【正文】 侵占學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)校舍、場(chǎng)地及其他財(cái)產(chǎn)的，依法承擔(dān)（ ）。C ； ； ； 1教師提出申訴，應(yīng)當(dāng)以（ ）形式提出。D A．口頭； B．書(shū)面或口頭； C．自己認(rèn)為合適的； D．書(shū)面 3高校學(xué)生管理是高校以（ ）為中心，按照教育方針的要求，遵循教育規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才的組織活動(dòng)。A 、全面成才； ； ； 3侮辱、毆打教師的法律責(zé)任不包括（ ）。D ，分別給予行政處分或行政處罰； ，責(zé)令賠償損失； ，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任； 3不屬于社會(huì)對(duì)高等教育的參與和支持的是（ ）。B ； ； ； 3根據(jù)《高等學(xué)校接受外國(guó)留學(xué)生管理規(guī)定》，我國(guó)高等學(xué)校招收外國(guó)留學(xué)生的名額應(yīng)如何決定？（ ）A ； ； ； 國(guó)家規(guī)定，公派出國(guó)留學(xué)人員抵達(dá)留學(xué)國(guó)，在多少時(shí)間內(nèi)未向所屬使領(lǐng)館報(bào)到，即要被取消公費(fèi)留學(xué)資格并承擔(dān)違約責(zé)任？（ ）B ； ； ； 不屬于我國(guó)教育法律責(zé)任種類(lèi)的是( )。D ； ； ； 我國(guó)應(yīng)以哪部法律為核心構(gòu)建起教育法律法規(guī)體系？( )D A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》； B.《中華人民共和國(guó)教師法》； C.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》； D.《中華人民共和國(guó)教育法》1新中國(guó)建立以來(lái)最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的第一部教育法律是( )。C A.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》； B.《中華人民共和國(guó)教師法》； C.《中華人民共和國(guó)學(xué)位條例》； D.《中華人民共和國(guó)教育法》2普通高校畢業(yè)證書(shū)由哪個(gè)部門(mén)制作（ ）。D ； ； ； 聯(lián)合國(guó)教科文組織成立的年份是（ ）。B ； ； ； 教育法規(guī)的特征不包括（ ）。A ； ； ； 法律作為調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范，與道德等其他調(diào)整社會(huì)關(guān)系的社會(huì)規(guī)范不同的地方在于（ ）。 A ； ； ； 、政紀(jì)處分1我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法定年限為（ ）。A ； ； ； 1下列屬于行政處分的是（ ）。C ； ； ； 1《刑法》第17條規(guī)定,已滿十四周歲不滿十六周歲的人,犯（ ）的,應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。A ； ； ； 1《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》實(shí)施的起始時(shí)間是( )。A ； ； ； 2在教育行政訴訟中，（ ）負(fù)有舉證責(zé)任。C A．教育行政管理相對(duì)人； B．教育行政機(jī)關(guān)； C．教育行政機(jī)關(guān)或教育法律、法規(guī)授權(quán)的組織； D．起訴人3設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（ ）。B ； ； ； 3高校對(duì)教師的考核工作要遵循（ ）的原則。A A．客觀、公正、準(zhǔn)確； B．實(shí)事求是； C．從群眾中來(lái)，到群眾中去； D．平等協(xié)商3教師資格一經(jīng)取得，非依（ ）不得喪失和被撤銷(xiāo)。B ； ； ； 教育政策與教育法規(guī)之間的區(qū)別關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是（ ）。A ； ； ； ；下列措施屬于教育行政處分措施的是( )。D ； ； ； 法學(xué)理論上講的教育法律事實(shí)是指能夠引起教育法律關(guān)系產(chǎn)生、變更或消失的客觀情況，它可分為兩類(lèi)：一是教育法律事件，二是（ ）。B ； ； ； 依據(jù)各類(lèi)關(guān)系主體之間的身份地位不同，可將教育法律關(guān)系分為教育行政關(guān)系和（ ）。B ； ； ； 在學(xué)生傷害事故處理中，學(xué)校責(zé)任適用的歸責(zé)原則是（ ）。A ； ； ； 1教師如果對(duì)學(xué)?；蚱渌逃龣C(jī)構(gòu)提出申訴，受理申訴的機(jī)關(guān)為（ ）。C A．當(dāng)?shù)厝嗣裾挠嘘P(guān)行政部門(mén)； B．學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu)； C．主管的教育部門(mén)； D．信訪部門(mén)2高等學(xué)校的法定代表人是（ ）。B A. 校黨委書(shū)記； ； C. 校工會(huì)主席； 不屬于教育行政管理的法律形式的是（ ）。D ； ； ； 3《教師法》規(guī)定的教師的權(quán)利和義務(wù)的自身特點(diǎn)，不包括（ ）。D ； ； 、經(jīng)濟(jì)、文化狀況相適應(yīng)； 3受教育者享有在（ ）上獲得公正評(píng)價(jià)，完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)的權(quán)利。D ； ； ； 在下列情形中，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)教育法律責(zé)任的情形是( )。C ，但未告知學(xué)校的； ； ，學(xué)校發(fā)現(xiàn)但未根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)采取相應(yīng)措施，導(dǎo)致不良后果加重的； 除了成文法之外，還有什么法律？( )。C ； ； ； 1在實(shí)踐中，教育經(jīng)費(fèi)普遍短缺，教師工資長(zhǎng)期反復(fù)地被拖欠，學(xué)校周邊環(huán)境日益惡劣，學(xué)校亂收費(fèi)屢禁不絕，家長(zhǎng)教養(yǎng)不當(dāng)，學(xué)生不斷流失，童工、童商等快速增多。以上在教育領(lǐng)域內(nèi)出現(xiàn)的社會(huì)現(xiàn)象，都是教育法規(guī)明令禁止的，但卻沒(méi)有得到切實(shí)執(zhí)行，說(shuō)明我們沒(méi)有( )。C ； ； ； 1以該監(jiān)督方式是否存在直接國(guó)家強(qiáng)制力來(lái)分，教育法制監(jiān)督有國(guó)家機(jī)關(guān)的法制監(jiān)督和( )兩大系統(tǒng)。D ； ； ； 3根據(jù)《教師法》的規(guī)定，教師是（ ）。C ； ； ； 3教師所享有的“管理學(xué)生權(quán)”是與教師在教育教學(xué)過(guò)程中的（ ）地位相適應(yīng)的基本權(quán)利。B ； ； ； 3根據(jù)《中外合作辦學(xué)條例》規(guī)定，中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)具有法人資格，但允許有例外，即可以不具有法人資格的是（ ）。D ； ； ； 不屬于公派留學(xué)執(zhí)行的指導(dǎo)方針的是（ ）。D ； ； ； 1關(guān)于教育立法權(quán)的特征，正確的是( )。D ； ； ； 1學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服有權(quán)向有關(guān)部門(mén)提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其（ ）等合法權(quán)益，有權(quán)提出申訴或者依法提起訴訟。C A．人身權(quán)； B．財(cái)產(chǎn)權(quán)； C．人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)； D．受教育權(quán)2根據(jù)我國(guó)《高等教育自學(xué)考試暫行條例》規(guī)定，開(kāi)考新專(zhuān)業(yè)應(yīng)由哪個(gè)部門(mén)審批（ ）。D ； 、自治區(qū)、直轄市教育廳（局）； ； 2參加教師資格考試的人員有作弊行為，其考試成績(jī)作廢，并由教育行政部門(mén)給予的處罰是（ ）。C ； ； ； 2建國(guó)以來(lái)，我國(guó)的教育行政管理體制圍繞著中央與地方教育行政權(quán)力、職責(zé)的劃分問(wèn)題，經(jīng)歷的發(fā)展歷程是（ ）。B 、由收到放、收放結(jié)合； B. 由收到放、由放到收、收放結(jié)合； C. 由放到收、由收到放； D. 由收到放、由放到收3關(guān)于高校教師聘任制度的敘述，不正確的是（ ）。D ； 、雙向選擇的原則； ； 3對(duì)于符合教師資格申請(qǐng)條件的，應(yīng)在受理期限終止之日起（ ）天內(nèi)頒發(fā)國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)統(tǒng)一制定的相應(yīng)的教師資格證書(shū)。B ； ； ； 3在我國(guó)的實(shí)踐中，國(guó)家規(guī)定高等學(xué)校的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支標(biāo)準(zhǔn)的途徑是（ ）。C ； ； ； 在我國(guó)教育司法實(shí)踐中，教育法律關(guān)系主體主要承擔(dān)的法律責(zé)任種類(lèi)是( )。B ； ； ； 我國(guó)教育立法的最后一個(gè)環(huán)節(jié)是( )。B ； ； ； 1不屬于我國(guó)法制建設(shè)基本方針的是( )。C ； ； ； 成人高等學(xué)校主要培養(yǎng)對(duì)象為（ ）。C ； ； ； 3確定高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)是（ ）。B ； ； ； 1下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類(lèi)的是（ ）。C ； ； ； 1教育行政救濟(jì)是指按照教育法律法規(guī)有關(guān)規(guī)定，受教育者和教師可通過(guò)（ ）制度來(lái)對(duì)抗侵權(quán)行為以獲得法律救濟(jì)。B A．訴訟； B．申訴； C．仲裁； D．調(diào)解2根據(jù)我國(guó)《高等教育法》第五條規(guī)定，我國(guó)高等教育的任務(wù)不包括（ ）。B ； 、智、體全面發(fā)展的勞動(dòng)者和接班人； ； 2哪些組織和個(gè)人不得以營(yíng)利為目的舉辦學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)？（ ）D ； ； C企業(yè)和公民個(gè)人； 根據(jù)《高等教育法》，高等學(xué)校的具體標(biāo)準(zhǔn)由誰(shuí)制定？（ ）B ； ； C教育部； D. 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府下列不屬于教育權(quán)利能力取得方式的是（ ）。C ； ； ； 根據(jù)我國(guó)《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿（ ）周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)送其入學(xué)接受義務(wù)教育；條件不具備的地區(qū)的兒童，可以推遲到（ ）周歲。B ，6； ，7； ，8； ，91根據(jù)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對(duì)未成年人犯罪一律不公開(kāi)審理的少年被告人年齡是（ ）。B ； ； ； 設(shè)立高等專(zhuān)科學(xué)校，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（ ）。C ； ； ； 3第一次對(duì)教師的權(quán)利、義務(wù)、任用、考核、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面規(guī)定的是（ ）。B A．《教育法》； B．《教師法》； C．《高等教育法》； D．《義務(wù)教育法》不屬于教育法律的責(zé)任種類(lèi)的是（ ）。D ； ； ； 列入全國(guó)人大常委會(huì)會(huì)議議程的法律案，一般須經(jīng)過(guò)幾次常務(wù)委員會(huì)會(huì)議審議后再交付表決？( )C ； ； ； 1教育法規(guī)的實(shí)施在內(nèi)容上不包括（ ）。D ； ； ； 1教育行政相對(duì)人在（ ）教育行政訴訟中是原告。B A．部分； B．所有； C．以教育行政機(jī)關(guān)為被告的； D．由其自身提起的3被撤銷(xiāo)教師資格的，自被撤銷(xiāo)之日起（ ）年內(nèi)不得重新申請(qǐng)教師資格認(rèn)定。C ； ； ； 3學(xué)生無(wú)故缺課累計(jì)超過(guò)該科教學(xué)時(shí)數(shù)（ ）者，不得參加本門(mén)課的考核。B ； ； ； 構(gòu)成教育法律法規(guī)體系的最基本要素的是（ ）。C ； ； ； 下列屬于教育法規(guī)表現(xiàn)形式的是（ ）。D ； ； ； 學(xué)生對(duì)處分決定有異議的，在接到學(xué)校處分決定書(shū)之日起（ ）個(gè)工作日內(nèi)，可以向?qū)W校學(xué)生申訴處理委員會(huì)提出申訴。D A．7； B．15； C．10； D．52我國(guó)教育工作的總方向是（ ）。A ； 、面向世界、面向未來(lái)； ； 、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人2設(shè)立大學(xué)，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為（ ）。B ； ； ； 3提出“國(guó)將興，必貴師而重傅”觀點(diǎn)的是（ ）。D ； ； ； 提出依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的治國(guó)基本方略是在（ ）。D ； ； ； 中國(guó)的法制宣傳日是（ ）。A ； ； ； 我國(guó)《義務(wù)教育法》第56條第1款規(guī)定:“學(xué)校違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用的，由縣級(jí)人民政府教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用；對(duì)( )依法給予處分。”D ； ； ； ；1教育法律救濟(jì)的目的在于（ ）。A ； ； ； 2依法作出不予行政許可的書(shū)面決定，不僅應(yīng)向申請(qǐng)人書(shū)面說(shuō)明理由，還必須告知申請(qǐng)人（ ）。C ； （或考試成績(jī)、聽(tīng)證筆錄等）； ； 2學(xué)滿多少學(xué)年以上退學(xué)的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)頒發(fā)肄業(yè)證書(shū)？（ ）B ； B. 1學(xué)年； ； 高等學(xué)校分立、合并、終止，變更名稱(chēng)、類(lèi)別和其他重要事項(xiàng)的審批機(jī)構(gòu)（ ）。D ； B. 國(guó)務(wù)院教育行政部門(mén)； C. 省、自治區(qū)、直轄市人民政府； D. 原審批機(jī)關(guān)我國(guó)的法制宣傳日和消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日分別是每年的（ ）。B ； ； ； 《義務(wù)教育法》規(guī)定：“招收少數(shù)民族學(xué)生為主的學(xué)校，可以用少數(shù)民族通用的語(yǔ)言文字教學(xué)?！边@一規(guī)定，屬于教育法律規(guī)范的類(lèi)別是（ ）。B ； ； ； 教育法規(guī)的實(shí)施方式是（ ）。A