制勝職場的態(tài)度、素質(zhì)和能力-文庫吧
2024-12-22 04:12 本頁面
【正文】 腦、ＩＢＭ吳士宏、富士康 、順豐快遞、中國的改革開放） 慎 獨 （司馬遷的史記） 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 每個人在職場中，由于各種原因，都有可能遇到不公平的待遇，尤其是對于剛剛步入崗位的大學生，受到不公平的待遇是很正常的事情。那樣你會很惱火，乃至憤憤不平，甚至會做出強烈的反應，從心理學的角度來看，這些表現(xiàn)是當事人對比心態(tài)作用的結果。對比心態(tài)是人們在同一時空環(huán)境中，以同類人員作為參照，自發(fā)進行的一種橫向?qū)φ蘸驮u價的心理過程，產(chǎn)生這一心理過程通常需要以下兩個條件： （ 1）可比事物之間具有共同的屬性。 （ 2）可比事物之間具有接觸的機會。 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 年輕人步入職場，擁有一個健康積極的心態(tài)，對未來的發(fā)展影響極大 。 以 對比心態(tài) 為例說明心態(tài)在職場中有多重要。 （ 倪萍 與日方主持人 翁倩玉 共同主持慶祝中日邦交 20周年晚會） ? 當面對明顯的反差時，勿過分計較個人的得失，應從大局出發(fā)，讓理智有效的控制感情，平和心態(tài)，這樣有助于避免不良心態(tài)的滋生和發(fā)展。 ? 有意識的改變對比的內(nèi)容，努力創(chuàng)造優(yōu)勢，改變不利的對比反差，從而達到心態(tài)平和。 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 如何克服和避免這種不良的心態(tài)呢？ 職場成功人士和失敗人士之間的差別就在于：成功人士始終用最積極的思考、最樂觀的精神和最有價值的經(jīng)驗調(diào)整和把握自己的職業(yè)生涯；失敗人士則相反，他們的職業(yè)生涯是受過去職場中種種失敗和疑慮所影響和支配的。 名人名句 北京數(shù)銀英才企業(yè)管理咨詢有限公司資深職業(yè)測評師胡衛(wèi)東： 對于初次選專業(yè)或者初次擇業(yè)的人來說，對待工作和學習所持有的態(tài)度遠比興趣重要。 愛思愛迪軟件教育機構總經(jīng)理李長增： 職業(yè)發(fā)展通常分為四個時期：適應期、發(fā)展期、重定位期和成熟期。 “職業(yè)對于一個人來說也是一生的投資”，即使沒有機會學一個自己喜歡的專業(yè)，也應該選擇自己合適的職業(yè)來滿足自己。 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 ? 所謂人才素質(zhì)，是指人在德智體美諸多方面表現(xiàn)出來的綜合素質(zhì)，主要包括人的文化素質(zhì)、科學素質(zhì)、道德素質(zhì)、身體素質(zhì)和心理素質(zhì)等。 ? 當代中國社會，對人才素質(zhì)提出了更高的要求。對于當代大學生，不僅應該掌握專業(yè)技能，同時更應不斷培養(yǎng)和鍛煉自己的綜合素質(zhì)。 制勝職場的素質(zhì) 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 制勝職場的素質(zhì) ? 職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能是人才素質(zhì)的一個子集，同時也是人才素質(zhì)中最重要的部分。 ? 職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能是企事業(yè)單位在人才招聘過程中衡量應聘者能力的主要標準和尺度。 ? 不同的歷史階段，因政治、經(jīng)濟等諸多背景因素的不同，所需要和培養(yǎng)人才的結構和素質(zhì)標準也不一樣。 （如：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟時代人們就業(yè)靠體力，工業(yè)經(jīng)濟時代就業(yè)靠技能、知識經(jīng)濟時代就業(yè)靠知識轉(zhuǎn)化率的高低） 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 制勝職場的素質(zhì) 在科學技術已成為第一生產(chǎn)力的二十一世紀， 科技已經(jīng)在社會政治、經(jīng)濟活動中起著主導作用， 產(chǎn)業(yè)結構在大規(guī)模調(diào)整，科學技術已向整體化、綜 合化方向發(fā)展，在邊緣學科、交叉學科相繼出現(xiàn)， 市場經(jīng)濟逐步取代計劃經(jīng)濟的今天，人才素質(zhì)的衡 量標準也不斷注入了新的內(nèi)涵，這些內(nèi)涵包括： ? 既要專業(yè)精深，又要基礎知識寬厚； ? 既有求實態(tài)度，又富有競爭性和創(chuàng)新精神； ? 在綜合能力上，既可從事理論研究，又能進行 具體實踐運作。 《大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導》 所謂 人才的高素質(zhì) ，就是不僅要有多元精深的知識結構；也要有合理完善的能力結構；還要有很高的思想政治素質(zhì)和健康的心理素質(zhì)。
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