湖南省株洲20xx年中考語文真題（含解析）-文庫吧
2024-10-27 15:28 本頁面
【正文】 測成績統(tǒng)計表 白話文閱讀 分值 平均得分 得分率 說明文閱讀 12 9． 61 80． 05% 記敘文閱讀 16 13． 05 81． 55% 名著閱讀 9 4． 98 55． 32% （ 1）根據以上表格，得出一個結論： （ 2）請你以學生身份給語文老師的教學提一點建議： 【答案】 （ 1）某初三班學生說明文、記敘文閱讀比名著閱讀得分（率）高或學得好。（ 2分） （ 2）示例：感謝您 對我們的辛勤付出，您的教學很精彩，希望您以后多指導我們的名著閱讀。 【解析】 （ 1）試題分析： 此題考查學生的圖表分析能力，注意關鍵詞“得分率”。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 （ 2）試題分析：此題考查學生的語言表達能力，要有稱呼，語言得體，建議合理。 【考點定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用 E。 二、閱讀下面白話文，回答問題（共 37分） （一） ①大多數手機都有自拍功能，許多人即興拍下自己的各種相片上傳網絡，網絡是一個視覺的公共空間。無數微博在這個空間注冊，每一個微博擺出一堆相片或者幾段視頻猶如小商販在跳蚤市場鋪開一 個地攤。多少人光顧無關緊要，重要的是，自拍終于使出鏡成了一件輕而易舉的事情。 ②出鏡曾經是莫大的榮耀，神奇而隆重。報社的記者舉起了昂貴的照相機，鎂光燈“咔嗒咔嗒”響個不停，個人的形象次日出現于報紙版面的某一個角落，贊嘆之聲繞梁三日。 一個小官員事先得到通知，他在晚間的新聞節(jié)目之中擁有五秒鐘的鏡頭。他迫不及待地打電話通知所有想得起來的親朋好友，號召他們盡早守候在電視機面前等待他駕臨屏幕 ?，F在，自拍極大地削減了人們的“攝像機崇拜”。那些影像符號沒有多少特權了，我們自己都能生產，開始端莊或者詼諧地出鏡。 ③那些睿智 的見解或者巧妙的語言修辭，哪有一張具體的臉生動？當然，容貌的質量是一個不言而喻的前提。美女作者的俊俏嫵媚，必須足夠支持朦朧的浪漫幻想，皺紋縱橫的老嫗不宜公布相片。總之，這是一個視覺的時代，語言的魅力正在急劇衰減。視覺的時代是身體重新出場的時候，演員和運動員占據了傳媒的絕大部分空間。紅地毯和綠茵場成為全世界注目的聚焦點。運動場內矯健的身姿開出了天文數字的價格，女演員的臉蛋和手指頭競相成為保險公司的投保對象，哪些語言產品可以享受這個級別的待遇？某些教授的電視演講獲得了意外的成功，突然晉升為學術明星。然而，所有的 人都明白，形象是充當明星的真正資本。講壇上的表情、音調以及種種肢體語言遠比淵博的知識重要 。 ④ 視覺的時代必須擁有另一批文化操盤手 。那些哲學家或者詩人及時地轉入幕后，導演、攝像、主持人、制片人絡繹而至。然而，真正的巨變來源于一個有點兒別致的技術構思：每個人口袋里的手機都附加了拍照的功能。這個技術構思造就了年輕一代的一種特殊習慣 —— 無論遇到臺風天氣的漫天烏云、街頭小販的火爆爭吵還是陽臺上一盆仙人掌冒出了新芽，他們所做的第一件事都是掏出手機拍照。 ⑤自拍的確把鏡頭對準了自己。可是，出鏡的那一張臉平庸無奇，看不出什 么。當我們開始對自己的表現感到失望的時候，這個簡單的小機械終于制造出一個復雜的問題：除了短暫的自戀，還有什么值得出鏡的呢？ 節(jié)選自南帆《出鏡》，《上海文學》 2020年第 12期 8．本文第②段畫線的例子說明了什么？用原文回答。 （ 2分） 9．“視覺的時代必須擁有另一批文化操盤手?！本渲械摹安俦P手”指什么？（ 3分） 10．“講壇上的表情、音調以及種種肢體語言遠比淵博的知識重要。”請談談你的看法。（ 3分） 11．自拍上傳有什么利弊？請 簡要概述。（各答出一點即可）（ 4分） 【答案】 8．出鏡曾經 是莫大的榮耀，神奇而隆重。（ 2分） 9．導演、攝像、主持人、制片人（ 2分）；手機自拍（功能）（ 1分 ）。 10．要點：表達觀點（ 1分）分析（ 2分） 11．利：自拍使影像符號沒有多少特權，每個人都可以平等地輕而易舉地出鏡；自拍的某些內容比巧妙的語言修辭更具體生動。（答對其中一點即得 2分） 弊：自拍的某些內容平庸無奇，看不出什么；有些自拍除了自戀，沒有什么出鏡的價值。（答對其中一點即得 2分） 【解析】 8． 試題分析：此題考查學生對文本內容的理解和把握，要求學生，在題干在文中所處位置，聯(lián)系上文即可。注意 用原文回答：即“出鏡曾經是莫大的榮耀，神奇而隆重”。 【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 9． 試題分析：此題考查學生對文本內容的理解和把握，要求學生，在題干在文中所處位置，聯(lián)系下文即可。導演、攝像、主持人、制片人及手機自拍。 【考點定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合 C。 10． 試題分析：此題考查學生的理解能力，對于這種現象可以支持，可以批判。也可以辯證的看待究竟是“講壇上的表情、音調以及種種肢體語言”重要還是“淵博的知識”重要。言之成理，言之成文即可。 【考點定位】對作 品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。能力層級為探究 F。 11． 【考點定位】歸納內容要點，概括中心意思。能力層級為分析綜合 C。 （二） 清水洗塵 ①禮鎮(zhèn)的人每年只洗一回澡，就是在臘月二十七這一天，而鄭家則把洗澡時燒水和倒水的活兒分配給了天灶。天灶從八歲起就開始承擔這個義務，一做就是五年了。天灶家洗澡的次序是由長至幼，老人、父母，最后才是孩子。天灶住的屋子被當成了浴室。 ②天灶從未擁有過一盆真正的清水來洗澡。因為他要蹲在灶臺前燒水，每個人洗完后的臟水還要由他一桶桶地提出去倒掉，所以他只能見縫插針地就著家人用過 的水洗。那種感覺一點也不舒服，純粹是在應付。而且不管別人洗過的水有多干凈，他總是覺得很濁，進了澡盆泡上個十幾分鐘，隨便搓搓就出來了。他也
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1