【正文】 的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對教育個性化的形成、 學(xué)牛創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)、實現(xiàn)教學(xué)過程要素關(guān)系的轉(zhuǎn)變以及對促進(jìn)從 “ 應(yīng)試教育 ” 向 “ 素質(zhì)教育 ” 轉(zhuǎn)軌都將產(chǎn)生臣人影響。 4．力學(xué)生和教師提供了各種交流 T具在學(xué)生和教師之問、學(xué)生與學(xué)生之問 保 持同步或異步交流，加強(qiáng)思想的交流和信息的反饋。 5．減輕教師工作負(fù)擔(dān)，教師無須經(jīng)過特別培訓(xùn)，就可以方便快捷地利用系 統(tǒng)完成布置作業(yè)、評論打分、統(tǒng)計學(xué)生成績、發(fā)布公告等常規(guī)教學(xué)活動。 傳統(tǒng)課程管理系統(tǒng)主要以兩層結(jié)構(gòu)模式為主，即客戶機(jī)／服務(wù)器 (C/S)模式， 客戶機(jī)朋艮務(wù)器 (C/S)模式將數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容放在遠(yuǎn)程的服務(wù)器，每個客戶端安裝相 應(yīng)的 I叫絡(luò)教學(xué)軟件，客戶端通過客戶應(yīng)用程序訪問到遠(yuǎn)程服務(wù)器 I數(shù)據(jù)庫資源， 以達(dá)到 I叫絡(luò)教學(xué)的口的。隨著剛絡(luò)技術(shù)的發(fā)展， /：兩層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)出現(xiàn)丫三層結(jié) 構(gòu)模式， 這種結(jié)構(gòu)采川瀏覽器／服務(wù)器 (B/S)模式，它對數(shù)據(jù)的處理主要集． I在服 務(wù)器， 1nj 客戶端只要具備瀏覽器就可訪問，與客廣機(jī)／服務(wù)器 (C/S)模式相比較進(jìn) 畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 z頁 步丫許多，這種結(jié)構(gòu)模式的數(shù)據(jù)存取和處理小冉依賴于客戶端程序，對客戶端的 要求降低，同時由， J：數(shù)據(jù)存取和處理集 I．在服務(wù)器端，便 ‘J ：系統(tǒng)的擴(kuò)展、維護(hù)管 理及安個一隊設(shè)計。岡此這種具有開放性、可擴(kuò)展性及安個性的模式成為課程管理 系統(tǒng)設(shè)計的主流。采川瀏覽器／服務(wù)器 (B/S)模式課程管理系統(tǒng)都以網(wǎng)負(fù)的形式向 Hj戶提供服務(wù)， Inter上的網(wǎng)頁經(jīng)歷了由靜態(tài)網(wǎng)頁到動態(tài)網(wǎng)頁發(fā)展的階段，網(wǎng) 絡(luò)課程管理系統(tǒng) IIJ 的頁面也相應(yīng)的經(jīng) J 力丫這兩個階段。早期的頁面豐要是由超文 本標(biāo)記語言 (HTML， Hypertext Markup Language)開發(fā)的靜態(tài)負(fù)面，教學(xué)內(nèi)容的傳 遞是單向的。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，新技術(shù)的出現(xiàn)改變了這利一局面。學(xué)生可以通 過 Web 窗體向服務(wù)器提交作業(yè)、查看反饋信息，服務(wù)器根據(jù)學(xué)習(xí)者提交的信息 進(jìn)行數(shù)據(jù)庫檢索及運(yùn)算，最終把運(yùn)算結(jié)果返凹學(xué)習(xí)者。近年來，動態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計 技術(shù)在網(wǎng)站丌發(fā)． I得到了廣泛的運(yùn)川，其 rf— 技術(shù)被許多網(wǎng)站設(shè)計者所 采川。它使川戶與系統(tǒng)交互成為 ‘ 口 J．能，使得信息得以雙向交流，而且能在服務(wù)器 lll保存有關(guān)學(xué)生和教師的個性化數(shù)據(jù)，使得教學(xué)工作更妤地展開。 在 完 成 本 論 文 之 前 ，我做了大量的 T作： 首先是收集資料方面。查看了 而向 .NET的 Web應(yīng)用程序設(shè)計》《 編程實例與技巧集粹》《 Course Management System》等書籍和文獻(xiàn)，對所做課題 涉及的重要技術(shù)、課程管理工作的業(yè)務(wù)流程以及所要完成的設(shè)計工作等各方面都 有了。 ‘ 定程度的了解和掌握。 在了解了課題背景和掌握了相關(guān)技術(shù)之后，我著手搭建了開發(fā)平臺，然后就 依次展開丫對系統(tǒng)的分析、設(shè)計、代碼實現(xiàn)和測試工作：使用 L7VIL，利用Rational Rose T具對系統(tǒng)進(jìn)行分析和設(shè)計；利 川 Visual Studio. NET 2020 開發(fā)系統(tǒng)麻川 程序，其問遇到的技術(shù)難題主要通過查閱文獻(xiàn)書籍、上網(wǎng)搜索相關(guān)解決方案和請 教導(dǎo)師得以解決。實現(xiàn)了課程管理系統(tǒng)的如下功能：驗證與識別 JtJ 戶身份，分配 與控制用戶權(quán)限；課程信息管理 —— 系統(tǒng)管理員用戶通過此模塊進(jìn)行課程信息的 錄入與維護(hù)工作；作業(yè)管理 —— 教師用戶通過此模塊布置作業(yè)、查看學(xué)牛提交的 作 Hk、批改學(xué)生提交的作業(yè)、對學(xué)生作業(yè)完成情況進(jìn)行統(tǒng)計；疑 0_IJ管理—— 教師 川戶通過此模塊查看學(xué)生提出的疑問、對學(xué)生疑問給出答復(fù)；公告菅理 ——兩類 畢業(yè)設(shè) 計（論文） 第 3頁 刖戶都可以通過此模塊查看所有公告詳情、發(fā)布新公告、撤消過期公告。 向。 緒論部分介紹了本系統(tǒng)的課題來源、幾前的研究情 j 兕以及本文的主要 I作。 第 培 lj分介紹丫相關(guān)的 .NET技術(shù)。 第三部分介紹了本系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計。 第四部分介紹了本系統(tǒng)的實現(xiàn)。 總結(jié)部分介紹丫設(shè)計和實現(xiàn)的體會，并指出丫系統(tǒng)設(shè)計的小足和改進(jìn)的方 在參考文獻(xiàn)部分，給出了本文的參考資料。 畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 4頁 2相關(guān)技術(shù)綜述 微軟總裁兼首席執(zhí)行官史 蒂夫，鮑爾墨曾經(jīng)概述過： “.NET 代表了。‘ 個集 合、 ‘ 個環(huán)境、一 ‘ 個編程的基本結(jié)構(gòu)，作為， ‘ 個平臺米支持下， ‘ 代的互聯(lián)網(wǎng)。 NET也是． ’ 個 Hj戶環(huán)境，是 +’ 組基本的用戶服務(wù)， b‘ 以作川于客戶端、服務(wù)器 或任何地方，與改編成模式具有很好的一致性，并有新的創(chuàng)意。 I大 l此，它不儀是 ‘ 個用戶體驗，而． }{．是開發(fā)人員體驗的集合，這就是對 .NET 的概念性描述。 ” 是微軟的一 ’ 項戰(zhàn)略，它將軟件的供應(yīng)當(dāng)作． +項服務(wù)來看特。 Microsofi 的 戰(zhàn)略 LJ 的 意味著在： Microsoft 公司以及在MicrosoR 平臺上的開發(fā)者將會制造服務(wù)， 39。ifii 不是制造軟件。在未米兒年之內(nèi)，MicrosoR 將陸續(xù)發(fā)布有關(guān) ，用， J：在岡特網(wǎng)上開發(fā) Web服務(wù)。 那時，工作在 、開發(fā)人員和 IT工作人員都不再購買軟件、 安 裝 軟 件 和維護(hù)軟件。取而代之的是，他們將定制服務(wù)，軟件會自動安裝，所有 的維護(hù)和升級也會通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)衍。川 ，能夠 建立并連上無限的各種各樣的安全并個性化的 的經(jīng)驗。當(dāng)XML I叫絡(luò)服務(wù)被整合到 ‘ 起的時候，個人刖戶能使刖獨立的應(yīng)用軟件，在線或離線的， 通過 Inter獲取信息，享受豐富 lfu個性化的 。 ‘ 個開發(fā)和運(yùn)行軟件的新 環(huán)境，它使得藎于 Windows 的客廣端圖形界面程序和基于 Inter 的 WEB麻川程序的丌發(fā)更為容 易。 .NET 擁有豐富的運(yùn)行庫服務(wù)，來支持多種編程語言編寫的組件，具有跨語 言和跨平臺的互操作能力。它簡化了在高度分布式 Inter環(huán)境． 1的應(yīng)用程序開 發(fā)，為 XML Web 服務(wù)和其他應(yīng)川程序提供了。 ‘ 個高效安個的開發(fā)環(huán)境，并且令 面支持 ： .NET框架 (.NET Framework)和 .NET開發(fā)工 具（包括編程語言和應(yīng)用程序的集成開發(fā)環(huán)境）等組成部分。其 Framework 畢業(yè)設(shè)計（論文） 第 5頁 是 ‘ 種新的計算， P 臺，它簡化丫確！高度分布式 Inter 環(huán)境． I r 的應(yīng)用程序開 發(fā)。 .NET Framework具有兩個主要組件：公共語言運(yùn)行庫和類庫。 ． NET丌發(fā)平臺（包括開發(fā)框架、開發(fā)語言、開發(fā) T具）如圖 /J\: ┏━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┓ ┃ 餅 l l C++ I M l I ,cdpi ┃ ┣━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┫ ┃ 公共語 rr●rlx ┃ ┃ C ommon LnSuNp Spocificrtion(CLS) ┃ ┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛ 圖 .NET平臺結(jié)構(gòu)圖 .NET框架 ( Framework)是 Windows操作系統(tǒng) l f I的一個很重要 的新元索，是下一代應(yīng)川軟件的基石，它使下 ++代應(yīng)用軟件更容易開發(fā)、發(fā)布以 及和其他 l 叫絡(luò)系統(tǒng)集成。對川戶來說，運(yùn)行 4ii 他們機(jī)器上的 .NET Framework使 他們的機(jī)器更穩(wěn)定易川，并 目．能很方便的和其他的系統(tǒng)相聯(lián)。對開發(fā)者來 說， .NET Framework簡化了 Windows軟件的丌發(fā)，它提供了， ‘ 個中．， ‘ 的方法米 建 移 C/S和 B/S構(gòu)架樣式，它還允許丌發(fā)者川同， ‘ 種 T具和技術(shù)為各種設(shè)備丌發(fā) 軟件。而且建立在 .NET Framework 之上的軟件比傳統(tǒng)的軟件更容易開發(fā)和維護(hù)， 開發(fā)者可以很容易的使軟件 F1幼升級到最新版本。 .NET Framework實際上封裝 了操作系統(tǒng)，將在