【正文】 要向個樣子，要有你的威嚴(yán)，不要一天到晚稱哥們，縱容你的部下，會變成你的包袱，跟你的部屬在一起，永遠是公事，是專業(yè)，他們不管怎么做，你要保持你的頭腦清醒。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 一件事情最怕縱容，縱容到一定時間，就叫壞了規(guī)矩，主管犯錯，必須嚴(yán)懲。 ? 克林頓說過：美國是世界的盟主，在地球上任何地方有事，就有美國的事，如果南非有問題，我們北歐制裁，大西洋國工業(yè)國家是主力，英，德，法是后盾，蘇聯(lián)是觀察員，美國是主導(dǎo)者，中國不準(zhǔn)插手歐洲事務(wù)，如果中國不聽話，干它！ ? 目標(biāo)是生存的最高目的。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 做部屬的有個習(xí)慣，一旦踩到你的肩膀上，下一步就會踩到你的頭頂，所以做主管的要建立一種威嚴(yán)，我們對部屬可以愛，可以支持，可以獎勵，但他站在你的頭上講話就是不可以，這叫做沒有倫理，壞了規(guī)矩，一個主管如果縱容部屬，最后會變成這個公司沒有辦法管教，第一次破壞的時候就要處分他。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 公司如果有一個人壞了規(guī)矩，第一件事情如果沒有處份，他就馬上成為一個榜樣，這個標(biāo)準(zhǔn)就受了破壞，以后的人就很難管了，做主管記住不要和底下的人和在一起，既然在一起交際應(yīng)酬，也要向個樣子。 ? 人有點犯賤，你對他好的時候，他不是非常感恩，反而認(rèn)為你這個可以非常隨便，不要當(dāng)哥們，不要壞了規(guī)矩。 ? 我不喜歡他們把我看成是哥們，我恩愛他們，但不喜歡他們把我看成是難兄難弟，壞了公司的規(guī)矩，以后很難管的。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 一個公司設(shè)定行為標(biāo)準(zhǔn)，就是讓公司的人有尊嚴(yán)。 ? 標(biāo)準(zhǔn)其實是一種誓約，是一種品質(zhì)，是一種尊嚴(yán)。 ? 不要搭任何人的人情，砍人的時候就不會流下一滴眼淚，敵人是對自己最好的鼓勵。 ? 在組織里面沒有英雄，人人都是英雄。 ? 做人就不要做事，做事就不要做人。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 把企業(yè)做成一個標(biāo)準(zhǔn)，讓在企業(yè)做工的職工擁有尊嚴(yán)。 ? 縱容人力不足的人！管理不是比賽，有的人很喜歡在公司里面尋找愛，這是觀念不太正確，管理不等于比賽，看誰的愛最多，不要當(dāng)爛好人。 ? 公司給你一項任務(wù)，你怕得罪這個，怕得罪那個，這樣的人叫不能做事。 ? 公司要向金字塔一樣，那個塔頂再爛，那個塔的基作一定要好，這樣叫文官體系。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 一個主管只會壓制自己叫做怕，只會糾正自己叫做亂，只會節(jié)省自己叫做賤。 ? 一個主管每天壓制這個，壓制那個，叫自已不做這，不做那，部屬亂七八糟，叫做怕事，一個主管只會糾正自己不要這樣，不要那樣，部屬不敢糾正，叫做亂了天氣，一個主管，只會節(jié)省自己，這個不要花，那個不要花，叫做犯賤，有本事自己亂七八糟，部屬完整，這叫做厲害。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 主管最厲害的，是要壓制你的部屬，糾正你的手下，教你的組織去節(jié)省，不是一天到晚壓自己，糾正自己，節(jié)省自己，除了怕事，天下大亂跟犯賤以外沒有什么好處。 —— 韓非子。 ? 過度的縱容不力不足的人，就是讓那些不愿成長，和不愿去學(xué)習(xí)的人在給織里面，對其他的同仁來講就叫不公平。 ? 不要眼中只有超級巨星，這個世界只有兩個字，不是贏就是輸，做事記住一點，不要常常告訴人家說你是很有效率的人，這話落伍了，現(xiàn)在強調(diào)效果。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 不要開沒有效果的會，不要說沒有效果的話，不要做沒有效果的事，不要寫沒有效果的報告 —— 將精國 ? 計劃不是好看，寫出來不是要拿給人家看的，先問有沒有效果？沒有效果，燒掉不要做，寧愿回家放假，也不做沒有效果的事。 ? 不太喜歡挖角，發(fā)現(xiàn)那些超級名星不感恩，他們認(rèn)為他們有今天是自己的能力，不是公司的栽培，不合群，自以為是，在公司里鶴立雞群，從來不妥協(xié)，碰到公司有難的時候他們從來不愿意委屈自己，對這種人，除了要求高待遇，他們對我沒什么貢獻。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 我喜歡用一個中庸的人，然后培養(yǎng)起來，變成我的左右手，他們一輩子感激，死心踏地的跟著我，為什么？因為全世界真正聰明的人其實不多的。 ? 天底下的人都是上帝創(chuàng)造的，所以不順眼的人一定會有，因為不是為你創(chuàng)造的，所以不要用一種方式去管全部的人。 ? 不要常常講我以為，要說這是我的責(zé)任。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 一個干部到了你的手上，就向你的孩子一樣，你要努力的去教育他，隨時隨地地去教育他，不要認(rèn)為這是人力資源部門的事。 ? 一個人做事成功或不成功，是因為他們很早就養(yǎng)成了做事成功的習(xí)慣，讀偉人傳記，要讀他們成功的地方，不要只注意他的結(jié)果。 ? 成功和不成功的人，最大的區(qū)別是成功的人在很年輕的時候就養(yǎng)成的成功做事的習(xí)慣，在公司和外面講話，只用我們。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 帶要要帶他的要點，從他的心中去帶，看他喜歡什么，重視什么，缺乏什么，而不是以你的一種邏輯去想他。 ? 個人魅力，一個人年輕的時候要養(yǎng)成大氣魄，看東西看目標(biāo)，年輕的時候就要有做總經(jīng)理的宏觀，當(dāng)主管丟工作給你的時候，你要一手把它接起來，因為你沒有多久會變成他左右手，只要變成他左右手，他就殘廢，他升起來，絕對提拔你。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 不當(dāng)主管只做哥們，叫做在公司套交情，這個公司不是比賽，看誰的愛最多，這個公司是個做事的地方，做事就不要做人，所以跟你的部屬在一起，是公事，是專業(yè)，哪怕是場郊游，一個晚宴，一個隨便的聚會，對你來講都叫做任務(wù)，有這種胸禁，做事是很厲害的，這表示友情歸友情，恩惠歸恩惠，威嚴(yán)歸威嚴(yán)，中國人講思嚴(yán)而后道尊，又講恩威并濟，是很有道理的。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 要建立威嚴(yán)，就要設(shè)定行為標(biāo)準(zhǔn)，一個公司的機效，是一個尊容，一個榮耀，一個品質(zhì)，是向發(fā)誓一樣的誓約，如果公司本身有個行為標(biāo)準(zhǔn)，會襯托出人的一種尊嚴(yán)，自然而然就會很努力的去做這些事情。 ? 不要縱容人力不足的人，在一個組織里面過度縱容底下的人，而委屈了自己，不但壞了章法，破壞規(guī)矩和論理，最重要的是對大家都不公平。 ? 職務(wù)高的人站在旁邊去夸獎一個小的是沒有倫理的。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 如果公司有超級巨星，也要淡化他的貢獻，自己如果是更要有這種胸襟，成全大家，所以我們要把90%的愛，擺在那 90%的人的身上，如果你把90%的愛集中在 10%的人身上，會對另外 90%不公平。 ? 我堅信經(jīng)理人應(yīng)邁向自己的工作目標(biāo)，除了思考，計劃，輔導(dǎo)員工，分配任務(wù)，簽署文件以后，什么都不做。 —— 美國管理文摘 ? 做主管最重要的事是思考，忙的不得了的經(jīng)理是授權(quán)出了問題。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 人才管理有三種手段，一是靠財務(wù)手段，二是靠提些口號，或者說是描繪一個前景或愿景，三是給人以機會，我相信人是最注重發(fā)展機會的，所以公司管理應(yīng)以第三點為重。 ? 一個團隊需要的不是個人英雄，而是能夠融入團隊，與大家一起發(fā)展的人，一個企業(yè)的成功，靠的就是能集合眾多優(yōu)秀的人才，企業(yè)的成功，并不是因為你本人有多優(yōu)秀，而是看你有沒有優(yōu)秀的合作者，是看你底下有沒有比你厲害的人，如果你下邊沒有比你厲害的人，那么你的能力有多大，企業(yè)就發(fā)展多大，如果有，就是大家的力量有多大，企業(yè)就發(fā)展多大了，所以一個好的主管，應(yīng)花更多的時間在人才的培養(yǎng)與挖掘上。 ? 一個人一生當(dāng)中不可能做完全部的事情，那么就把不重要不緊急的事情統(tǒng)統(tǒng)給放下。 ? 做事之前先問一下這事有沒有效果，不要過度的強調(diào)效率了。 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 廣告學(xué)上有句名言，任何廣告打下去，一半都是浪費，因為消息者根本記不起來，為什么還要打呢？因為不知道哪一半有用。 ? 重要 =影響深遠 緊急 =須要立刻處理 很重要 很緊急 不重要 很緊急 很重要 不緊急 不重要 不緊急 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 效果 =達到預(yù)期目標(biāo) 效率 =產(chǎn)出 /投入的比值 有效果 有效率 沒效果 有效率 有效果 沒效率 沒效果 沒效率 職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn) ? 你的上司怎么看你？ 自動報告你的工作進度 —— 讓上司知道 對上司的詢問有問必答 —— 讓上司放心 部屬給我們的報告，永遠少于我們的期望，市場上重大事情發(fā)生的時候，總是悶在心里。 充實自己，努力學(xué)習(xí)，才能了解上司的言語 —— 讓上司輕松 接受批評，不犯兩次過錯。 —— 讓上司省事 一個人犯第一次錯誤叫做不知道，第二次叫不小心，第三次叫故意，犯錯只有兩次機會，教育孩子也要這樣。