【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊負(fù)數(shù)的初步認(rèn)識班級______姓名______一、填空。1、如果下降5米,記作-5米,那么上升4米記作()米;如果+2千克表示增加2千克,那么-3千克表示()。2、二月份,媽媽在銀行存入5000元,存折上應(yīng)記作(
2024-12-04 18:34
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的認(rèn)識班級______姓名______一、填空。1.圓中心的一點(diǎn)叫做(),用字母()表示,它到圓上任意一點(diǎn)的距離都()。2.()叫做半徑,用字母()表示。3.(
【總結(jié)】可能性可能性旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較?。恐羔樦冈诰G顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最???綠色可能性最大,其次是紅色,停在藍(lán)色的可能性最小先估計(jì)一下,在下面兩個盒子里摸小球,摸到哪種顏色的可能性大
2024-12-11 08:09
【總結(jié)】第六單元可能性第一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第99頁例1及相關(guān)練習(xí)?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1、通過猜測、試驗(yàn)、驗(yàn)證的過程,讓學(xué)生體會事件發(fā)生的可能性是有大有小的,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤中的可能性大小與圓盤圓心角所對的面的大小有關(guān)。2、讓學(xué)生經(jīng)歷猜測、試驗(yàn)、觀察和合作交流的學(xué)習(xí)過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和分
2024-12-08 00:12
【總結(jié)】《感受可能性》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運(yùn)用1.不透明的袋子中裝有形狀、大小、質(zhì)地完全相同的6個球,其中4個黑球、2個白球,從袋子中一次摸出3個球,下列事件是不可能事件的是( )A.摸出的是3個白球B.摸出的是3個黑球C.摸出的是2個白球、1個黑球D.摸出的是2個黑球、1個白球2.在1,3,5,7,9中任取出兩個數(shù),組成一個奇數(shù)的兩位數(shù),這一事件是( ?。〢.不確
2025-01-14 17:33
【總結(jié)】同步練習(xí)100%,則此事件()A.不可能發(fā)生B.很有可能發(fā)生C.必然發(fā)生D.不太可能發(fā)生2.下列表示頻率的數(shù)據(jù),正確的是()A.B.C.30D.30%3.如果事件A發(fā)生的概率為99%,那么事件A()A.一定會發(fā)生B.很可能會發(fā)生C.可能不會發(fā)生D.一定不發(fā)生4.一件
2024-12-03 07:14
【總結(jié)】第八單元可能性教學(xué)目標(biāo),實(shí)踐活動中體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性及游戲的公平性,感受事件發(fā)生的可能性有大小。。,培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的運(yùn)用意識。教學(xué)重點(diǎn)理解等可能性及游戲的公平性;能用一個數(shù)表示可能性的大小。教學(xué)關(guān)鍵表示可能性大小的方法。教學(xué)安排2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容P93例1
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圖形的放大和縮小班級______姓名______一、填空。1.小圓的半徑是2厘米,大圓的直徑是3厘米,大圓和小圓的直徑比是(),大圓和小圓的周長比是()。2.如圖所示,甲和乙是兩個面積相等的長方形。甲和乙兩幅圖中的陰影面積的比是():()。
2024-11-15 17:48
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊圓的周長班級______姓名______一、填一填。(1)等邊三角形的邊長為米,它的周長是()分米。(2)一個等腰梯形上底長,下底長6厘米,腰長3厘米,這個等腰梯形的周長是()厘米。(3)圓的()除以()的商是一個固定的數(shù),通
【總結(jié)】(西師大版)六年級數(shù)學(xué)上冊物體位置的確定班級______姓名______1.看圖填一填。(1)中國銀行在長春公園的()方向上,距離長春公園()米。(2)第八中學(xué)在長春公園()方向上,距離長春公園()米。(3)展覽館在長春公園()方向上,距離長春公園(
2024-12-05 02:53
【總結(jié)】(蘇教版)三年級數(shù)學(xué)上冊統(tǒng)計(jì)與可能性一、填空。1.一個骰子擲出“1”朝上的可能性為________,“2”朝上的可能性為________。2.扔硬幣時(shí),正面朝上的可能性為__________,若扔100次,大約有_______次正面朝上。二、選擇。1.從1-9共9個數(shù)字中任取一個數(shù)字,則取出的數(shù)
2024-12-05 10:03
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊龍山蘇浙希望小學(xué)校文道炳本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)可能性,同學(xué)們要理解可能性的概念,通過對日常生活中一些常見現(xiàn)象的觀察與分析掌握可能性的概念,能夠解決一些簡單的實(shí)際問題。指針停在哪種顏色的可能性大?指針停在哪種顏色的
2025-01-07 08:04
【總結(jié)】可能性可能性西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊的,知道可以用數(shù)來表示可能性的大小。,體驗(yàn)時(shí)間發(fā)生的等可能性及游戲規(guī)則的公平性。旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針?biāo)割伾目赡苄阅膫€比較大哪個比較???指針指在綠顏色的可能性大,紅顏色可能性小這是因?yàn)榫G顏色多,紅顏色少!旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤后,指針停留在哪種顏色的可能性最大哪種其次,哪種最小
2024-12-12 20:52
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)上冊摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)3支種不同顏色的鉛筆。如果閉上眼睛從中任意摸出一支,你猜猜會是哪種顏色的筆?摸筆游戲老師手中有紅、黃、藍(lán)、3支不同顏色的鉛筆。我能摸出黑色的嗎?摸筆游戲老師手中的筆如果換成全是綠色的,我任意摸一支,會是什么顏色筆?為什么?
2024-11-11 02:43
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。:能聯(lián)系實(shí)際對可能性大小的計(jì)算結(jié)果,判斷相關(guān)游戲的規(guī)則是否公平。:進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)知識間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)思考的嚴(yán)謹(jǐn)性與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性。你能替他們想個辦法,決定誰先走嗎?你認(rèn)為拋硬幣決
2024-12-04 22:18