新型家具設(shè)計人才培養(yǎng)模式的探索-文庫吧
2024-12-27 21:01 本頁面
【正文】 究成果的多篇論文先后發(fā)表在國家級藝術(shù)設(shè)計核心刊物“裝飾”雜志。等專業(yè)雜志上，在國內(nèi)高等設(shè)計院校引起了較大的反響。 課程體系構(gòu)建目標 二、瞄準國際先進設(shè)計教育體系構(gòu)建家具設(shè)計課程大綱 學(xué)習(xí)研究國際一流設(shè)計大學(xué)家具專業(yè)教學(xué)課程體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合家具設(shè)計精品課程建設(shè)，我們又對家具設(shè)計課程進行了第三輪的改革，著重解決基礎(chǔ)平臺課程、專業(yè)主干課程、畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)課程的全面整合，新開設(shè)了“設(shè)計創(chuàng)造學(xué)”、“設(shè)計思潮”、“設(shè)計商務(wù)”等基礎(chǔ)設(shè)計理論平臺課程，在專業(yè)主干課程上，著重解決國內(nèi)大部分設(shè)計學(xué)院的學(xué)生設(shè)計都停留在二維的紙面設(shè)計方案的落后現(xiàn)象，把專業(yè)設(shè)計方案與真正的三維實物模型制作、真正的實物產(chǎn)品設(shè)計與制造全面貫通，與國際一流設(shè)計大學(xué)的教學(xué)課程體制接軌，真正培養(yǎng)學(xué)生的家具設(shè)計能力 課程體系構(gòu)建目標與學(xué)生能力培養(yǎng)相結(jié)合 二、瞄準國際先進設(shè)計教育體系構(gòu)建家具設(shè)計課程大綱 以學(xué)生為中心、以能力為本位，改革課程體系和教學(xué)方法 把重點放在了實際的課堂教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革上，確定了 以學(xué)生為中心、以能力為本位的教學(xué)目標，真正在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等關(guān)鍵環(huán)節(jié) 上抓落實。 家具設(shè)計課程改革的研究與實踐 三、 改變了傳統(tǒng)的教科書濃縮講義或摘要版的教案設(shè)計，要求：以教科書為參考，以最新的家具設(shè)計專業(yè)的新設(shè)計、新工藝、新材料為內(nèi)容，重新設(shè)計教案。核心課程和主要專業(yè)課程都要求設(shè)計制作圖文并茂的現(xiàn)代多媒體電子教案演示版及網(wǎng)絡(luò)版，每一章節(jié)都要求有擴充學(xué)習(xí)內(nèi)容的參考書、專業(yè)雜志文章、專業(yè)網(wǎng)站、作業(yè)思考題。而且所有課程大綱和電子教案都要求放在校園網(wǎng)上供學(xué)生下載和自學(xué)。 首先我們狠抓課程教案的改革 三、以學(xué)生為中心、以能力為本位，改革課程體系和教學(xué)方法 徹底改變傳統(tǒng)的單向授受式的講課方法和黑板加粉筆的教學(xué)手段，真正做到 “以學(xué)生為中心，以能力為本位” 展開教學(xué)，把 理論講座課程、多媒體電子教學(xué)演示、課堂教學(xué)討論、團隊小組工作、市場調(diào)研、設(shè)計答辯、案例教學(xué)、課堂教學(xué)與實訓(xùn)車間實操、學(xué)校學(xué)習(xí)與社會企業(yè)考察 全部有機的貫穿起來。 在課程教案改革的基礎(chǔ)上，進一步改革教學(xué)方法 三、以學(xué)生為中心、以能力為本位，改革課程體系和教學(xué)方法 從 作業(yè)設(shè)計轉(zhuǎn)向項目設(shè)計 在國內(nèi)一般設(shè)計院校中，從一年級到畢業(yè)，大部份都是在模擬的課堂設(shè)計
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