3領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者-文庫(kù)吧
2025-01-29 13:57 本頁(yè)面
【正文】 體正常意志、要求、習(xí)慣和規(guī)則，不凌駕于群體之上，維護(hù)群體形象與聲譽(yù)。 ? 7）生活道德：勤儉節(jié)約、艱苦樸素、反對(duì)浪費(fèi)、戒驕戒躁、不貪圖享受，積極向上等。（忠誠(chéng)、公正、勤政、律己） 德與才 ? 無(wú)德無(wú)才 ——廢品 ? 有德無(wú)才 ——次品 ? 有才無(wú)德 ——危險(xiǎn)品 ? 有德有才 ——優(yōu)等品 ? 讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修飾使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。 培根 高質(zhì)量的權(quán)力來(lái)自于知識(shí)的運(yùn)用，知識(shí)是用途最廣的社會(huì)控制的根本來(lái)源。 阿爾溫 托夫勒 （專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、輔助知識(shí)） （專業(yè)知識(shí)、基礎(chǔ)知識(shí)、輔助知識(shí)） 據(jù)說(shuō)有一次，韓復(fù)榘挺胸凸肚出現(xiàn)在齊魯大學(xué)校慶演講臺(tái)上。未開(kāi)口時(shí)倒也威風(fēng)凜凜、儀表堂堂，大有學(xué)界泰斗之狀；但口一張，就原形畢露，粗俗不堪。他的演講開(kāi)頭是這樣的： 諸位、各位、在齊位：今天是什么天氣？今天是講演的天氣。開(kāi)會(huì)的人來(lái)齊了沒(méi)有？看樣子大概有五分之八啦，沒(méi)有來(lái)的舉手吧！很好，很好，都到齊了。你們來(lái)得很茂盛，敝人也實(shí)在感冒。 …… 今天兄弟召集大家，來(lái)訓(xùn)一訓(xùn)，兄弟有說(shuō)得不對(duì)的地方，大家應(yīng)該互相諒解，因?yàn)樾值芎痛蠹冶炔涣恕Ｄ銈兪俏幕?，都是大學(xué)生、中學(xué)生和留洋生，你們這些烏合之眾是科學(xué)科的，化學(xué)化的，都懂七、八國(guó)的英文，兄弟我是大老粗，連中國(guó)的英文也不懂。 …… 你們是從筆筒里爬出來(lái)的，兄弟我是炮筒里鉆出來(lái)的，今天來(lái)這里講話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德。其實(shí)我沒(méi)有資格給你們講話，講起來(lái)嘛就像 …… 就像 …… 對(duì)了，就像對(duì)牛彈琴。 身體素質(zhì) 心理素質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) 最受愛(ài)戴的領(lǐng)導(dǎo)者的 10 個(gè)特點(diǎn) 誠(chéng)實(shí) 87% 高瞻遠(yuǎn)矚 71% 鼓動(dòng)性強(qiáng) 68% 精明能干 58% 公正 49% 善于提供支持 46% 襟懷寬廣 41% 才智過(guò)人 38% 直率 34% 勇敢 33% 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) 20%智商 +30%情商 +50%逆商 =成功的領(lǐng)導(dǎo) 智商（ IQ） 是領(lǐng)導(dǎo)者的理性思維能力和超理性思維能力 情商（ EQ） 是心理智商、情緒智慧 逆商（ AQ） 人生所能達(dá)到的高度，就是逆商鎖定的高度 美國(guó)普林斯頓大學(xué)包莫爾教授提出企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備十大品質(zhì)： 合作精神； 決策才能； 組織能力； 精于授權(quán)； 善于應(yīng)變； 勇于負(fù)責(zé)； 敢于求新； 敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)； 尊重他人； 品德超人。 西方學(xué)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的觀點(diǎn) 日本管理人員提出了領(lǐng)導(dǎo)者必備品德和能力。 十大品德： 使命感； 依賴感； 誠(chéng)實(shí)； 忍耐； 熱情； 合作精神； 積極性； 進(jìn)取心； 公平； 勇氣。 西方學(xué)者對(duì)領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的觀點(diǎn) 十大才能： 思維、決策能力； 規(guī)劃能力； 判斷能力； 創(chuàng)造能力； 洞察能力； 勸說(shuō)能力； 理解人的能力 解決問(wèn)題的能力； 培養(yǎng)下級(jí)的能力； 調(diào)動(dòng)積極性的能力 。 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) ? （ Intelligence Quotient, IQ） – 是衡量一個(gè)人掌握知識(shí)、技能程度的量度指標(biāo)。記憶力、思維力、想象力、判斷力、創(chuàng)造力、注意力、觀察力、研究力、表達(dá)力等構(gòu)成一個(gè)智商系統(tǒng)，其中思維力是核心。 –流體智力：與神經(jīng)系統(tǒng)相關(guān) –晶體智力：與經(jīng)驗(yàn)而相關(guān) – 多讀 多見(jiàn) 多思 多悟 智力水平可分為 7個(gè)等級(jí)： ? Q值大于 140的是天才 ? 在 120140之間的智力非常優(yōu)秀 ? 在 110120之間的智力優(yōu)秀 ? 在 90110之間的智力平常（大多數(shù)人） ? 8090之間的智力偏低 ? 而 7080之間的智力有些缺陷 ? 最后小于 70的屬于低能 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) ? （ Emotional Quotient, EQ） –亦稱非智力因素，是人類了解、控制自我情緒、理解疏導(dǎo)他人情緒，以處理良好的人際關(guān)系能力程度的指標(biāo)。是衡量領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)弱和自身素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。 ? 動(dòng)機(jī)、興趣、情感、性格、氣質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) ? 情商的能力（丹尼爾 戈?duì)柭?1995） –了解自己情緒的能力 –控制自己情緒的能力 –激勵(lì)自己的能力 –了解別人情緒的能力 –維系融洽人際關(guān)系的 能力 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) ? 領(lǐng)導(dǎo)的情商素養(yǎng) –第一，寬泛的親和力 ? 表現(xiàn)在與部屬和下級(jí)的聯(lián)系交往中，平等待人、謙虛平和、誠(chéng)實(shí)守信、富有自覺(jué)心和同情心。 –第二，較強(qiáng)的理解力 ? 是對(duì)他人的認(rèn)知能力，正確認(rèn)識(shí)他人的長(zhǎng)處和特點(diǎn)，對(duì)其內(nèi)心活動(dòng)具有較強(qiáng)的洞察力和理解力，盡量滿足他人的正當(dāng)愿望和合理需求。 領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì) ? 第三，嫻熟的協(xié)調(diào)力 –善于協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，化解矛盾，理順情緒，使系統(tǒng)成員之間形成團(tuán)結(jié)共事的良好氛圍，減少內(nèi)耗，形成整體合力。 ? 第四，穩(wěn)定的心理平衡力 –善于控制個(gè)人情緒，科學(xué)管理自身情感，調(diào)節(jié)自身心態(tài)，增強(qiáng)自身的心理承受力，達(dá)到不以物喜，不以己悲的思想境界。 領(lǐng)導(dǎo)的基
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1