汽車構造說課-文庫吧
2025-01-08 14:20 本頁面
【正文】 計設計理念課程特點學生特點崗位分析學習情景課程設計能力目標設計思路掌握汽車各總成及零部件的結構、工作原理、拆裝步驟、調整要領，了解汽車各總成的維護及保養(yǎng)知識知識能力 能熟練使用汽車拆裝常用工具、量具及相關設備，掌握汽車拆卸、裝配、調整與維護等基本技能技術要求能力目標 課程設計養(yǎng)成嚴守操作規(guī)程、技術精益求精、團結協(xié)作、吃苦耐勞等良好職業(yè)道德 素質要求 課程標準 之課程重難點重點 1：發(fā)動機各部件工作原理重點 2：底盤各系統(tǒng)的構造與原理難點 1：電噴發(fā)動機的工作原理難點 2：自動變速器的原理 怎么解決重點難點？返回返回采用符合高職教育教學特點的教學理念以就業(yè)為目的，以 “ 必須、夠用 ” 選取教學內容教學目標緊貼崗位職業(yè)能力要求突出學生的主體作用，在任務實施過程中掌握知識和技能教學實施符合任務驅動工作過程將知識、技能、態(tài)度能力培養(yǎng)貫穿于整個教學過程中教學過程堅持做學結合課程設計結構認識實習課程現場教學拆裝技能實訓載體 :零件教學內容教學資源 之教材 國家規(guī)劃教材精品教材教材特色 ： 弱化 構造理論講解； 強調 操作技能培養(yǎng)； 項目化實例 為載體，培養(yǎng)自我自我學習能力。學習理論知識的能力較弱做事不嚴謹不仔細、比較馬虎缺乏刻苦專研、吃苦耐勞的精神有一部分學生家庭背景與該專業(yè)相關，知道構造知識的重要性劣勢 優(yōu)勢學情分析及學法指導 12
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