【總結】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數(shù)二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
2024-11-17 03:40
【總結】問題探究探究1:已知平面上兩點P1(-1,2),P2(2,)求P1,P2的距離|P1P2|?7探究2:已知平面上兩點P1(x1,y1),P2(x2,y2),如何求P1,P2的距離|P1P2|?探究3:通過上訴探究,請問研究兩點距離你有幾種常用的分析策略?探究4:通已知A(-1,2)
2024-11-18 01:47
【總結】研讀教材P5-P6:基本旋轉體的結構特征1.類比多面體:棱柱、棱錐、棱臺的研究方法(1)圓柱、圓錐、圓臺與球的圓形及結構特征;(2)圓柱、圓錐、圓臺與球的表示法;(3)圓柱、圓錐、圓臺與球的性質;2.柱體、椎體與臺體的分類:3.柱體、椎體與臺體間的相互聯(lián)系:檢測1:教材P9T1(4);檢測2:
2024-11-17 03:42
【總結】教材研讀A.研讀教材P82-P83:1.教材在平面直角坐標系中提供了幾種確定直線位置的方法?2.直線的傾斜角α是如何定義的?3.直線的斜率k是如何定義的?是否每條直線都有斜率?通過這一問題的分析,教材提醒我們今后研究直線的斜率應注意哪些問題?4.初中階段,我們可以用函數(shù)解析式
2024-11-17 03:39
【總結】解析幾何點到直線距離公式xyP0(x0,y0)O:0lAxByC???SR0022||AxByCdAB????Qd注意:化為一般式.圓的標準方程xyOCM(x,y)222)()(rbyax????圓心C(a
2024-11-17 19:47
【總結】人教B版數(shù)學必修2:直線的方程同步練習本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分.共150分.第Ⅰ卷(選擇題,共50分)一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的,請把正確答案的代號填在題后的括號內(每小題5分,共50分).1.經(jīng)過點),2(mP?和)4,(mQ的直線的斜率等于1,則m的值是(
2024-11-27 23:55
【總結】知識回顧1.點P0(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離公式;2.已知l1:y=k1x+b1,l2:y=k2x+b2,判斷l(xiāng)1與l2的位置關系;3.已知l1:A1x+B1y+C1=0,l2:A2x+B2y+C2
【總結】研讀教材P23思考部分1.球的體積與表面積公式;2.完成P27例4的證明,體會公式的運用;“圓柱的底面直徑與高都等于球的直徑,求證:(1)球的體積等于圓柱體積的;(2)球的表面積等于圓柱的側面積?!?23.自我檢測:P28練習T1,T2。比值為的與,則線段的表面積的比值為面積與球的⊙的
2024-11-17 03:41
【總結】教材研讀研讀教材P134-P1351.空間直角坐標系及其相關概念;2.如何在空間直角坐標系中確定點的位置?3.教材P135例1、例2起到了哪些作用?4.上訴兩例題在研究空間坐標系中點的位置時有哪些不足?你如何改進?的坐標;,求交于與)若 ?。ǖ淖鴺耍唬┣簏c ?。ò胼S上。軸的正軸,分別在,為坐標原點,頂點
【總結】§4.2直線、圓的位置關系直線與圓的位置關系【課時目標】1.能根據(jù)給定直線和圓的方程,判斷直線和圓的位置關系.2.能根據(jù)直線與圓的位置關系解決有關問題.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系及判斷位置關系相交相切相離公共點個數(shù)____個____
2024-12-05 06:42
【總結】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數(shù)學直線和圓的位置關系講義新人教A版必修2引入若直線1:1:22????yxCbyaxl與圓有兩個不同交點,則點P(a,b)與圓C的位置關系是()A.點在圓上B.點在圓內C.點在圓外D.不能確定重難點易錯點解析題
2024-12-04 23:45
【總結】簡單隨機抽樣的特點:1、要求被抽取的樣本的總體的個體個數(shù)有限,這樣便于對其中各個個體被抽取的概率進行分析.2、是從總體中逐個地進行抽取,這樣便于在實踐中進行操作.3、是一種不放回抽樣.4、是一種等可能抽樣.5、此種方法簡便易行.當總體的個體不多時,適宜采用此種方法.不僅每次從總體中抽取一個個體時,各個
2025-01-18 02:29
【總結】知識回顧1.直線、平面垂直的判定及其性質;2.空間角的一般求法。典例精析例1:如圖,在正方體ABCD-A′B′C′D′中,求證:平面ACC′A′⊥平面A′BD。DABCA′D′B′C′例2:如圖,棱錐V-ABC中,VO⊥平面ABC,O∈CD,VA=VB,AD
【總結】問題探究;,,,,,) ?。ǎ?,,,,,) ?。ň嚯x:兩點,再求它們之間的,標出:在空間直角坐標系中 探究)753()106(2)413()532(11BABABA。與原點間的距離是,,一點中,任意:在空間直角坐標系 探究________zyxpOxyz)(2表示什么圖形?,那么是定長:如果
【總結】§3.2直線的方程直線的點斜式方程【課時目標】1.掌握坐標平面內確定一條直線的幾何要素.2.會求直線的點斜式方程與斜截式方程.3.了解斜截式與一次函數(shù)的關系.1.直線的點斜式方程和斜截式方程名稱已知條件示意圖方程使用范圍點斜式點P(x0,y0)和斜率k