【總結(jié)】認識眾數(shù)教學內(nèi)容義務教育課程標準實驗教科書六年級下冊第79頁的例2和“練一練”，練習十六第1題。教學目標1．通過具體的實例，初步理解眾數(shù)的含義，會求一組簡單數(shù)據(jù)的眾數(shù)，能解釋平均數(shù)和眾數(shù)的實際含義，并能根據(jù)具體的問題，選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量表示一組數(shù)據(jù)的特征，體會不同統(tǒng)計量的特點。2．通過與先前統(tǒng)計知識平均數(shù)的對比，認識眾數(shù)。讓同學
2024-11-19 21:47
【總結(jié)】空間與圖形第6課時復習內(nèi)容教科書第12冊105頁“整理與反思”和105～106頁“練習與實踐”1～6題。知識要點1．長方體、正方體和圓柱體的表面積的意義。2．長方體、正方體和圓柱體的表面積的計算方法。3．物體的體積和物體的容積的意義。體積：物體所占空間的大小。容積：容器所能容納的物體的體積。4．
2024-11-20 01:12
【總結(jié)】蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標1．在圓柱的體積和容積的知識基礎(chǔ)上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法，學會綜合運用所學知識測量計算不規(guī)則物體體積，加深對已學知識的理解。2．培養(yǎng)同學們的動手實踐能力，提高同學們綜合應用數(shù)學知識和方法解決實際問題的水平。3．感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立運用數(shù)學解決實際問題的自信。
2024-12-12 20:07
【總結(jié)】圖形與位置圖形與位置教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P110教學目標：，讓學生體會可以用不同方法確定物體的位置，物體位置的關(guān)系是相對的。，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。教學重點：能用數(shù)對、方向和距離描述平面圖中物體的位置。教學難點：能準確用數(shù)對、方向和距離描述平面圖中物體的位置。設(shè)計理念
2024-11-19 21:48
【總結(jié)】圖形與位置蘇教版六年級數(shù)學下冊教學目標?種描述的方法描述并確定物體的位置，體會用不同的方法確定位置的特點和作用。?感和空間觀念、綜合運用所學知識解決實際問題的能力以及識圖、作圖的能力。76543210123456
2024-12-13 18:50
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識教學內(nèi)容：九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊P18-19，隨后的練一練和練習五的1-4題。教學目標：1．在觀察、操作、交流等活動中感知和發(fā)現(xiàn)圓柱、圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面、側(cè)面和高．2．在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，發(fā)展數(shù)學思考。3．進一步體驗立體圖形與生活的關(guān)系，感受立體圖形的學習價值
2024-11-20 01:13
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識教學內(nèi)容教材第18-20頁的例1，完成練一練和練習五（1-4）題課型新授本單元教時數(shù)：11本教時為第1教時備課日期月日教學目標，了解圓柱和圓錐的特征，知道圓柱和圓錐的底面
【總結(jié)】圓柱和圓錐的認識教學內(nèi)容第18——19頁例1、“練一練”、練習五1——4題。教學目標1．通過觀察、操作等活動認識圓柱和圓錐，知道圓柱和圓錐底面積和高的含義，掌握圓柱和圓錐的基本特征。2．使學生在活動中進一步積累認識立體圖形的學習經(jīng)驗，增強空間觀念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。3．使學生進一步體驗立體圖形與生活
2024-12-09 05:02
【總結(jié)】比例的復習什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質(zhì)?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?按3：1的比畫出長方形放大后的圖形。（1）分別寫出每個長方形的
2024-12-04 20:36
【總結(jié)】?蘇教版六年級語文下冊第一單元1同學們，你們?nèi)ミ^大海邊看過那波瀾壯闊的大海嗎?看過的可以說一說，在哪兒看過，你看到的海給你最大的感受是什么？2洶凳蔚嬉峻洶涌板凳蔚藍嬉戲峻峭xiōnɡdanɡwaixījùn
2024-12-12 19:18
【總結(jié)】?蘇教版六年級語文下冊第六組美麗的夾竹桃玉簪花荇藻參差不齊雞冠花奉陪榆葉梅江西臘海棠花團錦簇菊花飛蛾乍起zānxìngcēncījǐn
2025-08-05 01:24
【總結(jié)】主講教師：皋蘭一中王斌?碧草青青花盛開，?彩蝶雙雙久徘徊。?千古傳誦深深愛，?山伯永戀祝英臺。?同窗共讀整三載，?促膝并肩兩無猜。?十八相送情切切，?誰知一別在樓臺。這一民間傳說與史實有很大的出入。梁祝二人可謂是千年等一回。據(jù)史冊記載，梁山伯是明朝的一個縣官，因秉公辦案，有
2024-12-04 18:06
【總結(jié)】?同學們，今天我們學習一首贊美長江的詩歌。?《長江之歌》是電視系列片《話說長江》的主題歌歌詞。?看地圖，指出長江的位置和所流經(jīng)的地方。?你們對長江有什么了解呢？請同學們自由說說看。長江是我國第一大河，發(fā)源青海省唐古拉山各拉丹冬雪山沱沱河，全長6300千米，流經(jīng)1
2024-12-12 19:17
【總結(jié)】比較句子1、小溪嘩啦啦地流著。2、小溪唱著歡樂的歌往前跑。（1）風兒不停地吹，小草來回地搖擺。風兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。。（2）我喜歡寫日記，每天晚上都要把心里話寫在日記本上。日記本是我的好朋
2024-12-04 22:27
【總結(jié)】（蘇教版）六年級數(shù)學下冊數(shù)學思考教學目標?的過程，體會有序列舉和列表思考等解決問題的策略，進一步培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力。?，努力克服學習過程中遇到的困難，體驗數(shù)學問題的探索性和挑戰(zhàn)性，獲得成功的體驗。ABBCABCDABCDE仔細觀察這張表格，你能得到什么
2024-12-04 21:10
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