的時間,完全用在對生物的研究上。當時的法國教育部長曾邀他到巴黎,授
2024-11-18 08:54
【總結(jié)】畫人記賈平凹作者:江蘇省高淳縣淳輝中學何云選QQ:1007607171作者簡介賈平凹(其中凹讀w?。?,原名賈平娃,1952年2月21日出生,中國當代作家。陜西省商洛市丹鳳縣人。全國政協(xié)委員,陜西省作家協(xié)會副主席,西安市人大代表,西安市作家協(xié)會主席。1974年開始發(fā)表作品。作品著
2024-11-19 12:50
【總結(jié)】教案《民為貴》教案學習目標:1、孟子的“民本思想”在現(xiàn)實中的意義2、領(lǐng)悟孟子散文氣勢磅礴、感情激越的特點學習方法:誦讀法:這是學習文言文的基本方法,要通過反復誦讀來領(lǐng)悟孟子散文氣勢磅礴、感情激越的特點。討論法:討論孟子的“民本思想”在現(xiàn)實中的意義。寫作訓練法:通過寫作來闡述你對本文一些觀點的看法,訓練自己的
2024-11-30 07:36
【總結(jié)】 第1頁共3頁 《富和貴是怎么來的》觀后感 《富和貴是怎么來的》觀后感 《圣賢教育,改變命運》大型紀錄片是弘揚傳統(tǒng)文化,提倡 "落實弟子規(guī),做好中國人".今天我看的是其中的一部《富和貴 是...
2025-09-12 16:52
【總結(jié)】一家陜西人在紐約唐人街開了家餐館,兒子當服務(wù)生,老媽管收錢,老爸做大廚。某一天,店里來了個老外,點了個套餐,吃到一半,“咣當”,把湯碗打了。兒子跑過去看了一下,說:“碗打了!”老外想:“onedollar……”老媽聽見聲音,也過來看,見地上有個破碗,問:“誰打的?”老外想:“threedollar?……”
2024-11-18 01:34
【總結(jié)】高考反思:且行且思,且思且進 主要收獲: 第一,注重各個輪次復習有所聯(lián)系更要有所區(qū)別。一輪復習是重點,盡量做到,細、實、活。我們一定要拉長一輪復習的時間,一輪也不宜有太多的綜合題。二輪專題復習強調(diào)...
2024-11-23 00:13
【總結(jié)】第一篇:且歌且行且珍惜 且歌且行且珍惜 ——影子回眸 隨著的張信哲的低低的歌聲在石家莊瑞特幼兒園的響起,音樂廳大屏幕上播放的是我代表影子家庭為瑞特園制作的臨別贈禮——一段短短的ppt《且行且珍惜...
2024-10-17 12:47
【總結(jié)】第一篇:且成長,且感悟,且傳承 且成長,且領(lǐng)悟,且傳承 ----觀山東省第四屆“國學小名士”經(jīng)典誦讀比賽有感 “不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”這是我觀看山東省第四屆“國學小名...
2024-10-25 14:37
【總結(jié)】酒精類飲料有機溶劑酒精類飲料消毒劑(75%的乙醇溶液)燃料乙醇的用途m=m(H2O)=m(CO2)=n(H2O)=n(CO2)=n(C):n(H):n(O)=C2H6On(O)=M=46g·mol-1C2H6O已知氧化,生成H2
2024-11-17 23:40
【總結(jié)】糖類脂肪蛋白質(zhì)三類物質(zhì)提供能量的比例圖①葡萄糖完全燃燒,只得CO2和H2O。實驗事實糖類甜味感官元素組成②葡萄糖的相對分子質(zhì)量180。對糖類的認識糖類甜味名稱分子式葡萄糖C6H12O6感官元素組成核糖麥芽糖C12
2024-11-17 19:12
【總結(jié)】教學目標:重點:根據(jù)醇類催化氧化反應(yīng)的原理,完成下列方程式。醇類發(fā)生催化氧化的條件是什么?Cu作催化劑并加熱。。2CH3CH2OH+O2△Cu2CH3CHO+2H2O2CH3CHCH3+O2OH△Cu2CH3CCH3+
2024-11-17 17:11
【總結(jié)】讓語文走進生活主講:李華科技使學習更簡單每年中考過后,不能忽視的神吐槽——值此中考佳節(jié),獻詩一首,送給親愛的出題老師們,你們辛苦了!滑輪磨傲骨,電熱煮青腸;蛟龍出海后,錦衣好還鄉(xiāng)。感人肺腑!初三學長學姐致初二學弟學妹的一段話!八年級的學弟學妹們,如果你
2025-08-16 00:50
【總結(jié)】毛穎傳韓愈一、自讀,知識點整理1、生字?其先明眎shì?竊姮娥、騎蟾蜍入月Héngéchánchú?醢其家hǎi?卜筮bǔshì?獨取其髦máo?強記而便敏
2024-11-17 20:14
【總結(jié)】江蘇省射陽中學高二語文組南唐詞以宮廷為中心,以君臣為主體,以“二主一相”(中主李璟、后主李煜父子和中主朝宰相馮延巳)為代表,他們憑借共同的高雅而全面的文化修養(yǎng)和藝術(shù)情趣,以及獨特的個性稟賦和情感體驗,賦予南唐詞獨特的感傷情調(diào)和開闊的詞境,確立了他們結(jié)束“花間”開啟北宋的承上啟下的詞史地位。馮延巳(
2024-11-17 23:43