濟南版生物七下第二節(jié)消化和吸收同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第一章第二節(jié)消化與吸收，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)還沒有被消化，蛋白質(zhì)卻已被初步消化，那么該部位應(yīng)是()A．口腔B．食道C．胃D．小腸（）A．口腔B．胃C．小腸D．大腸A

2024-11-15 19:42

濟南版生物七下第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康-資料下載頁

【總結(jié)】第二章第三節(jié)空氣質(zhì)量與健康學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：1．知道影響空氣質(zhì)量的因素。2．描述空氣質(zhì)量對人體健康的主要影響。3．認同吸煙對健康的危害。2、能力目標(biāo)：通過分析有關(guān)資料回答問題，培養(yǎng)學(xué)生分析、歸納概括能力、語言表達能力。3、情感目標(biāo)：1、讓學(xué)生明白自己的健康與周圍的空氣質(zhì)量有密切的關(guān)系，

2024-12-08 08:29

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】油脂類奶制品肉類果蔬類谷類每日攝取相對量食物種類IIIIIIIVV第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)一、選擇題1.(2021,長沙)下列飲食習(xí)慣中，合理的是A．因貪睡而經(jīng)常不吃早餐B．用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水C．只吃自己喜歡的食物，平衡膳

2024-12-05 02:54

蘇科版生物七上第三節(jié)合理的膳食同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第3章第3節(jié)合理的膳食同步練習(xí)1.（2021東營）艾迪為媽媽設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、紅燒鯽魚、蔥炒雞蛋。根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識，你認為再添加下列哪項后會使這份食譜營養(yǎng)更合理？A．素炒豆角B．牛奶C．排骨湯D．小米粥2.（2021玉林）趙爺爺感到身體不舒服，到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，測得血紅蛋

2024-12-05 02:54

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測量習(xí)題精選一、選擇題1．如圖2，某同學(xué)在用量筒量水的體積時，液面為中間低四周高的凹形。液面最低刻度為32ml，和量筒壁接觸刻度為33ml。那么水的體積應(yīng)為()A．32mlB．33mlC．32．5mlD．32．67ml2．用直尺和線測量葉的周長時，某同學(xué)連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為1

2024-11-29 21:17

冀教版生物七上第三節(jié)練習(xí)測量同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)練習(xí)測量習(xí)題精選一、選擇題1．如圖2，某同學(xué)在用量筒量水的體積時，液面為中間低四周高的凹形。液面最低刻度為32ml，和量筒壁接觸刻度為33ml。那么水的體積應(yīng)為()A．32mlB．33mlC．32．5mlD．32．67ml2．用直尺和線測量葉的周長時，某同學(xué)連續(xù)測量3次，數(shù)值分別為

2024-11-15 03:15

濟南版生物七下第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第五章第二節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)()、維持身體平衡的是()()()、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道是()（）A．腦和脊髓B．腦和腦神經(jīng)C．腦神經(jīng)

2024-12-05 16:24

濟南版生物七下第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第五章第一節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)1、幼年時期長激素分泌不足，人體會患（）B．巨人癥C．白化病D．糖尿病2、下圖是某人在飯前、飯后血糖含量變化曲線。引起圖中d～e段血糖濃度快速下降的激素是（）A．胰島素B．甲狀腺激素C．雌性激素D．雄性激素

2024-12-05 16:24

蘇教版生物七上第三節(jié)綠化，我們共同的行動同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第7章第3節(jié)綠色，我們共同的行動同步練習(xí)一、填空題1、森林為人類提供了豐富的，如、等都有是由森林提供的。2、綠色植物被稱為“地球之肺”。它的環(huán)保作用可概括為：空氣的，有害氣體的，噪聲的，空氣溫度。

2024-11-15 11:54

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用同步測試題一-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第3節(jié)吸收作用同步練習(xí)1．根能從土壤中吸收()A．水和無機鹽B．各種植物所需的營養(yǎng)C．有機物D．水和有機物2．用鹽腌蘿卜時，蘿卜發(fā)生的變化是()A．細胞吸水，蘿卜硬挺B．細胞吸水，蘿卜軟縮C．細胞失水，蘿卜硬挺D．細胞失水，蘿卜軟縮3．根吸收水分和無機鹽的主要部位

2024-11-15 23:09

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用同步測試題二-資料下載頁

【總結(jié)】第5章第2節(jié)呼吸作用同步練習(xí)1．有機物的分解是通過()A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用2．取甲、乙兩個瓶子，甲瓶中裝有萌發(fā)的種子，乙瓶中裝有等量的煮熟的種子?兩瓶分別用橡皮塞塞嚴，放在溫暖的地方。一天后把燃燒的蠟燭分別放入兩瓶內(nèi)，觀察到()A．甲瓶火焰熄滅，乙瓶不熄滅

2024-11-30 05:19

蘇科版生物七下第2節(jié)生物的分類同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】類群1：蝸牛、蝦、蝗蟲類群2：眼鏡蛇、青蛙、麻雀第2節(jié)生物的分類，下列相關(guān)敘述，不正確的是類，一類是蕨、葫蘆蘚、海帶、地錢，另一類是黑松、蘇鐵、側(cè)柏、玉蘭，他們這樣分類的依據(jù)是：有沒有A．種子B．根C．莖D．葉，最大的分類單位是

2024-11-15 17:52

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)耐緩?-資料下載頁

【總結(jié)】第三章人體內(nèi)的物質(zhì)運輸血液離開心臟后，通過四通八達的血管流遍全身。早在17世紀，科學(xué)家就通過實驗發(fā)現(xiàn)了人體中血液是循環(huán)流動的，正是這一發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代醫(yī)學(xué)才得到飛速發(fā)展，挽救了許多人的生命第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩窖涸谌梭w內(nèi)是怎樣循環(huán)流動的呢？血液循環(huán)的途徑體循環(huán)肺循環(huán)血

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下物質(zhì)運輸?shù)耐緩?-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩絼用}血——血液含氧較多，顏色鮮紅。靜脈血——血液含氧較少，顏色暗紅。?血液循環(huán)包括：體循環(huán)和肺循環(huán)各級動脈上下腔靜脈左心室主動脈全身各處毛細血管網(wǎng)右心房體循環(huán)路線根據(jù)觀察結(jié)果,完成下列表格:動脈血動脈血

2024-11-30 06:11

濟南版生物七下第一節(jié)尿液的形成和排出同步測試題-資料下載頁

【總結(jié)】第三單元第四章第一節(jié)尿的形成和排出一.選擇題：（）A．排泄B．排除C．排遺D．排外（）A．呼吸系統(tǒng)B．排泄系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)，不屬于細胞生活過程中產(chǎn)生的代謝廢物的是（）（）

2024-12-05 16:24

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題(已修改)

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題(編輯修改稿)

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題-wenkub.com

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題(已改無錯字)

濟南版生物七下第三節(jié)物質(zhì)運輸?shù)耐緩酵綔y試題-資料下載頁