【總結(jié)】背景資料20世紀初,帝國主義興起。歐洲各帝國主義國家為爭奪霸權和殖民地,逐步形成了利益集團,同盟國與協(xié)約國兩大軍事集團逐漸形成并瘋狂備戰(zhàn),第一次世界大戰(zhàn)這種人類浩劫的陰影正悄然襲來。詩人明顯感受到了這種風雨欲來的戰(zhàn)爭氛圍,因此寫下了這首詩,表達對和平、溝通、愛和友誼的呼喚。保爾·福爾,正確理解詩中表達的思想感情
2024-11-17 10:45
【總結(jié)】“儒家像糧食店,絕不能打倒,否則打倒了儒家,我們就沒飯吃;道家則是藥店,如果不生病,一生也可以不必理會它,要是一生病,就非自動找上門去不可?!薄麑W者南懷瑾?儒家給我們的中國人的一片心靈的土地,這
2024-11-19 13:50
【總結(jié)】詩歌欣賞相信未來食指知人論世一、了解作者?食指,原名郭路生,深受馬雅可夫斯基、普希金、萊蒙托夫等人詩歌的影響。1967年寫下《魚兒三部曲》,《海洋三部曲》、《相信未來》、《這是四點零八分的北京》等均完成于1968年生于1948年,出生在行軍路上?!拔母?/span>
2024-11-17 03:20
【總結(jié)】呂叔湘呂叔湘,江蘇省丹陽縣人,我國當代著名的語言學家。曾留學英國牛津大學和倫敦大學,回國后曾任清華大學教授,后擔任中科院語言研究所所長。數(shù)十年來一直從事語文研究和語文教學工作。寫了不少專著,代表作是《中國文法要略》、《漢語語法論文集》、《語法修辭講話》.課文簡介:本文為
2024-11-19 13:59
【總結(jié)】文本4致橡樹作者:舒婷導入新課愛情是人生中一個永恒的話題,也是從古至今許多文人墨客盡情歌頌的事物,“在天愿做比翼鳥,在地愿為理枝”、“兩情若是久長時又豈在朝朝暮暮”便是古人留下的表達愛情的千古絕唱。雖然愛情這一主題亙古不變的,但隨著時代的進步人們的愛情觀是不斷發(fā)展的,今天我們來學習我國當代著名女詩人舒婷的代表作《致橡樹》,看看她
2024-11-17 03:14
【總結(jié)】景泰藍的制作總體設計教材概述說明文,必須抓住事物的外部特點和本質(zhì)特征,找出事物本身的條理性和內(nèi)在聯(lián)系?!毒疤┧{的制作》抓住手工操作的景泰藍的制作方法,以制作工序為順序來進行說明。六大工序制胎、掐絲、點藍、燒藍、打磨和鍍金既符合生產(chǎn)工序,也符合人們的認識規(guī)律。文章可以分為三部分。第一部分(第1段),
2024-11-18 23:06
【總結(jié)】葉圣陶景泰藍的制作瓷器景泰藍解題景泰藍:又名銅胎掐絲琺瑯,我國特種工藝品之一,最早產(chǎn)于元朝時的古老京都,盛行于明朝景泰年間(1450年-1456年)。用紅銅做成器物的胎,把銅絲掐成各種花紋焊在銅胎上,填上琺瑯(fàláng)彩釉(yòu),然后燒成。因這種制品是
2024-11-19 18:11
【總結(jié)】葉圣陶景泰藍的制作景泰藍景泰藍又名銅胎掐絲琺瑯,中國特種手工藝品,最早產(chǎn)于元朝時的古老京都,盛行于明朝景泰年間(1450年-1456年),因其釉料顏色主要以藍色(孔雀藍和寶石藍)為主,古稱為景泰藍。琺瑯(fàláng):某些礦物質(zhì)原料燒成的像釉子的物質(zhì),多涂在銅質(zhì)或銀質(zhì)器物表面。景泰藍圖示:八獅紋
2024-11-19 13:52
【總結(jié)】作者介紹寫作背景說明方法結(jié)構層次六大工序課文小結(jié)提問回答景泰藍欣賞課堂作業(yè)字詞熟悉胎∶鐵砧銅器作∶
【總結(jié)】文本1我與地壇(節(jié)選)整體感知:快速閱讀課文,思考以下問題:1、本文分為幾個部分?2、為它們起一個小標題明確:第一部分:我與地壇第二部分:我與母親研讀第一部分:我與地壇我……提到過一座廢棄的古園……荒
2024-11-19 13:57
【總結(jié)】文本5雷雨(節(jié)選)作者簡介曹禺,原名萬家寶,1910年生于天津一個沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響的劇作家。被稱為“中國的莎士比亞”。其父曾任總統(tǒng)黎元洪的秘書,后賦閑在家,抑郁不得志。曹禺幼年喪母,在壓抑的氛圍中長大,個性苦悶而內(nèi)向
2024-11-19 13:49
【總結(jié)】蝶戀花晏殊浣溪沙一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺,夕陽西下幾時回。無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊。作者簡介晏殊(991-1055),字同叔,臨川(今屬江西)人。七歲能文,十四歲以神童召試,賜同進士出身。宋仁宗時官至同平章事
2024-11-19 13:47
【總結(jié)】秋水《莊子》莊子塑像教學目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點、語言風格和藝術特征。3、了解道家學派在人生理想方面的復雜傾向。教學重點1、了解和掌握莊子思想的精髓,并汲取精華,用以指
【總結(jié)】教學目標一、梳理、歸納文中的重要文言知識。二、理清文章思路,學習以喻代議、寓議于喻的設喻方法。1、把握文中重要實詞、虛詞2、掌握文中的通假字、詞類活用情況、特殊句式3、初通文章大意本課重點主要思想:1、唯物主義思想2、人性
2024-11-17 03:13
【總結(jié)】作者:朱光潛咬文嚼字作者簡介朱光潛(1897-1986),安徽桐城人?,F(xiàn)代美學家、文藝理論家。筆名孟實、孟石。代表作《文藝心理學》、《詩論》、《談美書簡》、《西方美學史》(第一部系統(tǒng)論述西方美學歷史的著作)等。咬文嚼字釋義(多指死摳字眼而不領會精神實質(zhì))。例1:學習馬列主義理論要領會其精神實質(zhì),切