【總結】第25課兩極世界的形成達標訓練【基礎達標】1.(2020年遼寧撫順模擬)二戰(zhàn)后初期“冷戰(zhàn)”局面開始形成是由于()①美國試圖稱霸世界②蘇聯政治軍事力量增強③歐亞社會主義陣營形成④美蘇展開核軍備競賽A.①②③B.②③④C.①②
2024-11-16 00:25
【總結】新安三高高三歷史2020-2020必修一第一單元復習測試題(李宗喜)一、單項選擇題(每小題2分,共50分)1.中國人對與父母同輩的稱謂非常多,比如有“伯伯、叔叔、舅舅、姑媽、姨媽……”等,這種現象應該受中國古代哪種制度影響最大A.分封制B.宗法制C.等級制D.禮儀制
【總結】第22課文學的繁榮同步測試一、選擇題1.右圖是《高老頭》的插圖,它的作者是:A.雨果B.大仲馬C.拜倫D.巴爾扎克2.《解放了的普羅米修斯》,以希臘羅馬神話為題材,寄托了詩人對一個充滿愛的光輝的理想社會的向往,表現了詩人對理想自由的追求。這位詩人是:A.雪萊B.雨果C.拜倫
2024-12-03 21:26
【總結】教學重點孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭等啟蒙運動思想家的主要觀點課題第7課《啟蒙運動》教學設計課型2021年全市中小學青年教師課堂教學決賽年級高二班別主講教師高浩然時間2021年12月21日課標要求簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。
2024-12-03 10:18
【總結】第23課美術的輝煌同步試題一、選擇題,藝術風格不同于其它的是《向日葵》《夢》《干草堆》《麥田上的烏鴉》ABCD2.新古典主
2024-11-16 00:24
【總結】第九單元戊戌變法第1課甲午戰(zhàn)爭后民族危機的加深優(yōu)化訓練基礎鞏固1.19世紀末,帝國主義對中國經濟侵略基本方式是A.資本輸出和大量傾銷工業(yè)品B.開設銀行和迫使清政府貸款C.控制中國的海關和其他稅收D.修筑和經營中國的鐵路2.《馬關條約》規(guī)定日本在中國投資設廠,這一權益A.為日
2024-12-03 10:16
【總結】第2課王安石變法的主要內容優(yōu)化訓練基礎鞏固1.慶歷新政夭折后,王安石曾呈送長達萬言的《言事書》給誰,倡導變法2.宋神宗即位后,王安石在談到變法設想時認為北宋國家貧困的癥結在于5.王安石變法期間,負責監(jiān)
【總結】這是1955年美國《時代周刊》封面,人物是蔣介石,名字前面沒有任何頭銜。背景是一個國民黨的士兵孤單的守望著大海,對岸是中華人民共和國的土地。蔣的臉上是無奈,還是失望?第17課解放戰(zhàn)爭抗戰(zhàn)勝利后的國內形勢美國——蔣介石——共產黨——中國人民
2024-11-24 17:34
【總結】人民解放戰(zhàn)爭鐵佛中學九(7)班復習課(1945年8月1949年9月)?一、重慶談判?二、國民黨的全面進攻?三、國民黨的重點進攻?四、戰(zhàn)略進攻:劉鄧大軍千里躍進大別山?五、戰(zhàn)略決戰(zhàn):三大戰(zhàn)役?六、渡江戰(zhàn)役解放戰(zhàn)爭
2025-07-18 08:08
【總結】第26課世界多極化趨勢的出現達標訓練【基礎達標】1.(2021年廣東佛山模擬)1958年戴高樂就任法國總統,提出了著名的命題:“歐洲是歐洲人的歐洲”,其主要的依據是A.歐共體的成立,歐洲在一體化的道路上進程加速,實力增強B.布雷頓森林體系崩潰,美國的經濟霸主地位動搖C.西歐經濟恢復,且加
2024-12-03 10:20
【總結】第17課解放戰(zhàn)爭一、內戰(zhàn)的爆發(fā)內戰(zhàn)的爆發(fā)是否可以避免?②美蔣勾結準備內戰(zhàn)①中國社會主要矛盾變化抗戰(zhàn)勝利后的形勢:美軍在塘沽登陸美軍教官幫助訓練國民黨軍美國飛機空運國民黨軍隊到內戰(zhàn)前線美國援助
2025-01-08 13:29
【總結】第6課《古代世界的戰(zhàn)爭與征服》同步練習一、單項選擇題1.馬拉松長跑運動項目起源于()A.伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭B.馬其頓與希臘的戰(zhàn)爭C.希波戰(zhàn)爭D.土耳其攻陷君士坦丁堡戰(zhàn)役2.希波戰(zhàn)爭中,波斯帝國曾幾次出征希臘()A.一次B.二次
2024-12-03 10:24
【總結】2020屆高三歷史第一輪專題復習資料第3課古代商業(yè)的發(fā)展(必修2)【考綱課標解讀】考綱考點:古代商業(yè)的發(fā)展課程標準:概述古代中國商業(yè)發(fā)展的概貌,了解古代商業(yè)發(fā)展的特點。【考點概括梳理】一、重農抑商下的古代商業(yè)1、商朝產生:2、春秋戰(zhàn)國時期繁榮:官府控制局面被打破;商人:3、秦漢至隋唐比較艱難:4、隋唐時
【總結】 第1頁共3頁 觀《解放戰(zhàn)爭的歷史啟示》有感 姜楊井下作業(yè)公司團委 11月24日,研究所黨總支組織黨員觀看了國家一級作家王 樹增的視頻講座《解放戰(zhàn)爭的歷史啟示》。講座中王樹增老師列 舉了大...
2025-08-18 01:21
【總結】專題六古代希臘、羅馬的政治文明第二節(jié)卓爾不群的雅典測試1.梭倫說“我拿著一只大盾,保護兩方,不讓任何一方不公正地占據優(yōu)勢?!薄皟煞健笔侵福篈.地主、平民B.貴族、平民C.平民、奴隸D.奴隸主、奴隸2.《雅典政制》有這樣的記載:有一次,一個名叫呂錫馬庫斯的人犯有死罪,行刑吏準備執(zhí)行。在他正坐著等死的時候,
2024-12-03 08:21