陳麗：遠程教育中學生支持服務的現(xiàn)狀及發(fā)展-文庫吧
2025-01-08 20:17 本頁面
【正文】 的作用 通過改變學生的學習理念、發(fā)展學生的學習技能，培養(yǎng)不需要學生支持的學生 成功學習者具備的條件 ? 自我負責的意識：學生應該對自己的學習負責，學習不是簡單地接受知識，不只是為了考試 ? 認知方面（ Cognitive Quality and Skills)：智商、計算能力和語文的能力 ? 組織方法 (Organizational Qualities and Skills) ：處理有關矛盾、按時完成作業(yè)，妥善安排不同工作的優(yōu)先級、創(chuàng)造適合自己的學習環(huán)境 ? 情感方面：動機、能主動請求幫助、自信、能夠接受批評、控制考試焦慮、幽默感和壓力管理 學習支持的“顱相學”理論 (Simpson, 2023) 學習技能培養(yǎng)的原則 ? 沒有學習技能適合所有的學習者 ? 多數(shù)學生習慣使用以前學校中學到的學習方法，不熟悉遠程教育的學習方法 ? 培養(yǎng)學生學習技能有一定的難度，不能依靠簡單建議的方法 ? 改變學生的學習方法的過程中會暫時減低學生的學習效率 ? 培養(yǎng)學習技能的作用是鼓勵學生嘗試和發(fā)現(xiàn)適合自己的方法 課程開始 時間管理 ? 利用表格，讓學生列出所有的事情 ? 估計每件事情每周所花的時間 ? 考慮每件事情是否可以縮減時間，列出 ? 統(tǒng)計可以用于學習的時間 ? 同伴互相交流，并討論找到學習時間 ? 教師建議： ? 安排任務的優(yōu)先級和時間 ? 集中高效完成任務 ? 請他人幫助完成任務 如何利用學習材料自學 ? 要求學生準備好學習材料 ? 請回答以下問題： ? 你將如何利用材料學習？ ? 你會反復閱讀多遍嗎？ ? 你是如何做筆記的？ ? 你是在什么時候關注作業(yè)的內(nèi)容？ ? 你希望學習材料給你什么幫助？ ? 請列出你利用學習材料自學的主要方法 ? 全體討論，挑出有效的自學策略 學習支持內(nèi)涵的發(fā)展 ? 早期： 學習支持服務是師生之間或者學生之間的人際交流面授活動 ? 中期： 學習支持服務是
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