北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)《買鉛筆》說課課件-文庫吧
2025-10-12 00:38 本頁面
【正文】 探索十幾減九的退位減法。 能正確計(jì)算十幾減九的退位減法，并能解決相關(guān)的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。 能理解并分享他人的不同算法，體會(huì)算法的多樣性。 培養(yǎng)學(xué)生積極參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)探索與創(chuàng)造的快樂。 說目標(biāo) 在解決數(shù)學(xué)問題的過程中學(xué)習(xí)十幾減 9的計(jì)算方法。 理解算理，在自我反思的基礎(chǔ)上建立自己的計(jì)算方法。 說教法、學(xué)法 孩子的天性是好奇、好探究、好秩序、好分享。教學(xué)中我把 情境 給孩子，讓孩子 提出問題 ，從這些問題中選取能夠體現(xiàn)重要學(xué)習(xí)目標(biāo)的問題，鼓勵(lì)學(xué)生 擺小棒自主探究 ，然后 交流分享 。 說設(shè)計(jì) （一）激情引趣，觀圖提問 有 15支鉛筆 還剩幾支鉛筆？（板書） 15 – 9 （板書） （二）自主探究 交流分享 這時(shí)要給學(xué)生充足的時(shí)間，讓他們 自己想辦法探究159怎么算？再引導(dǎo)他們和小組的同學(xué) 交流 。 爭(zhēng)當(dāng) 小 小 發(fā) 明 家 為了激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的熱情，我將學(xué)生說出來的各種算法分別以他們的名字來命名，這樣一來，學(xué)生興趣盎然，都積極投入到了尋找算法爭(zhēng)當(dāng)
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