【總結】我與地壇(節(jié)選)作者:史鐵生合作探究1、請同學們交流展示預習過程中標畫出的表現母愛的語句及個人感受和體會,并及時記錄整理。2、文章在描寫母親時,多次出現“我現在才想到”“許多年以后我才漸漸聽出”之類的語言,表現出的是一種怎樣的思想感情?這樣寫有什么好處?3、如何理解“多年來我頭一次意識到,這園中不單是處處有過我的車轍,有過我的車轍的地方
2024-11-17 03:27
【總結】說書人師陀教學目標1、知識目標:理清故事情節(jié),體會師陀寫小說時的散文筆法。2、能力目標:學習塑造人物形象的方法;概括和分析小說人物形象。3、情感目標:體會和分析作者在文中投注的情感。探究文本如何理解文中“說書人,一個世人特準的撒謊家!”這句話的含義?明確:說是撒謊家,很形象,是因為說書的內容多為被演繹
【總結】2鐵肩擔道義走近作品基礎練習朱志敏(1953—),吉林省梅河口海龍鎮(zhèn)人。北京師范大學馬克思主義學院教授。主要從事中國近現代史、中共黨史教學與研究工作。已發(fā)表《論五四時期的平民主義思潮》《論五四時代民主觀念的特點》等論文數十篇,并出版《五四民主觀念研究》《李大釗傳》等學術著作。走近作品基礎練
2024-11-17 03:07
【總結】荷塘月色——朱自清學習目標1、知識與能力目標:了解作者,熟悉內容,欣賞作者所描繪的荷塘月色的美景,領悟情景交融的寫作手法,揣摩語言,體會語言的抒情性,學習作者運用語言的技巧。同時,學習本文比喻、擬人、通感等修辭手法的運用。2、情感與態(tài)度目標:理解作者在作品中所流露的彷徨
2024-11-17 03:28
【總結】想北平作者:老舍教學目標,把握文中重點詞句的含義。,學習作者從平凡事物入手,抒寫自己的主觀情感的寫法。。走進作者老舍(1899~1966),原名舒慶春,字舍予,北京人,滿族,中國現代作家.以長篇小說和劇作著稱于世,他的作品大都取材于市民生活,為中國現代文學開拓了重要的題材領域。他所描寫的自然風光、世態(tài)
2024-11-19 13:34
【總結】相信未來如何閱讀詩歌?1、幾種詩歌鑒賞方法:(1)知人論世:注意作品的寫作背景和詩人的思想狀況,便于深化理解詩歌。(2)抓住詩歌中的意象,盡可能展開聯想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩歌的形式美,分析詩歌的表達技巧。(4)品味詩歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂性的語言。2、要反復朗誦,體會詩歌情感。感情是詩歌的內
2024-11-17 03:31
【總結】肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇世界著名音樂家巴赫德國《b小調彌撒曲莫扎特奧地利《費加羅的婚禮》《唐璜》貝多芬德國《英雄》《命運》等交響曲舒伯特奧地利《魔王》《野玫瑰》李斯特匈牙利《浮士德》《匈牙利狂想
【總結】《雨巷》作者:戴望舒作者介紹戴望舒(1905—1950),浙江杭州人,中國著名現代詩人。1925年進入上海復旦大學學習法文。詩風受到古典婉約風和法國象征派的影響。主要創(chuàng)作現代派詩歌,詩集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩稿》《災難的歲月》。早期詩作多寫個人孤寂,總體上表現出孤獨、抑郁和消沉特點,意象朦朧含蓄。后期的詩
2024-11-17 03:29
【總結】致橡樹作者簡介女詩人舒婷,原名龔佩瑜,1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)。1969年下鄉(xiāng)插隊,1972年返城當工人。1979年開始大量發(fā)表詩歌作品。1980年至福建省文聯工作,從事專業(yè)寫作。是與北島、顧城一起并立詩壇朦朧詩的三巨頭之一。主要著作有詩集《雙桅船》、《會唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥》,散文集《心煙》
【總結】阿房宮賦杜牧從這幾首詩歌中我們約略可以知道:杜牧善于將個人對國家和民族命運的關切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結合,同樣也體現了詩歌的現實主義傳統精神。過華清宮絕句三首(其二)長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來。新豐綠樹起黃埃,數騎漁陽探使回。霓裳一曲千峰上
【總結】8幸福從細小處開始本杰明·富蘭克林本杰明·富蘭克林(1706—1790),18世紀美國的實業(yè)家、科學家、社會活動家、思想家和外交家。他注意觀察自然現象,研究科學問題。他從實踐出發(fā),從事科學實驗和觀察,在電學上解答了“電為何物”的問題,將不同狀態(tài)下的電稱為“正電”和“負電”,提出了
2024-11-18 01:59
【總結】[美]奧爾多?利奧波德大自然是美的源泉,人們將身心沉浸其中,感懷并摹寫它亙古如斯的美麗。有的人諦聽天籟,描寫風景千變萬化的美;有的人感悟自然,抒寫自己的人生感言;更有的人反思生態(tài)環(huán)境的惡化,思考人類該如何與自然相處。像山那樣思考通讀全文,說說文章的大致思路,概括文章大意。文章思路嗥叫——經歷——思考“大概,這
2024-11-17 03:32
【總結】階段一階段二階段三學業(yè)分層測評在酒樓上[知識·梳理]第1步讀字音——千言萬語總關音一、單音字漬.痕()木欞.()倒塌.()朔.雪()呷.酒(
2024-11-18 01:50
【總結】10扼住命運的咽喉11遠行希臘12電腦神童蓋茨走近作品基礎練習羅曼·羅蘭羅曼·羅蘭(1866—1944),法國作家、音樂評論家,也是一個人道主義者。羅曼·羅蘭除了在文學界享有不朽的聲譽外,也是研究貝多芬最認真的一位專家,以《貝多芬傳》為藍本所
【總結】林黛玉進賈府作者:曹雪芹小說的三要素(賈府)林黛玉賈寶玉王熙鳳寶黛初逢環(huán)境情節(jié)人物小說的典型環(huán)境如“預習提示”所說,《紅樓夢》的第三回“初步展現了賈府——這一典型環(huán)境的概貌”。作者從哪幾個方面描寫這一典型環(huán)境?宏偉的外觀講究的布