徐建平《領(lǐng)導(dǎo)力與組織行為能力職業(yè)測(cè)評(píng)》經(jīng)典培訓(xùn)教程-文庫(kù)吧
2025-05-09 15:20 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)現(xiàn)的需要（ 10， 11， 13， 18）。將各個(gè)題項(xiàng)的得分相加就得到各種需要的總分值，然后填入下面的表格，就可以看到自己對(duì)馬斯洛需要層次理論中的 5種需要的相對(duì)重視程度。 情商（ EQ）測(cè)試 指導(dǎo)語(yǔ)：根據(jù)自身實(shí)際情況選擇對(duì)以下的十個(gè)陳述作回答。其中： 1=非常不同意 2=有些不同意 3=有些同意 4=非常同意 總分（將 10個(gè)題目的得分相加） _____ 分?jǐn)?shù)低于總分 70%（ 40分中的 28分）銳明你的情感智力有問(wèn)題。無(wú)論如何，假如你的分?jǐn)?shù)低于你應(yīng)有的也不要沮喪。情商可以培養(yǎng)。事實(shí)上，戈?duì)柭f(shuō)過(guò)：“我們一生中都在培養(yǎng)自身的情感智力 —— 這是個(gè)成熟的過(guò)程?！? 組織承諾問(wèn)卷 下面列出的是代表員工可能持有的、對(duì)他為之工作的公司或組織所感受到的 一系列表述。每一個(gè)表述后面有 7個(gè)選項(xiàng)，它們分別表示的意義是：①非常反對(duì)；②比較反對(duì)；③有一點(diǎn)反對(duì)；④既不反對(duì)也不贊成；⑤有一點(diǎn)贊成；⑥比較贊成；⑦非常贊成。根據(jù)你對(duì)目前工作的特定組織的親身感受，請(qǐng)選擇每一句表述下的 7個(gè)備選項(xiàng)之一，以表明你對(duì)這句表述的贊同或者不贊同的程度。 人際溝通評(píng)價(jià) 指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)調(diào)查設(shè)計(jì)是為了評(píng)價(jià)你的人際溝通實(shí)踐。對(duì)調(diào)查中的每一個(gè)項(xiàng)目，都可以找出哪一種反應(yīng)最符合你會(huì)如何對(duì)描述的情景作反應(yīng)。一些選擇可能最代表或最不代表你的反應(yīng)特點(diǎn)。盡管這只是一種可能性，選擇一種相對(duì)來(lái)說(shuō)最代 表你的反應(yīng)。每道題都在下列的組合中有五個(gè)等級(jí)： 1．如果我的一個(gè)朋友與我們共同的一個(gè)熟人發(fā)生個(gè)性沖突，那位熱人對(duì)她很全要，我會(huì)： ＿＿ A．告訴我的朋友我感到她應(yīng)該部分地對(duì)她與他人的關(guān)系負(fù)責(zé)，并試圖讓她了解那個(gè)人如何被她影響。 ＿＿ B．不卷入，因?yàn)橐坏┪揖砣霙_突，就不能與兩人同時(shí)保持良好關(guān)系。 2．如果我的一個(gè)朋友和我過(guò)去曾有過(guò)一次激烈的爭(zhēng)論，我意識(shí)他從那時(shí)起就對(duì)我感到不安，我會(huì)： ＿＿ A．避免因討論他的行為讓事情惡化只是讓整個(gè)事件漸漸降溫。 ＿＿ B．和他討論他的行為，并問(wèn)他感到爭(zhēng)論如何 影響了我們的關(guān)系。 3．如果一個(gè)朋友開(kāi)始回避我，表現(xiàn)出冷淡和退縮的態(tài)度，我就會(huì)： ＿＿ A．把她的行為告訴她，并建議她把自己的想法告訴我。 ＿＿ B．隨著她的引導(dǎo)，使我們的接觸維待在短暫而冷淡的局面，因?yàn)檫@似乎是她想要的。 4．如果我正和兩個(gè)朋友談話，其中一個(gè)朋友岔開(kāi)了，提出了一個(gè)關(guān)于我的個(gè)人問(wèn)題，涉及到另一位朋友，而他自己沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)。我將會(huì)： ＿＿ A．改變主題，暗示我的朋友也這樣做。 ＿＿ B．告訴另一位不知情的朋友這個(gè)朋友正在談什么，并建議我們以后再談。 5．如果一位朋友告訴我，在她看來(lái) ，我做的一些事使我在社會(huì)情景中比應(yīng)該具有的效率低，我會(huì)： ＿＿ A．請(qǐng)她講清楚或描述她觀察到的現(xiàn)象，指出我應(yīng)該做哪些改變。 ＿＿ B．對(duì)批評(píng)生氣，并讓她知道為什么我會(huì)按照這種方式做。 6．如果一位朋友渴望獲得我們學(xué)生組織中的一個(gè)職位，但我感到他不夠條件，如果他已被學(xué)生社團(tuán)的主席臨時(shí)任命到那個(gè)職位。我會(huì)： ＿＿ A．對(duì)朋友和社團(tuán)主席都不提我的疑慮，讓他們以他們的方式去解決問(wèn)題。 ＿＿ B．把我的疑慮告訴朋友和主席，然后把最后的決定權(quán)留給他們。 7．如果我感到一個(gè)朋友對(duì)我和她的其他朋友都不公平，但沒(méi)有人 指出這方面的任何事，我會(huì)： ＿＿ A．問(wèn)其他幾個(gè)人他們?cè)鯓涌催@個(gè)問(wèn)題，看他們是否感到她是不公平的； ＿＿ B．不問(wèn)其他人知何看待我們這位朋友只等待他們向我提出這個(gè)問(wèn)題。 8．如果我因一些個(gè)人事務(wù)而心事重重，一位朋友告訴我我惹惱了他和其他人，因?yàn)槲乙蛞恍┎恢匾氖虑槎池?zé)他，我會(huì)： ＿＿ A．告訴他我心事重重，我可能在一段時(shí)間內(nèi)易怒，希望不被打擾。 ＿＿ B．聽(tīng)他的抱怨，但并不向他解釋我對(duì)他的行為。 9．如果我聽(tīng)到一些朋友談?wù)撽P(guān)于一個(gè)朋友的惡意謠言，我知道這會(huì)傷害她。她問(wèn)我對(duì)這件事的了解程度，我會(huì)： ＿＿ A．說(shuō)我不知道任何情況，并告訴她沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信這樣一個(gè)謠言。 ＿＿ B．準(zhǔn)確地
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