【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級(jí)《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): ,學(xué)會(huì)用正負(fù)數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量,會(huì)正確地讀寫正負(fù)數(shù)。 ,經(jīng)歷數(shù)學(xué)化、符號(hào)化的過...
2025-10-16 07:41
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上冊(cè)《認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)》教案 《認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,了解正、負(fù)數(shù)的意義;會(huì)用正、負(fù)數(shù)表示一些日常生活中具有相反意義的量;會(huì)正確的讀、寫正、負(fù)數(shù)。 ,培養(yǎng)學(xué)生的符號(hào)意識(shí),...
2025-11-09 22:45
【總結(jié)】第一篇:認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì) 李炳毅 認(rèn)識(shí)正負(fù)數(shù)一課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)過自然數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的,是數(shù)的認(rèn)識(shí)的一次擴(kuò)展,是今后學(xué)習(xí)有理數(shù)運(yùn)算的基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)溫度的認(rèn)識(shí)并不...
2025-10-16 12:14
【總結(jié)】第一篇:《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)[精選] 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 界首市西城中心學(xué)校 任朋華 教學(xué)內(nèi)容:北師大四年級(jí)上冊(cè)第89-90頁內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo): :在熟悉的生活情景中,了解負(fù)數(shù)的意義,學(xué)會(huì)用正負(fù)...
2025-10-16 03:44
【總結(jié)】生活中的正負(fù)數(shù)北京版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)生活中的正負(fù)數(shù),同學(xué)們要結(jié)合實(shí)際例子理解并掌握負(fù)數(shù)的含義,能夠用負(fù)數(shù)表示生活中常見的一些數(shù)量,能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。①公交車在望江公園車站上車8人,記作()人,下車10人,記作()人。②淘氣的數(shù)學(xué)作業(yè),做對(duì)4道,記作()道,做錯(cuò)2道。記作()道
2024-12-13 17:13
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《正負(fù)數(shù)一》教學(xué)反思 《正負(fù)數(shù)一》教學(xué)反思 作為一名到崗不久的老師,我們的工作之一就是教學(xué),通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn),我們?cè)撛趺慈懡虒W(xué)反思呢...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】生活中的正負(fù)數(shù)城市北京上海香港大連哈爾濱溫度-6℃~0℃8℃~12℃16℃~20℃-10℃~2℃-15℃~-2℃:哪個(gè)城市今天的氣溫是8℃~12℃,表示什么意思?北京今天最低氣溫是零下6℃,最高氣溫是0℃,《天氣預(yù)報(bào)》中是怎樣表示北京今天的氣溫的?
2024-12-13 11:36
【總結(jié)】第3課時(shí)比較負(fù)數(shù)的大小一、教學(xué)內(nèi)容教科書第6、7頁及第9頁第6題。二、教學(xué)目標(biāo)1、初步體會(huì)數(shù)軸上數(shù)的順序,完成對(duì)數(shù)的結(jié)構(gòu)的初步構(gòu)建。借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。2、能夠聯(lián)系實(shí)際,理解負(fù)數(shù)與負(fù)數(shù)的大小。三、學(xué)情分析學(xué)生對(duì)生活中的負(fù)數(shù)以及
2025-11-29 05:21
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.通過溫度計(jì)來了解負(fù)數(shù)的大小,了解到正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)來表示,而且都是以“0”以分界線。2.使學(xué)生初步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題、解決問題的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):正數(shù)和負(fù)數(shù)也可以用直線上的點(diǎn)來表示,而且都是以“0”以分界線。教學(xué)過程:
2025-12-02 08:18
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教案 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《正負(fù)數(shù)》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、在熟悉的生活情境,進(jìn)一步體會(huì)負(fù)數(shù)的意義。 2、會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。 教學(xué)重點(diǎn):在熟悉的生活情...
2025-11-07 04:34
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)2 《生活中正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教材內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第六單元學(xué)情分析: 本課的內(nèi)容是學(xué)生在系統(tǒng)學(xué)習(xí)完小數(shù)與分?jǐn)?shù)的情況下進(jìn)一步了解數(shù)的知識(shí),在生活中,學(xué)生已...
2025-10-16 10:52
【總結(jié)】正負(fù)數(shù)練習(xí)教學(xué)目標(biāo):1.復(fù)習(xí)負(fù)數(shù)的意義,會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。2.在具體的情境中,認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來表示方向和位置。3.培養(yǎng)學(xué)生獲取信息并進(jìn)行分析的意識(shí)和能力。4.進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):在具體的情境中,認(rèn)、讀、寫負(fù)數(shù)。了解正數(shù)和負(fù)數(shù)可以用來表示方向和位置。教學(xué)難點(diǎn):在
【總結(jié)】融入生活中認(rèn)知,巧用數(shù)軸上表征 ——《生活中的負(fù)數(shù)》 教材分析: 本節(jié)課的教學(xué)以“數(shù)學(xué)源于生活,寓于生活,用于生活”為指導(dǎo),在《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》理念的指導(dǎo)下,靈活運(yùn)用教材進(jìn)行教學(xué)。 1、學(xué)生在熟...
2025-10-29 12:00
【總結(jié)】第1課時(shí)認(rèn)識(shí)生活中的負(fù)數(shù)一、教學(xué)內(nèi)容人教課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教材十二冊(cè)2—4頁例1、例2及做一做。二、學(xué)情分析學(xué)生在學(xué)習(xí)本課之前,已經(jīng)系統(tǒng)的掌握了自然數(shù)、分?jǐn)?shù)和小數(shù),在生活中已經(jīng)有了一些有關(guān)“負(fù)數(shù)”的生活經(jīng)驗(yàn),只是還未正式提出“負(fù)數(shù)”的概念,因此學(xué)生對(duì)“負(fù)數(shù)”的認(rèn)識(shí)是存在于他們頭腦中的一些模糊的表象,對(duì)于負(fù)數(shù)的讀法、寫法、意義、作
2025-11-30 00:25
【總結(jié)】第一篇:正負(fù)數(shù)教案完整 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元生活中的負(fù)數(shù) 《正負(fù)數(shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容: 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元《生活中的負(fù)數(shù)》的第二課時(shí),課本第86-87頁。教材分...
2025-11-10 02:12