英國高等教育評估與質(zhì)量保證(ppt49頁)-文庫吧
2025-01-12 01:59 本頁面
【正文】 敦大學(xué)學(xué)院的一項重要措施是開展內(nèi)部質(zhì)量評估 （ Internal Quality Review， 簡稱 IQR）來檢查和控制內(nèi)部的教育質(zhì)量 。 ? 該校設(shè)立 學(xué)術(shù)委員會 ， 作為學(xué)術(shù)事務(wù)的最高決策機(jī)構(gòu) 。 各個學(xué)院和系設(shè)教學(xué)委員會 。 ? 校學(xué)術(shù)委員會之下設(shè)有專門 質(zhì)量保證與提高委員會 ， 負(fù)責(zé)內(nèi)部質(zhì)量評估 。 具體事務(wù)則由注冊部 （ Registrar’s Division） 負(fù)責(zé)執(zhí)行 。 UCL（ University College London，倫敦大學(xué)學(xué)院） ? 內(nèi)部質(zhì)量評估每年評估若干系 ， 五年一次循環(huán) 。 ? 評估中把好的典型進(jìn)行總結(jié) ， 并反饋給各個院系 ， 以相互促進(jìn) 。 ? 這種內(nèi)部質(zhì)量評估制度在該校內(nèi)部質(zhì)量控制中發(fā)揮了一定作用 。 ? 在內(nèi)部質(zhì)量保證方面，課程質(zhì)量的保證是非常關(guān)鍵的。 ? XX國大學(xué)有同行聽課的傳統(tǒng)。 – 肯特大學(xué)（ University of Kent）同行聽課叫做 Peer Observation of Lectures。不管是年輕教師的課程，還是老教授的課程，都由同行去聽課，并作出評論。評論意見反饋給授課教師，以便教師改進(jìn)教學(xué)。 ? 各所大學(xué)都強(qiáng)調(diào)學(xué)生對老師上課的評價。學(xué)生課程評價包括口頭性的意見建議和正式評估問卷等形式。 – 倫敦經(jīng)濟(jì)學(xué)院正式評估問卷是通過網(wǎng)上來完成，學(xué)校通過一些獎勵鼓勵學(xué)生參加評估。 – 評估結(jié)果由學(xué)校進(jìn)行分析后反饋給系主任和任課教師，并在教師提職和工資方面發(fā)生影響。 （ 二 ） 外部質(zhì)量保證： ? XX國高等教育質(zhì)量保證傳統(tǒng)上是大學(xué)自己的責(zé)任 。 ? 當(dāng)前情況：高等教育院校負(fù)責(zé)維護(hù)自己的標(biāo)準(zhǔn) ，制定自己的學(xué)術(shù)規(guī)定 ， 確保實施過程中的一致性 。 但有一系列的國家級措施來確保質(zhì)量評估過程的適當(dāng)性 ， 維護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格性 。 ? 政府和社會對高等教育質(zhì)量的關(guān)注有一個歷史的發(fā)展過程 。 外部質(zhì)量保證的歷史脈絡(luò) ? XX國政府對高等教育的控制始于一次世界大戰(zhàn)之后 。 1919年建立大學(xué)撥款委員會 (ＵＧＣ )， 向政府提出大學(xué)所需經(jīng)費的建議 ， 把政府劃撥的經(jīng)費切塊分給大學(xué) 。 ? 大學(xué)的質(zhì)量保證是自己的事 。 雙重制的控制機(jī)制： 1965年雙重制 ? 大學(xué)依靠校外考試員系統(tǒng)（ external examiner system），并且學(xué)位數(shù)量較少，保證學(xué)位質(zhì)量的一致性。 ? 其它學(xué)校：從有權(quán)授予學(xué)位的大學(xué)聘請專家組成的全國學(xué)位授予委員會 (ＣＮＡＡ )負(fù)責(zé)監(jiān)督其它無權(quán)授予學(xué)位的院校的學(xué)位授予 ， 以保證這些院校的學(xué)位和大學(xué)的學(xué)位具有可比性 。 大學(xué)自身加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督 ? 隨著大學(xué)人數(shù)的擴(kuò)張 ， 80年代后 ,XX國公布了一系列文件和法律 ,組建了有關(guān)機(jī)構(gòu) ,對高等教育質(zhì)量的監(jiān)控采取了強(qiáng)化措施 ? 1983至 1986年在 Reynolds教授的領(lǐng)導(dǎo)下 ，進(jìn)行了第一次學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)評估 ， 并公布了Reynolds報告 ,開始在大學(xué)推行外部質(zhì)量保證制度 。 大學(xué)自身加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)督 ? 1990年 ,大學(xué)校長委員會 (CVCP)設(shè)立學(xué)術(shù)監(jiān)控部 (Academic audit unit， AAU)) 開展對院校的評估 ， 對大學(xué)質(zhì)量保證制度的運行情況實施監(jiān)控 。 政府方面加強(qiáng)質(zhì)量控制 ? 1988年 , 多科技術(shù)學(xué)院與其它學(xué)院合并重組 。大學(xué)撥款委員會改為大學(xué)基金委員會 (ＵＦＣ )、多科技術(shù)學(xué)院與其它學(xué)院基金委員會 (ＰＣＦＣ ),宣布實施 根據(jù)質(zhì)量資助經(jīng)費 的政策 ? 1991年 ,公布教育和科學(xué)部文件 《 高等教育 :新框架 》 ,宣布即將廢除高等教育雙重制 ,進(jìn)一步擴(kuò)展高等教育 ,宣布將對多科技術(shù)學(xué)院
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