【總結(jié)】相信未來(lái)如何閱讀詩(shī)歌?1、幾種詩(shī)歌鑒賞方法:(1)知人論世:注意作品的寫(xiě)作背景和詩(shī)人的思想狀況,便于深化理解詩(shī)歌。(2)抓住詩(shī)歌中的意象,盡可能展開(kāi)聯(lián)想和想象,從整體上把握作品意境。(3)注意欣賞詩(shī)歌的形式美,分析詩(shī)歌的表達(dá)技巧。(4)品味詩(shī)歌凝練、含蓄、富有跳躍性和音樂(lè)性的語(yǔ)言。2、要反復(fù)朗誦,體會(huì)詩(shī)歌情感。感情是詩(shī)歌的內(nèi)
2024-11-17 03:31
【總結(jié)】肖邦故園雅-伊瓦什凱維奇世界著名音樂(lè)家巴赫德國(guó)《b小調(diào)彌撒曲莫扎特奧地利《費(fèi)加羅的婚禮》《唐璜》貝多芬德國(guó)《英雄》《命運(yùn)》等交響曲舒伯特奧地利《魔王》《野玫瑰》李斯特匈牙利《浮士德》《匈牙利狂想
2024-11-19 13:34
【總結(jié)】《雨巷》作者:戴望舒作者介紹戴望舒(1905—1950),浙江杭州人,中國(guó)著名現(xiàn)代詩(shī)人。1925年進(jìn)入上海復(fù)旦大學(xué)學(xué)習(xí)法文。詩(shī)風(fēng)受到古典婉約風(fēng)和法國(guó)象征派的影響。主要?jiǎng)?chuàng)作現(xiàn)代派詩(shī)歌,詩(shī)集有《我的記憶》《望舒草》《望舒詩(shī)稿》《災(zāi)難的歲月》。早期詩(shī)作多寫(xiě)個(gè)人孤寂,總體上表現(xiàn)出孤獨(dú)、抑郁和消沉特點(diǎn),意象朦朧含蓄。后期的詩(shī)
2024-11-17 03:29
【總結(jié)】致橡樹(shù)作者簡(jiǎn)介女詩(shī)人舒婷,原名龔佩瑜,1952年出生于福建石碼鎮(zhèn)。1969年下鄉(xiāng)插隊(duì),1972年返城當(dāng)工人。1979年開(kāi)始大量發(fā)表詩(shī)歌作品。1980年至福建省文聯(lián)工作,從事專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作。是與北島、顧城一起并立詩(shī)壇朦朧詩(shī)的三巨頭之一。主要著作有詩(shī)集《雙桅船》、《會(huì)唱歌的鳶尾花》、《始祖鳥(niǎo)》,散文集《心煙》
【總結(jié)】隨筆散文獲得教養(yǎng)的途徑作者:赫爾曼.黑塞了解背景這是作者有關(guān)讀書(shū)的一篇隨筆。當(dāng)時(shí)社會(huì)上的一些人,特別是年輕人出現(xiàn)了一種浮躁的心態(tài),覺(jué)得讀書(shū)是枯燥無(wú)味的,認(rèn)為人生短暫,應(yīng)該學(xué)會(huì)享受人生。作者有感而發(fā),建議那些年輕人還是應(yīng)該擠點(diǎn)時(shí)間看書(shū),從自己能夠理解和喜愛(ài)的作品開(kāi)始閱讀,逐漸培養(yǎng)起閱讀的興趣,使自己逐漸成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。走進(jìn)作者
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解文中重要詞句的含義,提高分析鑒賞能力。2、理解本文清新樸素的文字間傳達(dá)的復(fù)雜情感:既有對(duì)美麗風(fēng)光的陶醉熱愛(ài),也有對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展對(duì)大自然造成破壞的痛惜。3、思考領(lǐng)悟作者給予我們的啟迪:在人與自然和諧相處中找到靈魂安寧的歸宿。梭羅(1817-1862),美國(guó)作家,歲畢業(yè)于哈佛大學(xué)。1845年,他拿了一柄斧頭,跑進(jìn)了該州無(wú)
2024-11-17 03:32
【總結(jié)】[美]奧爾多?利奧波德大自然是美的源泉,人們將身心沉浸其中,感懷并摹寫(xiě)它亙古如斯的美麗。有的人諦聽(tīng)天籟,描寫(xiě)風(fēng)景千變?nèi)f化的美;有的人感悟自然,抒寫(xiě)自己的人生感言;更有的人反思生態(tài)環(huán)境的惡化,思考人類(lèi)該如何與自然相處。像山那樣思考通讀全文,說(shuō)說(shuō)文章的大致思路,概括文章大意。文章思路嗥叫——經(jīng)歷——思考“大概,這
【總結(jié)】小說(shuō)祝福作者:魯迅創(chuàng)作背景《祝?!穭?chuàng)作于1924年,后收入作者第二部小說(shuō)集《彷徨》中。20世紀(jì)20年代,正是中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展時(shí)期。新文化運(yùn)動(dòng)的口號(hào)是“民主、科學(xué)”,而阻止中國(guó)進(jìn)入民主、科學(xué)時(shí)代的最大障礙,就是中國(guó)兩千多年遺留下來(lái)的腐朽愚昧的封建思想。婦女則是封建思想的最大受害者。魯迅選擇婦女題材,是為了深刻揭露封
2024-11-17 03:28
【總結(jié)】今生今世的證據(jù)練習(xí)題及答案解析 篇一:今生今世的證據(jù)練習(xí)題及答案解析 蘇教版45分鐘課堂達(dá)標(biāo)測(cè)試(今生今世的證據(jù)) 筑基達(dá)標(biāo) 1.以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)() A.彷...
2025-03-30 02:07
【總結(jié)】梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋(píng)洲?!獪赝ン薜摹锻稀烽|怨詩(shī)主要書(shū)寫(xiě)古代民間棄婦和思婦(包括征婦、商婦、游子?jì)D等)的憂(yōu)傷,或者少女懷春、思念情人的感情。暝色入高樓,有人樓上愁。(李白《菩薩蠻》)思
2024-11-17 20:21
【總結(jié)】柳宗元課前準(zhǔn)備:1、上網(wǎng)查詢(xún)柳宗元的生平境況,以“我所知道的柳宗元”為題寫(xiě)一篇周記;2、預(yù)習(xí)《始得西山宴游記》,找出你讀不準(zhǔn)音的字注音;3、課文能夠讀通暢。4、找出你認(rèn)為重點(diǎn)的字詞解釋并記憶;5、找出你難理解的句子翻譯;《小石潭記》中小石潭原址詩(shī)中描寫(xiě)天地間一片白雪,沒(méi)有半點(diǎn)生氣與聲息,在萬(wàn)籟俱寂的廣
【總結(jié)】《面朝大海,春暖花開(kāi)》一、作者簡(jiǎn)介海子,原名查海生,1964年3月26日生于安徽省懷寧縣高河鎮(zhèn)查灣村,在農(nóng)村長(zhǎng)大。1979年15歲時(shí)考入北京大學(xué)法律系,大學(xué)期間開(kāi)始詩(shī)歌創(chuàng)作。1983年自北大畢業(yè)后分配至北京中國(guó)政法大學(xué)哲學(xué)教研室工作。1989年3月26日在山海關(guān)與龍家營(yíng)之間的火車(chē)慢行道上臥軌自殺。海子父親站在兒子墳前
【總結(jié)】金岳霖先生汪曾祺學(xué)習(xí)目標(biāo)。品格的寫(xiě)作方法。,感受人物獨(dú)特的人格魅力。走進(jìn)作者汪曾祺,當(dāng)代作家,1939年考入西南聯(lián)大中文系,師從沈從文,深受沈從文影響。代表作有等。這些小說(shuō)都是以散文筆調(diào)寫(xiě)出了家鄉(xiāng)五行八作的見(jiàn)聞和風(fēng)物人情、習(xí)俗民風(fēng),富
【總結(jié)】我與地壇(節(jié)選)作者:史鐵生合作探究1、請(qǐng)同學(xué)們交流展示預(yù)習(xí)過(guò)程中標(biāo)畫(huà)出的表現(xiàn)母愛(ài)的語(yǔ)句及個(gè)人感受和體會(huì),并及時(shí)記錄整理。2、文章在描寫(xiě)母親時(shí),多次出現(xiàn)“我現(xiàn)在才想到”“許多年以后我才漸漸聽(tīng)出”之類(lèi)的語(yǔ)言,表現(xiàn)出的是一種怎樣的思想感情?這樣寫(xiě)有什么好處?3、如何理解“多年來(lái)我頭一次意識(shí)到,這園中不單是處處有過(guò)我的車(chē)轍,有過(guò)我的車(chē)轍的地方
2024-11-17 03:27
【總結(jié)】《六月,我們看海去》欣賞《海濱之歌》清晨我獨(dú)自一人在這海邊彷徨心中不禁回想起那往日的時(shí)光啊看那陣陣清風(fēng)吹動(dòng)著白云啊波濤拍打海巖貝殼閃銀光黃昏我獨(dú)自一人在這海邊徘徊故人難忘的身影涌現(xiàn)在我心上啊起伏的波濤翻滾的浪花啊清淡的月色冷淡的星光黃昏我獨(dú)自一人在這海邊游蕩一陣海風(fēng)卷起