前兒童科學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織指導(dǎo)講義-文庫吧
2025-02-05 08:03 本頁面
【正文】 出示觀察對(duì)象 ——幼兒自由觀察 ——表達(dá)交流 ——教師總結(jié) 水果里的種子（小班） 展示觀察活動(dòng) 收集物體 ——布置展覽 ——共同參觀 ——表達(dá)交流 ——總結(jié) 各種各樣的紙（中班） 現(xiàn)象觀察活動(dòng) 引出對(duì)象或問題 ——觀察現(xiàn)象 ——觀察中的交流與個(gè)別指導(dǎo) ——交流和討論 ——教師總結(jié) 糖怎么不見了（小班） 戶外觀察活動(dòng) 激發(fā)興趣，提出問題 ——個(gè)別觀察 ——分享和表達(dá)交流體驗(yàn) 校園中的小草（中班） 案例分析 ? 柑橘的一家（教材 056057）：引導(dǎo)學(xué)生閱讀并評(píng)析。 ? 閱讀《有趣的油囊》和《毛毛蟲找媽媽》 隨堂作業(yè)：設(shè)計(jì)主題為“糖溶解”活動(dòng)過程 ? 要求： ? 屬于觀察類活動(dòng)，適合于小班； ? 目標(biāo)具體明確，合理，符合小班幼兒的認(rèn)知發(fā)展特點(diǎn)，充分體現(xiàn)三維目標(biāo)的要求； ? 活動(dòng)設(shè)計(jì)過程完整。（目標(biāo) 材料準(zhǔn)備 過程） ? 時(shí)間約為 30分鐘。 課外作業(yè)：《水果里的種子》（小班） ? 以宿舍為單位集體設(shè)計(jì)，制作成 PPT，下次課上講臺(tái)展示（講課或說課），作為平時(shí)成績?cè)u(píng)定的主要依據(jù)； ? 要求： PPT制作清晰、美觀，語言具有感染性，設(shè)計(jì)思路清晰、合理（有自己的想法）。 實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)概述 ? 科學(xué)實(shí)驗(yàn)是指在人為的控制條件下，利用一定的儀器或設(shè)備，通過操縱變量來觀測相應(yīng)的現(xiàn)象和變化的方法。 ? 意義：（ 1）能調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的主動(dòng)性和積極性，培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，滿足他們的探究欲望；（ 2）實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃層變航?jīng)歷科學(xué)研究的一般過程，體驗(yàn)到科學(xué)探究的本質(zhì)；（ 3）有助于幼兒獲得感性直觀的材料，理解科學(xué)現(xiàn)象；（ 4）有助于培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作，發(fā)展觀察、分析和思維能力。 實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)目標(biāo)的設(shè)計(jì) ? 一般來說，實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)的任務(wù)是通過幼兒親自動(dòng)手，擺弄、操作實(shí)驗(yàn)對(duì)象，以發(fā)現(xiàn)事物的變化及其相互聯(lián)系。 ? 目標(biāo)： 科學(xué)好奇心；科學(xué)探究能力 實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)目標(biāo)的解析 —— 科學(xué)好奇心 教學(xué)目標(biāo) 舉例 科學(xué)好奇心 注意到新異的事物或現(xiàn)象（小班） 注意到有些東西放在水里總是會(huì)浮起來或沉下去（小班的 “沉與浮 ”） 愿意探究新異的事物或現(xiàn)象（中班及以上） 發(fā)現(xiàn)物體在水里會(huì)出現(xiàn)沉浮現(xiàn)象，愿意用不同的物體來進(jìn)行試驗(yàn)（中班的 “沉與浮 ”） 對(duì)新異事物或現(xiàn)象提出問題并進(jìn)行探究（大班） 提出有關(guān)沉浮現(xiàn)象的問題或自己嘗試解決有關(guān)沉浮的問題： “怎樣改變物體的沉浮狀態(tài) ”（大班的 “沉與浮 ”） 實(shí)驗(yàn)操作型活動(dòng)目標(biāo)的解析 —— 科學(xué)探究能力 教學(xué)目標(biāo) 舉例 科學(xué)探究能力 能通過自己的觀察操作獲得發(fā)現(xiàn)（小班） 通過觀察發(fā)現(xiàn)不同物體在水中的沉浮狀況（小班的 “沉與浮 ”） 能夠提出假設(shè)并檢驗(yàn)，或者在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理推斷（中班及以上） 能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測物體的沉與浮并檢驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上總結(jié)哪些物
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1