【總結(jié)】流動(dòng)的水世界水日聯(lián)合國(guó)把3月22日定為“世界水日”口號(hào)是:讓社會(huì)都來(lái)珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水、利用水純凈的水(沒(méi)有顏色)(沒(méi)有味道)(沒(méi)有氣味)(能流動(dòng))(沒(méi)有一定的形狀)。1、純凈的水有什么特點(diǎn)?思考:怎么樣使小水輪轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),
2024-11-17 20:35
【總結(jié)】土壤梯田黃土高坡稻田受污染的土壤土壤孕育著生命小組討論土壤為動(dòng)植物及人類(lèi)提供了什么呢?土壤為植物提供了養(yǎng)料、水分,為動(dòng)物提供了生存的棲息地,也為人類(lèi)提供了住所和制作物品的原料……土壤是人類(lèi)和動(dòng)植物共同的家園。植物生長(zhǎng)北方窯洞
2024-12-11 12:23
【總結(jié)】1探索月球的秘密板塊:教學(xué)課件第5單元月球探索月球的秘密《淮南子·外八篇》中說(shuō),后羿從西王母處請(qǐng)來(lái)不死之藥,逢蒙聽(tīng)說(shuō)后前去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)后羿,嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐,于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)
2024-11-17 20:33
【總結(jié)】第2單元多種多樣的動(dòng)物4飛翔的精靈板塊:教學(xué)課件想一想:什么動(dòng)物可以稱(chēng)之為“飛翔的精靈”呢?討論交流:三種動(dòng)物的翅膀各有什么特點(diǎn)?蝙蝠的翅膀:由連前肢、后肢、尾部之間的皮膜構(gòu)成的,體表也沒(méi)有羽毛。面積大,正羽形成結(jié)構(gòu)繁密的平面,下面有密密麻麻的絨羽。
2024-11-17 18:20
【總結(jié)】關(guān)于土壤你想知道什么?(1)土壤里有什么?(2)土壤都是黃色的嗎?(3)地球表面的土都是土壤嗎?到底什么是土壤呢?土壤是地球陸地上能夠生長(zhǎng)植物的那部分疏松的表層,是許多動(dòng)物和植物生活的家。重點(diǎn)我們一起來(lái)研究土壤吧!先看一看:做下記錄。再摸一摸:做下記錄。最后聞一聞:做下記錄。
【總結(jié)】湘教版小學(xué)三年級(jí)《水》授課人:合川區(qū)南津街小學(xué)—文雯湘教版小學(xué)三年級(jí)--《水》認(rèn)識(shí)水仔細(xì)觀(guān)察圖片,你想到了什么?水的特點(diǎn):無(wú)色透明無(wú)味水的特點(diǎn):無(wú)固定形狀有一定體積警鐘農(nóng)業(yè)用水工業(yè)用水浪費(fèi)水的現(xiàn)象處處可見(jiàn)
2024-11-17 10:08
【總結(jié)】湘版三上1單元1節(jié)——校園尋“寶”達(dá)爾文走進(jìn)大自然——尋“寶”達(dá)爾文走進(jìn)大自然——尋“寶”達(dá)爾文走進(jìn)大自然——尋“寶”達(dá)爾文走進(jìn)大自然——尋“寶”走進(jìn)海洋——你觀(guān)察到什么?走進(jìn)森林——你觀(guān)察到什么?走進(jìn)農(nóng)田——你觀(guān)察到什么?走進(jìn)草原——你觀(guān)察到什么?
【總結(jié)】同讀同學(xué)同沐書(shū)香共歌共舞共展夢(mèng)想同讀同學(xué)同沐書(shū)香共歌共舞共展夢(mèng)想認(rèn)識(shí)水同讀同學(xué)同沐書(shū)香共歌共舞共展夢(mèng)想一物不稀奇,人人不能離。鋼刀切不斷,鐵鉤鉤不起。水同讀同學(xué)同沐書(shū)香共歌共舞共展夢(mèng)想?討
【總結(jié)】1、每一組上交一樣寶貝2、每一組派一個(gè)代表上來(lái)認(rèn)領(lǐng)自己這組上交的寶貝3、看哪一組能成功認(rèn)領(lǐng)自己的寶貝
2024-11-17 02:07
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)水我們每天都接觸水。關(guān)于水,你有哪些認(rèn)識(shí)?還有哪些問(wèn)題?觀(guān)察水的形狀把水倒進(jìn)下面的容器中,水的形狀是什么樣子的?用彩筆畫(huà)出水的形狀。水沒(méi)有固定的形狀,具有流動(dòng)性,在什么容器中就呈現(xiàn)容器的形狀。哪個(gè)容器盛的水多猜一猜,那個(gè)容器里的水多?為什么?認(rèn)識(shí)量筒要準(zhǔn)確知道一杯水的體積,可以用
【總結(jié)】流動(dòng)的空氣義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)流動(dòng)的空氣紙風(fēng)車(chē)制作步驟安全小提示指南車(chē)信箱紙風(fēng)車(chē)制作步驟:1、用剪刀按方形紙片上所畫(huà)的線(xiàn)剪下;紙風(fēng)車(chē)制作步驟:2、將剪下圓形彩紙對(duì)折;紙風(fēng)車(chē)制作步驟:3、重復(fù)步驟2,再對(duì)折兩次;紙風(fēng)車(chē)制作步驟:4、用剪刀
2024-12-11 05:20
【總結(jié)】1、猜想與假設(shè)湘教版科學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第5單元給出幾個(gè)生活中自己疑惑的例子,你是怎么做的?面對(duì)神奇的自然現(xiàn)象,科學(xué)家也像我們一樣產(chǎn)生過(guò)疑惑,并總想弄清問(wèn)題的答案。科學(xué)家尋求問(wèn)題的答案時(shí),往往是從猜想與假設(shè)開(kāi)始的。牛頓經(jīng)常對(duì)人們習(xí)以為常的現(xiàn)象進(jìn)行大膽的猜想和深入探究。蘋(píng)果為什么總是落向地面,而不是飛向天空
【總結(jié)】地球儀地球儀實(shí)際上是?地球儀是按照地球的形態(tài),按照一定的比例縮小了的地球,是地球的模型,也能反應(yīng)地球的運(yùn)動(dòng)特征。地軸兩極經(jīng)線(xiàn)赤道緯線(xiàn)北極南極2、地球儀上的基本元素怎樣在地球儀上識(shí)別方向(1)在地球儀上,順著地球自轉(zhuǎn)的是什么方向?(2)在地球儀上,朝北極的是
【總結(jié)】第3單元聲音4控制聲音猜謎語(yǔ):圓圓腦袋一座山,兄弟兩人住兩邊,各種聲音能聽(tīng)見(jiàn),從小到老不見(jiàn)面。(打一人體器官)謎底:耳朵討論交流:哪些情況下,我們要使聲音變大?改變聲
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】第2單元簡(jiǎn)單機(jī)械5在斜坡上柳河小學(xué):陳天奎古埃及人修筑了斜坡來(lái)幫助搬運(yùn)金字塔的大石頭。向車(chē)上裝貨物時(shí),常常用木板搭個(gè)斜面,把貨物推上去。人們把這種裝置稱(chēng)做斜面。斜面起到了什么作用呢?使用測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)①使用之前先檢查測(cè)力計(jì)豎直時(shí)指針是否對(duì)準(zhǔn)“零刻度”。
2024-12-11 05:19