【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：？糖類、脂肪、蛋白質(zhì)事實(shí)與推斷:1）光合作用產(chǎn)物糖類的幾個去向：①大部分從葉綠體運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蔗糖，并運(yùn)輸?shù)街参锔鞑糠?；②一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉，從而我們能從葉片中檢測到淀粉的存在；③一部分參與氨基酸、
2025-01-16 11:52
【總結(jié)】第三節(jié)生物體內(nèi)三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝一、糖類代謝1、過程：食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運(yùn)輸組織細(xì)胞（葡萄糖）氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元脂肪、某些氨基酸等三、蛋白質(zhì)代謝1、過程蛋白質(zhì)氨基酸消化
2024-08-14 09:54
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變淀粉酶淀粉葡萄糖麥芽糖酶蛋白酶蛋白質(zhì)氨基酸肽酶膽汁脂肪
2024-08-03 13:02
【總結(jié)】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變沒有酶不吸收（肝臟）（脂肪組織）轉(zhuǎn)化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖（血糖）氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用中間產(chǎn)物淀粉葡萄糖
2024-11-17 09:20
【總結(jié)】生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能說出糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)在體內(nèi)的代謝途徑。2、知道糖類、脂類、蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系3、能將三大營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)變的知識應(yīng)用于實(shí)際生活中4、選擇健康的生活方式，構(gòu)建科學(xué)的膳食觀念二、知識框架糖類代謝三大營養(yǎng)物質(zhì)的代謝途徑脂肪代謝來源和去路
2024-12-08 19:41
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)鬆I養(yǎng)物質(zhì)的代謝蛋白質(zhì)代謝糖類代謝脂類代謝1、糖類代謝淀粉消化吸收氧化分解合成轉(zhuǎn)化葡萄糖CO2+H2O+能量糖原（肝、?。┭褐械钠咸烟牵ㄑ牵┲景被崽欠纸馊蓟衔锒?/span>
2024-11-17 22:32
【總結(jié)】走進(jìn)生命科學(xué)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)一.生命科學(xué)的發(fā)展史二.展望生命科學(xué)新世紀(jì)公元六世紀(jì)—賈思勰?公元六世紀(jì)）杰出的農(nóng)業(yè)科學(xué)家。他是山東益都人，在總結(jié)我國古代勞動人民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成就的基礎(chǔ)上，寫成了著名的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作《齊民要術(shù)》。?《齊民要術(shù)》全書共九十二篇，分成十卷，正文大約七萬字，注釋四萬多字，共
2024-11-18 10:14
【總結(jié)】蛋白質(zhì)第二節(jié)生物體中有機(jī)化合物復(fù)習(xí)：構(gòu)成細(xì)胞的化合物?水：占85%~90%?無機(jī)鹽：占%~%?糖類：?脂類：占1%~2%?蛋白質(zhì)：占7%~10%?核酸：和糖共占%~%水無機(jī)鹽蛋白質(zhì)脂類糖類和核酸——生命活動的體現(xiàn)者。：五、蛋白質(zhì)1.含量：有機(jī)物
2024-11-17 06:22
【總結(jié)】第四節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變消化道：口腔→食道→胃→小腸（十二指腸）→大腸→肛門消化
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】第2章生命的物質(zhì)基礎(chǔ)第一節(jié)生物體中的無機(jī)化合物地球上現(xiàn)在已知的生物約有200多萬種，不同種類的生物，在個體大小、形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面都不相同。但是，組成生物體的化合物基本相同，即生物體的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎(chǔ)。水?知道–水在生物體中的含量、作用和存在形式–無機(jī)鹽在生物體中的含量、存在形式及人體內(nèi)鐵、鈣
【總結(jié)】第1章走近生命科學(xué)第1節(jié)《走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)》（高二生命科學(xué)緒論）豐華中學(xué)生物組研究生命科
【總結(jié)】第1章走近生命科學(xué)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室失水過多水分過多提出假設(shè)提出疑問學(xué)習(xí)或生活實(shí)踐設(shè)計實(shí)驗(yàn)實(shí)施實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論解答疑問分析數(shù)據(jù)新的疑問進(jìn)一步探究文獻(xiàn)實(shí)驗(yàn)一、生命科學(xué)探究的基本步驟第1節(jié)走近生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)生命科學(xué)世紀(jì)
2024-11-18 00:04
【總結(jié)】歡迎同學(xué)們走進(jìn)高中生命科學(xué)的新課堂2走近生命科學(xué)的世紀(jì)生命科學(xué)涉及醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境科學(xué)以及與其他學(xué)科交叉的領(lǐng)域。一.什么是生命科學(xué)？生命科學(xué)是以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱，是研究自然界所有生命現(xiàn)象及其生命活動規(guī)律的科學(xué)。為什么說21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)？
【總結(jié)】第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)第1章走近生命科學(xué)※何謂生命科學(xué)？※關(guān)于生命科學(xué)你了解多少？※為什么21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)的世紀(jì)？※何謂生命？一、生物的基本特征1、具有復(fù)雜而獨(dú)特的結(jié)構(gòu)2、具有新陳代謝現(xiàn)象3、具有生長和發(fā)育現(xiàn)象4、具有生殖現(xiàn)象
【總結(jié)】§走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)《詩經(jīng)》《齊民要術(shù)》（賈思勰）《本草綱目》（李時珍）子曰：“小子何莫學(xué)夫詩？詩可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識于鳥獸草木之名?！币馑季褪钦f，你們何不學(xué)《詩經(jīng)》呢？可以提高你的聯(lián)想力、觀察力、感染力、凝聚力，使人有志趣
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