20xx人教版高中政治選修六專題1-1《做事做人道德為先》1-文庫吧
2024-10-27 22:11 本頁面
【正文】 說服力 感召力 三、成功和幸福的支柱 1 ．培養(yǎng)高尚的道德，有助于塑造 。 2 ．培養(yǎng)高尚的道德，有助于培養(yǎng)堅強的 。 3 ．培養(yǎng)高尚的道德，有助于建立良好的 。 完美的人格 意志品質(zhì) 人際關系 1 ． 判斷 杭州一輛公交車上，一小伙因未讓座給一名抱小孩的婦女，被其丈夫連扇 5個耳光，鼻血橫流。此事持續(xù)發(fā)酵，事后一名自稱是被打小伙的朋友說，小伙其實是一名腿腳不方便的殘疾人。 (1) 不給需要的人讓座問題，可以用法律來解決。 ( ) (2) 如果不讓座的小伙本身是需要他人照顧的殘疾人，那么，他不讓座的行為既不違反道德更不違反法律。 ( ) (3) 公安機關可以出面對打人 者進行治安處罰，如涉及犯罪則追究刑事責任。 ( ) (4) 道德觀念和法律觀念互相影響、互相作用。 ( ) 【答案】 (1) (2 ) √ (3) √ (4) √ 2 ． 思考 有人認為，德治比法治更重要。請你分析該觀點。 【提示】 法治與德治相輔相成、相互促進，法治以法律的權(quán)威性和強制性規(guī)范社會成員的行為，德治以道德的說服力和感召力提高社會成員的思想認識和道德素質(zhì)。我國是人民當家作主的社會主義國家，法律是人民意志的集中體現(xiàn)，道德同樣以是否符合人民群眾的利益為評判善惡、榮辱的根本標準。我們必須把道德建設與法制建設緊密結(jié) 合起來。建設中國特色社會主義，既要加強社會主義法制建設，也要加強社會主義思想道德建設，所以不能說德治比法治更重要。 先思考再核對答案 1 ．教材 P 2 探究問題 【提示】 (1) 這種現(xiàn)象盡管司空見慣，但是危害極大，必須改變。 (2) 道德是人類特有的調(diào)整人與人、人與社會以及人與自然之間關系的行為規(guī)范，一定的道德觀念或道德體系一經(jīng)形成，就成為影響人民生活和社會發(fā)展的重要力量，起著不可替代的作用。 2 ．教材 P 3 探究問題 【提示】 隨著改革開放和現(xiàn)代化建設事業(yè)的 深入發(fā)展，社會主義精神文明建設呈現(xiàn)出積極、健康向上的良好態(tài)勢，公民道德建設邁出了新的步伐。愛國主義、集體主義、社會主義思想日益深入人心，為人民服務精神不斷發(fā)揚光大。崇尚先進、學習先進蔚然成風，追求科學、文明、健康的生活方式已成為人民群眾的自覺行為。社會道德風尚發(fā)生了可喜的變化，中華民族的傳統(tǒng)美德與體現(xiàn)時代要求的新的道德觀念相融合，成為我國公民道德建設發(fā)展的主流。但是我國公民道德建設方面仍然存在著不少問題，社會的一些領域和一些地方道德失范，是非、善惡、美丑界限混淆，拜金主義、享樂主義和極端個人主義有所滋長，見 利忘義、損公肥私行為時有發(fā)生，不講信用、欺騙欺詐成為社會公害，以權(quán)謀私、腐化墮落現(xiàn)象遠未消除。 3 ．教材 P 4 探究問題 【提示】 (1) 小林和孫某都是通過不正當?shù)耐緩侥踩∽陨淼睦妫瑢λ?、社會產(chǎn)生了不利影響。所不同的是小林違反了考試紀律，可以通過批評教育的方式幫其改正，對他人也并沒造成嚴重的后果，而孫某的行為則觸犯了法律，屬于違法行為，對他人造成了比較嚴重的后果。 (2) 道德與法律都對人的行為規(guī)范起到一定的約束作用，但二者又有區(qū)別：產(chǎn)生的時間不同，調(diào)節(jié)的范圍不同，解決的方式不同。 4 ．教材 P 4 探究問題 【提 示】 道德是一種行為規(guī)范，通過個人良心、社會輿論等方式制約人的行為，而法律由執(zhí)法機關和司法機關憑借國家權(quán)力強制施行。所以在生活中有些人的行為違反了道德卻不以為然，但實際上這些人已經(jīng)受到了道德的譴責。 5 ．教材 P 5 探究問題 【提示】 從我們個
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