【總結(jié)】BacterialCellStructureBacterialCellSDNA細(xì)胞膜細(xì)胞壁細(xì)胞質(zhì)主要包括:細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和細(xì)胞器①生長旺盛的細(xì)胞或生理功能活躍的細(xì)胞中線粒體居多(如肝細(xì)胞中線粒體多達(dá)2000個,一般細(xì)胞為幾十至幾百個),在代謝衰退的細(xì)胞中線粒體較少。②鳥翼的肌原纖維、精子的尾部基端線粒體數(shù)目較
2025-11-08 06:20
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)TheStructuralBasisofLife第1節(jié)細(xì)胞膜?關(guān)鍵問題細(xì)胞膜有什么作用?細(xì)胞膜使每個細(xì)胞與周圍環(huán)境隔離開來,維持著相對穩(wěn)定的細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境,并且具有保護細(xì)胞的作用。依靠細(xì)胞膜,完成細(xì)胞與周圍環(huán)境的
【總結(jié)】一、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)定義:細(xì)胞表面的一層膜;厚約7~10nm作用:維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定;保護細(xì)胞;與周圍環(huán)境進行物質(zhì)交換和信息交流。1、細(xì)胞膜的主要成分?2、磷脂分子的特點?排列?3、蛋白質(zhì)分子在細(xì)胞膜中如何排列?4、糖蛋白、糖脂如何形成?多糖鏈的作用?5、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點?6、細(xì)胞膜的功能?看一看,想一想,
【總結(jié)】走進生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo):一.知識與技能:(1)簡述生命科學(xué)發(fā)展進程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二.過程與方法:(1)感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-08 12:17
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——細(xì)胞?細(xì)胞的分類?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)認(rèn)識(識圖)?細(xì)胞各類群的結(jié)構(gòu)差異?細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的形態(tài)特點和化學(xué)成分?細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的聯(lián)系學(xué)習(xí)主要目標(biāo)生物個體中的——細(xì)胞為何說細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位?植物體的構(gòu)成:細(xì)胞組織器官植物體動物體的構(gòu)成:細(xì)胞組織
2025-11-08 19:22
【總結(jié)】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換第1節(jié)生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)思考我們每天都要吃東西,估算一下你一年下來你吃了多少東西?吃進的東西都去哪了??少量排出體外?大部分身體吸收?同時我們每天的學(xué)習(xí)、工作、運動需要不斷地消耗能量。?生物體需不斷地與外界進行物質(zhì)交換,不斷地進行自我更新水
2025-11-08 06:21
【總結(jié)】第2節(jié)光合作用光合作用的過程一、設(shè)計思路光合作用的過程是本級主題的一個核心內(nèi)容,也是本節(jié)的重點和難點。該知識點的系統(tǒng)性很強,但也很抽象。在初中階段學(xué)生已學(xué)過光合作用的相關(guān)內(nèi)容,在此基礎(chǔ)上更加深入地闡述光合作用中重要的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換,這是本節(jié)課的重點和難點所在。借助視頻和課件,將講授式與啟發(fā)式教學(xué)相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)朱永鳳一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別。理解真核細(xì)胞的細(xì)胞膜、細(xì)胞器和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。理解細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能特性,物質(zhì)出入細(xì)胞的三種方式和細(xì)胞核中染色質(zhì)和染色體相互轉(zhuǎn)化的動態(tài)關(guān)系。2.通過學(xué)習(xí)真核細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能,培養(yǎng)識圖能力和繪圖的技能。在學(xué)習(xí)細(xì)胞微觀結(jié)構(gòu)時,培養(yǎng)和發(fā)展抽象思維能力和對微觀世界的空間想象能
2024-11-19 19:24
【總結(jié)】生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)知識框架非細(xì)胞型生物:病毒細(xì)胞型生物原核生物真核生物(形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能)細(xì)胞壁(植物)細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)細(xì)胞器細(xì)胞核生物非細(xì)胞型生物:病毒等。不能獨立生活,專性寄生;消費者
2025-11-09 00:01
【總結(jié)】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
2025-11-08 00:50
【總結(jié)】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過上海市學(xué)業(yè)水平測試(理論考+實驗考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨立完成作業(yè)?:單元測試,期中期末測試?:字體工整(字如其人)
【總結(jié)】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時,發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【總結(jié)】什么是肥胖?我算不算肥胖?肥胖患者體重指數(shù)=體重(kg)÷〔身高(m)〕2WHO標(biāo)準(zhǔn)~正?!逝智捌凇穸确逝帧蚨确逝帧?0Ⅲ度肥胖臨床常用計算公式北京鴨吃的一般是淀粉類食品,為什么
【總結(jié)】辣椒受到輕斑駁病毒的感染病毒與人類的關(guān)系:使人、動植物致病利用病毒制造疫苗,預(yù)防病毒利用某些病毒防治有害生物基因工程方面:轉(zhuǎn)基因、基因治療有害有利過濾汁液汁液伊萬諾夫斯基的實驗過程:科學(xué)探究病毒的特征:小大約10億個細(xì)菌等于一顆小米粒大
【總結(jié)】第3章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)第3節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒1918年西班牙流感病毒大爆發(fā)死亡人數(shù)是一戰(zhàn)兩倍!病毒的發(fā)現(xiàn)1886年,在荷蘭工作的德國農(nóng)藝化學(xué)家邁爾首先發(fā)現(xiàn)并命名了煙草花葉病。6年后,俄國植物學(xué)家伊凡諾夫斯基重復(fù)并肯定了邁爾的實驗,并進一步發(fā)現(xiàn)煙草花葉病的致病因子能通過當(dāng)時各
2025-11-09 00:02