團(tuán)屬院校的改革與發(fā)展-文庫吧
2025-02-01 16:50 本頁面
【正文】 服務(wù)，為黨委政府決策服務(wù)，為三個(gè)文明建設(shè)服務(wù)，為理論創(chuàng)新服務(wù) ； ? 河南：輪訓(xùn)和培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員， 培養(yǎng) 黨的理論隊(duì)伍， 學(xué)習(xí)、研究 馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的重要陣地； ? 浙江：“ 研究性、開放式、現(xiàn)代化、特色濃 ”的黨校 ； ? 四川：縣以上領(lǐng)導(dǎo)干部與 理論骨干 培訓(xùn)、學(xué)習(xí)研究馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的陣地，是干部增強(qiáng)黨性的熔爐，是培養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)人才 的搖籃； 啟示與問題 ? 團(tuán)屬教育系統(tǒng)綜合實(shí)力不足； ? 定位不清晰： ? ①學(xué)歷教育 —— 與教育系統(tǒng)相比的邊緣化；與黨校系統(tǒng)相比的層次低； ? ②培訓(xùn)和繼續(xù)教育 —— 面向團(tuán)干部的干部教育，還是面向青年群體的繼續(xù)教育； ? ③干部培訓(xùn) —— 對象定位、內(nèi)容定位、課程定位、功能定位； ? 研究功能開發(fā)不足 —— 以青年視角對黨的方針政策的解讀、黨的青年政策研究等； 二、影響團(tuán)屬院校發(fā)展學(xué)歷教育的因素 —— 在學(xué)歷教育上，我們還有 多大空間 教育規(guī)模 ? 2023年，我國高等教育在校生總規(guī)模超過 2300萬人，高等教育毛入學(xué)率達(dá) 21%，進(jìn)入大眾化發(fā)展階段； ? 2023年全國共招收普通、成人本科和高職 (?？?)學(xué)生 ，比 2023年增加 ，年平均增長 %； ? 高等職業(yè)教育普通本?？圃谛Ｈ藬?shù)達(dá) ，比上年增加 100多萬人； 本?？票壤? ? 2023年全國普通高等教育共招生 ，其中本科 ，高職 (專科 ) 。 ? 本科比例為： 247。 =%。 ? 本?？普猩壤秊?1： ； ? 在 2023年、 2023年的招生計(jì)劃中，本科招生計(jì)劃少于?？普猩?jì)劃； 就業(yè) ? 2023— 2023年不同學(xué)歷畢業(yè)生就業(yè)率比較表 ?？其浫》?jǐn)?shù) ? 例：日照職業(yè)技術(shù)學(xué)院歷年全國各省錄取分?jǐn)?shù)線 省 份 2023年錄取分?jǐn)?shù)線 2023年錄取分?jǐn)?shù)線 文科 理科 文科 理科 山東 300 300 421 397 內(nèi)蒙 / / 291 248 遼寧 / / 297 297 吉林 283 275 275 275 黑龍江 220 210 290 215 河南 375 375 299 229 湖南 / / 293 303 學(xué)歷教育發(fā)展帶給團(tuán)屬院校的挑戰(zhàn) ? 大眾化高等教育的發(fā)展造成一般高等院校供大于求與優(yōu)質(zhì)高等教育資源短缺并存； ? 高層次的學(xué)歷教育不屬于我們； ? 共青團(tuán)缺少現(xiàn)代職業(yè)教育的必備資源； ? 成人學(xué)歷教育市場在日漸縮小，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育逐漸取代全日制成人教育和函授教育； ? 現(xiàn)有團(tuán)屬院校專業(yè)、學(xué)科、層次、教育手段、市場、學(xué)生等方面尚未形成大眾與社會認(rèn)知的特色； 三、干部教育與團(tuán)屬院校發(fā)展 —— 團(tuán)屬干部教育如何定位 干部教育培訓(xùn)工作 科學(xué)化、制度化、規(guī)范化 ? 新世紀(jì)的新形勢和新任務(wù)，對干部隊(duì)伍的 理論素養(yǎng)、知識水平、業(yè)務(wù)本領(lǐng)和領(lǐng)導(dǎo)能力 提出了新的更高要求，加強(qiáng)干部的學(xué)習(xí)比以往任何時(shí)候都更為 重要和迫切 ； ? 干部教育培訓(xùn)工作是推動干部學(xué)習(xí)的一條重要途徑，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的一個(gè)重要環(huán)節(jié)； ? 要從全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識加強(qiáng)干部教育培訓(xùn)工作的重要意義，切實(shí)把這項(xiàng)工作抓緊抓好； 干部教育培訓(xùn)工作 科學(xué)化、制度化、規(guī)范化 ? 干部教育培訓(xùn)工作必須堅(jiān)持 學(xué)以致用 的原則，切實(shí)把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在提高干部的素質(zhì)和能力上，進(jìn)一步增強(qiáng)工作的針對性和實(shí)效性； ? 對干部進(jìn)行教育培訓(xùn)，應(yīng)當(dāng)牢固樹立 終身教育的觀念 ，確立全員培訓(xùn)的目標(biāo)，堅(jiān)持黨政
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