20xx秋鄂教版語文九上第6課《烏篷搖夢到春江》ppt課件2-文庫吧
2025-10-14 10:28 本頁面
【正文】 強(qiáng)化第 1段中孕育的神往之情。 二（ 35）“夢”的實(shí)現(xiàn) :寫“圓夢”的緣由和游覽富春江的行程之妙。 三（ 6――11 ）“夢”的感受：描寫富春江俏，嬌，靜的特點(diǎn)（ 6――8 ） 富春江的人文景觀嚴(yán)子陵釣臺（ 9―11 ） ③ 文章以我的心里感受為線索。 朗讀課文 整體感悟 ? 文中那個詞語能體現(xiàn)富春江的總體特點(diǎn)？ ” 豐 “ ? 圍繞這個特點(diǎn)，描寫了哪些風(fēng)物？ 自然景觀、人文景觀 ? 自然景觀有怎樣的特點(diǎn)？ 俏（曲）、嬌（綠）、美（靜） ? 人文景觀描寫了哪個景點(diǎn)？ 嚴(yán)子陵釣魚臺 朗讀課文 整體感悟 ? 普通的釣臺怎會有如此大的魅力讓作者停駐了腳步？ 揚(yáng)古啟今的魅力，不慕富貴、不媚皇親的傲世風(fēng)骨，神魂 ? 從自然景觀的描繪到人文景觀的議論，作者用了哪個字串聯(lián)了材料？ “ 夢 ” 尋美春江間 —感知文本的內(nèi)容美 速讀課文 6—11自然段，說說作者筆下的富春江有哪些特點(diǎn)，作者是從哪些方面描寫的？ 請同學(xué)們仿照下面的句式表述： 富春江的水真美??！美在于她具有 的特點(diǎn)。 富春江的水真 ??！美在于她的 。 作者在描繪富春江奇山異水的同時，為什么還寫到了嚴(yán)子陵釣臺？ 一句“又想”引出并抒發(fā)了作者對富春江人文景觀的贊美：富春江的迷人之處不僅在于她的嬌俏美麗，還在于她具有揚(yáng)古啟今的文化內(nèi)涵。 作者在文中用哪一個字表達(dá)了對富春江的總體印象和感受？（提示：“豐” ） 一個“豐”既概括出了富春江的總體特點(diǎn)，又抒發(fā)了作者對富春江深情的贊美和濃濃的眷戀之情。 （富春江的意蘊(yùn)豐厚 ,美不勝收 。富春江的江流 ,曲折多姿 ,委婉裊娜 。富春江的環(huán)境 ,恬靜幽雅 ,無與倫比 .更有那揚(yáng)古啟今 ,獨(dú)具魅力的嚴(yán)子陵釣臺 ,這些都構(gòu)成了富春江美麗的風(fēng)景 ,豐富的人文內(nèi)涵 .） ,可作者起筆之時并沒有直接寫富春江 ,也沒有按照一般游記的寫法先交代游蹤 ,而是先寫在青海戈壁灘時的感受和夢想 ,接下來在第 2段中繼續(xù)寫作者的夢 ,這樣寫有什么作用 ? 作者先寫戈壁感受 ,是與下文寫游覽時的閑適、愜意之情形成對比 ,借此來突出對富春江的神往之情．接下來的第２段寫綠綠的春江夢，進(jìn)一步強(qiáng)化了第１段孕育的神往之情． －－８段，想一想，作者筆下的富春江有什么特點(diǎn)，作者是從什么角度，哪些方面展開描寫的？ 角度： 回味春江美景 方面： 江流曲折多姿，委婉裊娜－－－－俏 江水色澤之綠，色澤之澄－－－－嬌 江水浪斂波平，悄悄行進(jìn)－－－－靜 作者寫嚴(yán)子陵釣臺的作用是什么 ? 古往今來的人們仰慕嚴(yán)子陵 ,是仰慕他的不慕富貴 ,不趨炎附勢的傲世風(fēng)骨 .作者寫
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