20xx人教版高中語文必修二檢測：第三單元 版含答案-文庫吧
2025-10-12 02:48 本頁面
【正文】 距其院東五里 ,所謂華山洞者 ,以 ． 其乃華山之陽名之也。距洞百余步 ,有碑仆道 ,其文漫滅 ,獨其為文猶可識 ,曰 “ 花山 ” 。今言 “ 華 ” 如 “ 華實 ” 之 “ 華 ” 者 ． ,蓋音謬也。 其下平曠 ,有泉側(cè)出 ,而記游者甚眾 ,所謂前洞也。由山以上五六里 ,有穴 窈然 ． ． ,入之甚寒 ,問其深 ,則其好游者不能窮也 ,謂之后洞。余與四人擁火以入 ,入之愈深 ,其進愈難 ,而其見愈奇。有怠而欲出者 ,曰 :“ 不出 ,火且盡。 ” 遂與之俱出。蓋余所至 ,比好游者尚不能十一 ,然 ．視其左右 ,來而記之者已少。蓋其又深 ,則其至又 加 ． 少矣。方是時 ,余 之 ． 力尚足以入 ,火尚足以明 ． 也。 既其出 ,則或咎其欲出者 ,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 4 對下列句子中加點詞的解釋 ,不正確的一項是 ( ) 卒 ． 葬之 卒 :最終。 窈 ． 然 窈 :深遠幽暗。 加 ． 少矣 加 :更加。 明 ． 也 明 :照明。 思路解析 A項 ,“ 卒 ” 的意思是 “ 死 ” 。 答案 A 5 下列各組句子中加點的詞 ,用法和意義不相同的一項是 ( ) A. B. C. D. 思路解析 A項 ,“ 者 ” 都表停頓。 B項 ,“ 之 ” 都是助詞 “ 的 ” 。 C項 ,“ 以 ” 都是介詞 “ 因、因為 ” 。 D項 ,① 形容詞詞尾 ,“ ??的樣子 ”。 ② 轉(zhuǎn)折連詞 “ 然而 ” 。 答案 D 6 結(jié)合全文 ,下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析 ,不正確的一項是 ( ) ,后面談道理 ,記敘和議論結(jié)合得緊密自然 ,并且前后呼應 ,結(jié)構(gòu)嚴謹 ,行文縝密。 ,本文不注重對山川風物的描寫 ,而重在因事說理 ,以說理為目的 ,記游是為說理服務的。 “ 學者不可以不深思而慎取之也 ” 的道理 ,同時也談及做任何事都要有“ 志 ” 的道理。 ,本文也是十分有節(jié)制 ,行文嚴謹 ,用墨極為簡省 ,語言精要得當。 思路解析 C 項 ,主次顛倒。應表述為 :本文主要論述的是 “ 志 ”“ 力 ”“ 物 ” 三者之間的關(guān)系 ,同時也談及 “ 學者不可以不深思而慎取之也 ” 的道理。 答案 C 7 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 既其出 ,則或咎其欲出者 ,而余亦悔其隨之而不得極夫游之樂也。 思路解析 翻譯時重點注意 “ 或 ” 以及 “ 悔其隨之 ” 中 “ 其 ” 的理解。 參考答案 已經(jīng)出洞了 ,便有人責怪那要求退出來的人 ,我也后悔自己跟隨他們 ,以致不能盡享那游覽的樂趣。 三、課外詩文閱讀 (27分 ) (一 )文言文閱讀 (16分 ) 閱讀下面的文字 ,完成第 8~11題。 凌虛臺記 蘇 軾 國于南山之下 ,宜若起居飲食與山接也。四方之山 ,莫高于終南 ,而都邑之 麗 ． 山者 ,莫近于扶風。以至近求最高 ,其勢必得。而太守之居 ,未嘗知有山焉。 雖非事之所以損益 ,而物理有不 當然者。 此凌虛之所為筑也。 方其未筑也 ,太守陳公杖履逍遙于其下。 見山之出于林木之上者 ,累累如人之旅行于墻外而見其髻也 ,曰 :“ 是必有異。 ” 使工鑿其前為方池 ,以其土筑臺 ,高出于屋之檐而止。然后人之至于其上者 ,恍然不知臺之高 ,而以為山之踴躍奮迅而出也。公曰 :“ 是宜 名 ． 凌虛。 ” 以告其從事蘇軾 ,而求文以為記。 軾復于公曰 :“ 物之廢興成毀 ,不可得而知也。昔者荒草野田 ,霜露之所蒙翳 ,狐虺之所竄伏。方是時 ,豈知有凌虛臺耶 ?廢興成毀 ,相 尋 ． 于無窮 ,則臺之復為荒草野田 ,皆不可知也。嘗試與公登臺而望 ,其東則秦穆之祈年、橐泉也 ,其南則漢武之長楊、五柞 ,而其北則隋之仁壽、唐之九成也 ① 。計其一時之盛 ,宏杰詭麗 ,堅固而不可動者 ,豈 特 ． 百倍于臺而已哉 !然而數(shù)世之后 ,欲求其仿佛 ,而破瓦頹垣無復存者 ,既已化為禾黍荊棘丘墟隴畝矣 ,而況于此臺歟 !夫臺猶不足恃以長久而況于人事之得喪忽往而忽來者歟而或者欲以夸世而自足則過矣蓋世有足恃者而不在乎臺之存亡也 。 ” 既以言于公 ,退而為之記。 (選自《古文觀止》 ) 注 ① 祈年、橐泉、長楊、五柞、仁壽、九成 :皆為宮殿名。 8 對下列句子中加點詞的解釋 ,正確的一項是 ( )(3分 ) 麗 ． 山者 ,莫近于扶風 麗 :美麗。 :“ 是宜 名 ． 凌虛。 ” 名 :名字 ,名稱。 ,相 尋 ． 于無窮 尋 :尋找。
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