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x年高中生物(人教版)同步課件:1-2內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要-文庫(kù)吧

2024-12-23 23:24 本頁(yè)面


【正文】 統(tǒng)通過(guò)清除異物 、 外來(lái)病原微生物等對(duì) 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)起調(diào)節(jié)作用 。 2. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的基礎(chǔ)及調(diào)節(jié)機(jī)制 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 特別提醒 三種調(diào)節(jié)機(jī)制中涉及的信息分子 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié) — 神經(jīng)遞質(zhì) (2)體液調(diào)節(jié) — 激素分子等 (3)免疫調(diào)節(jié) — 淋巴因子等 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) ( )。 A. 人體維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是有一定限度的 B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng) 、 體液和免疫系統(tǒng)的調(diào)節(jié) 下 , 通過(guò)各個(gè)器官 、 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的 C. 在正常情況下 , 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)是保持不變的 D. 在正常情況下 , 內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之 中 , 但都保持在適宜的范圍內(nèi) 【鞏固 1】 下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述中,不正確的是 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 解析 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng) 、 免疫系統(tǒng)和體液的 調(diào)節(jié)下 , 通過(guò)各器官 、 系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的 , 內(nèi) 環(huán)境的各種理化性質(zhì)在機(jī)體的不斷調(diào)節(jié)下保持窄幅波動(dòng)變 化狀態(tài) 。 如人體血漿 pH保持在 ~ , 體溫保持在 ~ ℃ , 血糖濃度維持在 ~ g/L等 。 答案 C 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要性 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義 是機(jī)體進(jìn)行生命活動(dòng)的必要條件 。 (1) 濃度和血液中 保持在正常范圍內(nèi) , 保證為細(xì)胞 代謝提供能量 。 (2)適宜的溫度和 pH等條件保證酶正常發(fā)揮作用 。 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) 血糖 含氧量 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) [思維激活 2] 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的人一定不會(huì)生病 , 對(duì)嗎 ? 提示 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 , 但內(nèi) 環(huán)境穩(wěn)態(tài)的人未必完全健康 , 如 “ 植物人 ” 及遺傳病患者 。 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 癥狀名稱 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)變化 引起疾病的癥狀 尿毒癥 尿素等代謝廢物在體內(nèi)積累 自身中毒綜合癥 糖尿病 血液中葡萄糖含量過(guò)高 多食、多飲、多尿、口渴、饑餓感強(qiáng)烈、身體消瘦 高原反應(yīng) 體內(nèi)缺氧,血氧過(guò)低 頭痛、乏力、心跳加快 感冒發(fā)燒 體溫過(guò)高,影響酶的活性 食欲不振、四肢無(wú)力 嚴(yán)重腹瀉 丟失大量的水和無(wú)機(jī)鹽 疲倦、周身不適、惡心 課堂互動(dòng)探究 熱點(diǎn)考向示例 活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練 隨堂達(dá)標(biāo)檢測(cè) 【 鞏固 2】 下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的生理意義的敘述 , 錯(cuò)誤的是 ( )。 A. 穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應(yīng)的進(jìn)行 B. 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 C. 當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時(shí) , 可導(dǎo)致疾病的發(fā)生 D. 當(dāng)血液成分穩(wěn)定時(shí) ,
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