【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國的世界遺產(chǎn)——一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問題？二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃？你能用一個式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎？你會解答嗎？試試看。故宮的占地面積＝天壇公園面積的+４公頃41272
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)探究分?jǐn)?shù)連除和乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法；提高計(jì)算分?jǐn)?shù)乘、除法的能力，會用乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。獨(dú)立思考：1、要解決問題，應(yīng)先算什么？再算什么？可以有不同的方法嗎？2、列成綜合算式，并動手計(jì)
2024-11-17 02:12
【總結(jié)】 分?jǐn)?shù)除法（5）：分?jǐn)?shù)連除，分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算 2同步練習(xí)： 1、海象的壽命大約是40年，海獅的壽命是海象的34，海獅的壽命是海豹的32．海豹的壽命是年． 【考點(diǎn)】：分?jǐn)?shù)乘除應(yīng)用題 【解析...
2025-04-03 04:20
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》教學(xué)建議信息窗1——給小猴做衣服本信息窗采用圖文結(jié)合的形式，提供了布藝興趣小組“給小猴做衣服”的信息，旨在引導(dǎo)學(xué)生解決“做一件背心需要布料多少米”和“做一條褲子需要布料多少米”兩個問題，引入對分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法的探索學(xué)習(xí)。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)通過經(jīng)歷操作、實(shí)驗(yàn)、類推、猜想等實(shí)踐活動理解并掌握分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，能正
2024-12-08 00:22
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算習(xí)題一、直接寫得數(shù)34×5637×158×71532+48÷60÷2313÷1489?2323×65二、
2024-11-29 00:43
【總結(jié)】第三單元分?jǐn)?shù)除法單元測試一、填空題。8∶13的前項(xiàng)擴(kuò)大到原來的4倍,要使比值不變,后項(xiàng)應(yīng)增加()。二、判斷題。(對的畫“?”,錯的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號填在括號里)克鹽水中含鹽20克,鹽與水的質(zhì)量比是()?！?∶
【總結(jié)】《按比例分配》綜合練習(xí)一、選擇。1、甲、乙兩人走同一段路，甲走完全程用30分鐘，乙走完全程用28分鐘，甲、乙兩人的速度比是（）A.15:14B.14:15C.4:52、甲班人數(shù)的18調(diào)入乙班后，兩班人數(shù)相等，原來甲、乙兩班人數(shù)的比是（）。A.8:7
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)乘法》單元測試一、填空1、6×43表示（）；52×43表示（）。2、112×（）＝49×（）＝（）×41＝（）×＝43＋（）＝（）－433、145米的52
2024-11-15 02:57
【總結(jié)】六年級上冊分?jǐn)?shù)乘除法混合運(yùn)算專項(xiàng)練習(xí)題(1)÷＋×(2)÷[－(1－)](3)÷6＋×(4)48×(＋＋)(5)×－1×(6
2025-08-05 03:16
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算》練習(xí)一一、準(zhǔn)確計(jì)算：＋×－×（÷）（－）×÷÷[×（＋）]－＋÷÷[（－）×]＋－×＋÷（－）×88
2025-03-24 02:18
【總結(jié)】3六《分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算》教學(xué)內(nèi)容：六年級上冊信息窗4紅點(diǎn)，自主練習(xí)1-7題，新課堂28頁第1課時教學(xué)目標(biāo)，明確分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，體會運(yùn)算順序的合理性。，并能應(yīng)用所學(xué)知識解決問題，形成知識網(wǎng)絡(luò)。3、能積極參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動，對數(shù)學(xué)有好奇心和求知欲，并獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探索并掌握分?jǐn)?shù)乘除混合運(yùn)算的計(jì)算方法，明確分?jǐn)?shù)乘除混
2025-06-10 02:26
【總結(jié)】稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘法問題學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、在學(xué)習(xí)探究中，我能找準(zhǔn)題中的單位“1”，并能會用線段圖分析分?jǐn)?shù)乘法兩步問題的數(shù)量關(guān)系，學(xué)會分析此類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系和解題方法（重、難點(diǎn)）。2、通過小組合作、探究，培養(yǎng)我的自學(xué)能力，并提高我的分析、解決實(shí)際問題的能力。學(xué)習(xí)過程：一、自主學(xué)習(xí)1、溫故知新。（1）下面各題分別把什么看作單位“
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】第一篇：青島版數(shù)學(xué)六年級上冊分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì) 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算 【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過創(chuàng)設(shè)自主探究、嘗試遷移、合作交流的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序并能夠正確的進(jìn)...
2024-10-25 04:19
【總結(jié)】《倒數(shù)》基礎(chǔ)練習(xí)一、填空1．（）的兩個數(shù)叫做互為倒數(shù)。2.23的倒數(shù)是（）；7的倒數(shù)是（）；（）沒有倒數(shù)；1的倒數(shù)是（）。3．的倒數(shù)是（）；的倒數(shù)是（）。4．（）×114=9×（）=（
2024-11-15 10:21
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除以整數(shù)》參考教案教學(xué)目標(biāo)：，借助直觀圖示，理解分?jǐn)?shù)除法的意義，探索分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并能夠正確進(jìn)行計(jì)算。，解決簡單的實(shí)際問題。，初步形成獨(dú)立思考和探索的意識。，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體驗(yàn)學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn)：分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的意義和計(jì)算方法。知識點(diǎn)：。。整數(shù)。
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