新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元《表內(nèi)除法一》word試卷及答案-文庫(kù)吧
2024-10-26 03:34 本頁(yè)面
【正文】 能力。 解析：第一題：星期天，家里來(lái)了一些客人，小明準(zhǔn)備了 14 根筷子，剛好夠用。先明確每人用 2根筷子，然后讓學(xué)生畫(huà)出 12根小棒代替筷子， 2個(gè) 2個(gè)地圈一圈，得出一共有 7個(gè)人的答案。第二題也可讓學(xué)生畫(huà)圖來(lái)幫助理解，可以 3個(gè) 3個(gè)地畫(huà)，畫(huà) 5份，得出需要15瓶飲料；也可以用題目中的飲料圖 3個(gè) 3個(gè)地圈一圈，直觀觀察夠不夠。 答案：（一）（ 7）；（二）不夠分。 《表內(nèi)除法（一）》同步測(cè)試（第 2 課時(shí)） 天津市濱海新區(qū)大港實(shí)驗(yàn)小學(xué) 田靈莉 答案： 5 5 4 2 解析：要求學(xué)生動(dòng)手圈一圈，再填寫(xiě)，注意指導(dǎo)學(xué)生照樣子圈一圈，仔細(xì)認(rèn)真，幫助學(xué)生理解含義，體會(huì)這種分法與等分情況的不同，溝通圖片表征與文字表征。 二、選一選（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里） 答案： 1． A 解析：考查“包含分”的含義，幫助學(xué)生建立表象。 2． C 解析：從“包含分”的含義回歸到直觀圖，即從抽象到直觀，增強(qiáng)辨析能力。尤其第二個(gè)選項(xiàng)，雖然每份數(shù)正確，但總數(shù)發(fā)生變化，考查學(xué)生仔細(xì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3． C A 解析：平均分的兩種情況對(duì)比，建議學(xué)生先用學(xué)具擺一擺再進(jìn)行填寫(xiě)，通過(guò)擺的過(guò)程的對(duì)比，感受平均分方法的不同；通過(guò)觀察結(jié)果，理解兩種分法的本質(zhì)相同，從而感知兩種情況的數(shù)量關(guān)系。 三、連一連 答案： 解析：溝通文字表征與圖片表征的聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)“包含分”的理解， 為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 四、拓展題 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ ）個(gè)一份，分成（ ）份。 答案： 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ 1 ）個(gè)一份，分成（ 18 ）份。 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ 2 ）個(gè)一份，分成（ 9 ）份。 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ 3 ）個(gè)一份，分成（ 6 ）份。 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ 6 ）個(gè)一份，分成（ 3 ）份。 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ 9 ）個(gè)一份，分成（ 2 ）份。 18個(gè)蘋(píng)果可以每（ 18 ）個(gè)一份，分成（ 1 ）份。 解析：建議小組合作，動(dòng)手?jǐn)[一擺，分一分。借助小組的力量得出多種答案，并交流各自的方法，得出不重復(fù)不遺漏的方法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維與求異思維。 《表內(nèi)除法（一）》同步測(cè)試（第 3 課時(shí)） 天津市濱海新區(qū)大港第四小學(xué) 鄭相玉 一 、我會(huì)畫(huà)，也會(huì)填。 把 12個(gè)圓平均畫(huà)在 4個(gè)圈里，每個(gè)圈里畫(huà)（ ）個(gè)。 考查目的：考查平均分的概念和動(dòng)手操作能力。 答案：每個(gè)圈里畫(huà) 3個(gè)。 解析：根據(jù)平均分的概念，把圓平均分，通過(guò)動(dòng)手操作得出每個(gè)圈里畫(huà) 3個(gè)。 二、分一分，填一填。 15個(gè) ?平均分成 3份，每份（ ）個(gè)。 15247。 ?=? 15個(gè) ?，平均分成 5份，每份（ ）個(gè)。 15247。 ?=? 考查目的：考查平均分的概念。 答案： 1.（ 5） 15247。 3=5 2.（ 3） 15247。 5=3 解析：初學(xué)除法，通過(guò)動(dòng)手操作，進(jìn)一步理解除法意義。 三、解決問(wèn)題。 1. 兩個(gè)魚(yú)缸分得同樣多，每個(gè)魚(yú)缸分（ ）條。 ?247。 ?=? 考查目的：考查學(xué)生運(yùn)用平均分除法的意義解決問(wèn)題的能力及觀察能力。 答案： 6 12247。 2=6 解析：兩個(gè)魚(yú)缸分得同樣多，就是把 12條魚(yú)平均分成 2 份，每份是 6. 2. 12棵大白菜，小白兔每次運(yùn)（ ）棵，（ ）次運(yùn)完。 ?247。 ?=? 考查目的：考查學(xué)生運(yùn)用包含分除法的意義解決問(wèn)題的能力。 答案： 2 6 12247。 2=6 解析： 12 棵大白菜，每 2棵運(yùn)一次，可以運(yùn) 6 次。所以，用 12247。 2=6 《表內(nèi)除法（一）》同步測(cè)試（第 4 課時(shí)） 天津市大港五小 張 瑛 一、我會(huì)填 1. 分一分，填一填。 （ 1）每份 2 個(gè)，可以分成（ ）份。 列式：（ ）247。（ ） =（ ） 算式中被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ）。 （ 2）每份 3 個(gè)，可以分成（ ）份。 列式：（ ）247。（ ） =（ ） 算式中被除數(shù)是（ ），除數(shù)是（ ），商是（ ）。 （ 3）每份 4 個(gè)，可以分成（ ）份。 列式：（ ）247。（ ） =（ ） （ 4）還可以每份（ ）個(gè)，可以分成（ ）份。 列式：（ ）247。（ ） =（ ） 考查目的：考查學(xué)生對(duì)包含除法意義的理解，鞏固除法各部分名稱(chēng)。 答案： 6， 12247。 2=6 ， 12， 2， 6， 4， 12247。 3=4， 12， 3， 4， 3， 12247。 4=3. 6， 2， 12247。 6=2 解析：一共有幾個(gè)，被除數(shù)就是幾，每幾個(gè)分一份，除數(shù)就是幾，分成幾份，
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