【總結(jié)】（北師大版）一年級數(shù)學上冊物體分類及答案（三）一、挑出各種立體圖形（寫出編號）。長方體（）正方體（）圓柱（）球（）21世紀教育網(wǎng)：21世紀教育網(wǎng)二、把下面的實物和它的立體圖形用直線連起來。參考答案
2024-11-29 04:43
【總結(jié)】湖北省五峰土家族自治縣襄鐵希望小學盧盛環(huán)執(zhí)教教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的，并會辨認?！叹氁痪?．下面哪一幅圖是淘氣看到的？（畫√）√練一練2．他們看到的是哪一面？連一連．活動：當
2025-06-12 18:32
【總結(jié)】第第四四單單元元分分類類單元教學目標：1、進一步體會生活中處處有數(shù)學。2、初步養(yǎng)成有條理地整理事物的習慣。3、經(jīng)歷分類的過程，學會按一定標準或自定標準進行分類。知識技能目標：1、能按照給定的標準選擇某個標準（如數(shù)量、形狀、顏色）對物體進行比較、排列和分類；在比較、排列、分類的活動中，體驗活動結(jié)果在同一標準下的一致性，不同標
2024-12-08 19:35
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第一冊？只9只？82357429125786539-3=4+3=3+6=8-8=3+5=9-5=9-2=7-5=4+1=6-0=6+2=7-1=
2024-11-21 22:48
【總結(jié)】北師大版小學數(shù)學第一冊執(zhí)教教師：馬雪梅1+4=3+2=1+1=2+2=0+3=2+1=552334+=224+=2134＋1＝52＋3＝543+1=1357每次多了個2我會填。
2024-11-30 02:26
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學下冊（1）跳繩小紅小亮小東40下28下32下40－28＝?（下）小紅比小亮多跳多少下？小紅小亮小東40下28下32下十位個位40－28=12(下)返回退一當十214028小紅
2024-11-30 02:33
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：?，學會“8”和“9”的加減法。?。4+5=9-5=9-2=9-9=1+1=4+3=8-6=8-0=8-4=5+3=3+6=8-4=+=-=+=-=本課小結(jié)：
2024-11-29 23:18
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊學習目標：1．通過觀察、動手操作，使同學們進一步理解加法交換律的含義。2．使同學們從不同的角度去觀察、思考問題，看圖能列出兩個不同的算式。3．正確、熟練地口算5以內(nèi)的加法。232+3=523323+2=52+3=3+21+2=2+1=33+=
2024-12-13 17:12
【總結(jié)】教學目標計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。的能力。，以及小組互相合作的意識。跳繩小東比小紅多跳多少下？62-40=2222-8=14(下)62-50=1212+2=14(下)62-484●1十位上的6借走1還剩5。
【總結(jié)】復習舊知3674794230910﹤﹤﹤﹥﹥﹥大于號：＞小于號：＜等于號：＝（1）（2）
2024-11-15 00:38
【總結(jié)】北師大版一年級數(shù)學上冊安徽省六安市長安小學紀開兵看誰算得又對又快10+1=10+2=10+3=10+4=10+5=10+6=10+7=10+8=
2024-11-21 23:28
【總結(jié)】教學目標，并能正確計算5以內(nèi)加減法。，初步培養(yǎng)解決簡單問題的意識和能力，發(fā)展抽象思維。，獲得成功的體驗，培養(yǎng)認真觀察、積極思考、勇于探索的精神。盤里有條魚。吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。又吃1條，還剩條。1＋3＝
2024-12-11 08:12
【總結(jié)】678910找朋友678910找朋友123456789910106708666777888999101010數(shù)一數(shù)自己鉛筆盒里的文具.6擺一擺.7擺一擺.8
2025-06-20 01:56
【總結(jié)】第一篇：北師大版數(shù)學一年級教案 第二節(jié)數(shù)豆子教學目標： 1、通過“數(shù)豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)學生的估算意識。 2、在“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應關(guān)系，體驗數(shù)的實際意義。 3、會...
2024-10-25 16:46
【總結(jié)】第一篇：北師大版數(shù)學一年級下冊 北師大版數(shù)學一年級下冊： 小兔請客 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學一年級（下冊）第三單元第20~21頁。教學目標 1．在實際情境中，進一步體會加減法的意義，探索并掌...
2024-11-16 04:36
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