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陜西省師大附中20xx屆高三下學(xué)期七??荚囌Z(yǔ)文試題 word版含答案-文庫(kù)吧

2025-10-13 15:04 本頁(yè)面


【正文】 的微風(fēng)吹過(guò)我的頭發(fā)。哈桑在我身旁,他的手掌已被線割得鮮血淋漓。第一批被挫敗的風(fēng)箏斷了線,像流星那樣劃過(guò)天空,拖著閃亮的尾巴,散落在附近的街區(qū),給追風(fēng)箏的人帶來(lái)獎(jiǎng)賞。 我偷眼看向 爸爸,尋思他眼下在想些什么。風(fēng)箏紛紛墜下,而我的仍在翱翔。我雙眼不時(shí)瞟向爸爸,緊緊盯著他的羊毛衫。 下午三點(diǎn),陰云密布,太陽(yáng)躲在它們后面,影子開始拉長(zhǎng)。只剩下六只風(fēng)箏了,我的是其中之一。我雙腿發(fā)痛,脖子僵硬。但看到風(fēng)箏一只只掉落,心里的希望一點(diǎn)點(diǎn)增大。 一只藍(lán)風(fēng)箏在過(guò)去那個(gè)鐘頭里大開殺戒?,F(xiàn)在,只剩下我的紅風(fēng)箏和那只藍(lán)風(fēng)箏了。局勢(shì)緊張得如同我流血的手拉著的線。人們紛紛頓足尖叫:?干掉它 !干掉它 !?爸爸會(huì)不會(huì)也在歡呼呢 ?但我所能聽到的是腦袋里血液奔流的聲音。 一陣風(fēng)拉升了我的風(fēng)箏,我占 據(jù)了有利的位置。?干掉它 !干掉它 !?的歡呼聲越來(lái)越響,仿佛羅馬人對(duì)著斗士高喊?殺啊 !殺啊 !?。 ?快贏了,阿米爾少爺!?哈桑興奮得直喘氣。那一刻來(lái)臨了,我合上雙眼,松開拉線的手。寒風(fēng)將風(fēng)箏拉高,線又在我手指上割開一個(gè)創(chuàng)口,接著…… 不用聽人群歡呼,我也知道我贏了 !我看到爸爸站在屋頂邊緣,雙拳揮舞,高聲歡呼。我體驗(yàn)到有生以來(lái)最棒的一刻。 ?安拉保佑,我們等會(huì)兒再慶祝吧。現(xiàn)在,我要去幫你追那只藍(lán)風(fēng)箏。?哈桑撒腿就跑。 ?哈桑,?我大喊,?把它帶回來(lái) !? 他踢起陣陣雪花,飛 奔到街道的拐角處。他突然停下來(lái),轉(zhuǎn)身,雙手放在 嘴邊,說(shuō):?為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍 !?然后露出一臉微笑,消失在街角之后。 我收回風(fēng)箏后,尋找每條通道,都沒有哈桑的蹤跡。我正在擔(dān)心時(shí),突然聽到前面?zhèn)鱽?lái)一陣聲響,這是一條僻靜的死胡同。只見哈桑站在末端,拳頭緊握,雙腿微微張開。在他身后,擺著那只藍(lán)風(fēng)箏。那是我打開爸爸心門的鑰匙。 三個(gè)邪惡的大男孩擋住了哈桑的去路。我覺得自己無(wú)法呼吸。他們逼近哈桑。 ?把風(fēng)箏給我 !?其中一個(gè)揮舞著拳頭。 哈桑眼里流露出恐懼,可是他搖搖頭。?這是阿米爾少爺 的風(fēng)箏。? ?你這個(gè)白癡 !把風(fēng)箏給我們。? 哈桑彎腰撿起一塊石頭。他們一愣,退后一步。 ?這是你最后的機(jī)會(huì)了 !? 哈桑高舉那只抓著石頭的手。 我張開嘴,幾乎喊出來(lái)。但我沒有,我渾身麻木。 他們動(dòng)手了,哈桑扔出石塊,擊中了其中一個(gè)的額頭。他們一擁而上…… 有種溫?zé)岬臇|西從我眼角流淌下來(lái)。我眨眨眼,看見自己依舊咬著拳頭,咬得很緊,從指節(jié)間滲出血來(lái)。我回到一個(gè)空無(wú)一人的市場(chǎng),斜倚在一家小店鋪緊閉的門前。 十五分鐘后,哈?;貋?lái)了,手里拿著那只藍(lán)風(fēng)箏。 ?你到哪里去了 ?我在找你。?我艱難地說(shuō), 仿佛在吞嚼一塊石頭。 (選自《追風(fēng)箏的人》,有刪改) ,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )( 3分) ,充滿異域風(fēng)情,表現(xiàn)了阿富汗人民的勇敢和魯莽好斗。 ,情節(jié)的高潮是哈桑保護(hù)追回的風(fēng)箏,高潮部分不僅照應(yīng)標(biāo)題,而且突出了“我”與哈桑的不同性格特征。 ,比如,第三段“街上的積雪銀光閃閃,天空藍(lán)得無(wú)可挑剔”交 代故事發(fā)生的背景,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,頗具藝術(shù)匠心。 、動(dòng)作、肖像等描寫,比如那句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍 !”,個(gè)性化的人物語(yǔ)言有力地揭示了哈桑的忠誠(chéng)品格。 ,“我”的心理在不斷地變化。請(qǐng)結(jié)合情節(jié)簡(jiǎn)要概括“我”贏得比賽后的心理變化過(guò)程。( 5 分) “我”、對(duì)哈桑的意義這一角度探究文本中“風(fēng)箏”的內(nèi)涵。( 6分) 二、古代詩(shī)文閱讀 ( 35 分) (一) 文言文閱讀( 19 分) 閱讀下面的文言文,完成 10~ 13 題。 李東陽(yáng),字賓之,茶陵人,以戍 籍居京師。四歲能作徑尺書,景帝召試之,甚喜,抱置膝上,賜果鈔。后兩召講《尚書》大義,稱旨,命入京學(xué)。天順八年,年十八,成進(jìn)士,選庶吉士,授編修。累遷侍講學(xué)士,充 東宮 . . 講官。 弘治五年,旱災(zāi)求言。東陽(yáng)條摘《 孟子 . . 》七篇大義,附以時(shí)政得失,累數(shù)千言,上之。帝稱善。 十七年,重建闕里廟成,奉命往祭。還,上疏言: 臣奉使遄行,適遇亢旱。天津一路,夏麥已枯,秋禾未種,挽舟者無(wú)完衣, 荷鋤者有菜色。盜賊縱橫,青州尤甚。南來(lái)人言,江南、浙東流亡載道,戶口消耗,軍伍空虛,庫(kù)無(wú)旬日之儲(chǔ),官缺累歲之俸。東南財(cái)賦所出,一歲 之饑已至于此;北地 啙 窳 ① ,素?zé)o積聚,今秋再歉,何以堪之。事變之生,恐不可測(cè)。 臣自非經(jīng)過(guò)其地,則雖久處官曹,日理章疏,猶不得其詳,況 陛下 . . 高居九重之上耶? 臣訪之道路皆言冗食太眾國(guó)用無(wú)經(jīng)差役頻煩科派重疊京城土木繁興供役軍士財(cái)力交殫每遇班操寧死不赴 勢(shì)家巨族,田連郡縣,猶請(qǐng)乞不已。親王之藩,供億至二三十萬(wàn)。 游手之徒,托名皇親仆從,每于關(guān)津都會(huì)大張市肆,網(wǎng)羅商稅。國(guó)家建都于北,仰給東南,商賈驚散,大非細(xì)故。更有織造內(nèi)官,縱群小掊擊,閘河官吏莫不奔駭,鬻販窮民所在騷然,此又臣所目擊者。 夫 閭閻 . . 之情,郡縣不得而知 也;郡縣之情,廟堂不得而知也;廟堂之情,九重亦不得而知也;始于容隱,成于蒙蔽。容隱之端甚小,蒙蔽之禍甚深。臣在山東,伏聞陛下以災(zāi)異屢見,敕群臣盡言無(wú)諱。然詔旨頻降,章疏畢陳,而事關(guān)內(nèi)廷、貴戚者,動(dòng)為掣肘,累歲經(jīng)時(shí),俱見遏罷。誠(chéng)恐今日所言,又為虛文。乞取從前內(nèi)外條奏,詳加采擇,斷在必行。 帝嘉嘆,悉付所司。
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